Обобщение на GCD Тема "Чаен комплект за играчки", Социална мрежа на преподавателите
да научи децата да извайват ястия по конструктивен начин (всяко дете извайва чифт чай), да събуди интерес към колективната работа по създаване на играчки, да развие фини двигателни умения, око, да синхронизира движенията на двете ръце, да култивира естетически вкус.
| otkrytoe_zanyatie_po_lepke.docx | 608,9 KB |
Държавна бюджетна предучилищна образователна институция
ЦДГ 86 Приморски район
Конспект на пряко образователни дейности:
Тема: "Чаен комплект за играчки."
(За средна предучилищна възраст).
Подготвен и проведен
възпитател на средна група № 1 Поздеева Е.В.
Форми на работа: игрови упражнения, ситуационен разговор, разговор, диалог, моделиране.
Интеграция: познание, социализация, физическа култура, общуване, художествено творчество.
Задачи: Развитие на речта: Упражнявайте децата в подбора на прилагателни и глаголи; попълване и активиране на речника въз основа на задълбочаване на знанията на децата за непосредствената среда; запознаване с речника на децата на съществителни имена, обозначаващи ястия; глаголи, които характеризират трудовите действия, изразяват мислите си ясно за другите, развиват способността да поддържат разговор.
Познание: Въведете понятието „чаена двойка“. Задълбочаване на представите на децата за сервиза за чай
Физическа култура: подобряване на физическите качества в различни форми на физическа активност, продължаване на формирането на правилната поза, способността за съзнателно извършване на движения.
Социализация: подобряване и разширяване на идеите и уменията за игра на децата. Продължете да развивате интерес към театралната игра, като активно включвате децата в игратадействия. Накарайте да искате да се пробвате в различни роли.
Художествено творчество: да научи децата да извайват ястия по конструктивен начин (всяко дете извайва чифт чай), да събуди интерес към колективната работа по създаване на играчки, да развие фини двигателни умения, око, да синхронизира движенията на двете ръце, да култивира естетически вкус.
Предварителна работа: Разглеждане на сервизи за чай у дома и в магазина. Дидактически игри „Вземете двойка“, „Какво липсва“. Ролеви игри за пиене на чай. Четене на стихотворение от К. Чуковски "Скръбта на Федорино".
Учителят чете на децата стихотворение от В. Шипунова „Пиенето на чай“:
Като нашата Дунечка
чаши и чинийки,
Като нашата Лусенка
Куклите искат чай:
Ела на гости.
Заповядайте на сладки, на чай и сладко.
Това е просто хранене
Посетете куклите на рождения си ден!
Учителят изяснява разбирането на децата за пълнотата на комплекта за чай (чайник, купа за захар, чифтове чай, състоящи се от чаша и чинийка, както и допълнителни елементи - кана за мляко, купа за бонбони, ваза за конфитюр). Децата помнят комплектите за чай, които са виждали у дома, на парти, в магазина. Разглеждаме ястия в група.
Учителят предлага да оформите красиви сервизи за чай за играчки от пластилин. Обяснява, че всяко дете слепва чифт чай - т.е. чаша и чинийка. След това учителят обяснява на децата техниката на извайване на прибори за чай.
Чинийка. Разточваме топката, сплескваме я в торта (диск) и леко огъваме краищата, изглаждаме средата и подравняваме страните - чинийката е готова.
Чаша. Създаваме цилиндрична форма, в която правим вдлъбнатина с показалеца. Увеличаваме получената форма - разширяваме и разтягаме с пръсти, завъртайки продуктакръг. Стараем се стените на чашата да са с еднаква дебелина. Изглаждаме стените и подравняваме ръба, като плъзгаме пръста си няколко пъти в кръг. Изработваме дръжката от отделно формован цилиндър. Прикрепете дръжката.
- А сега ще си починем малко. Да презаредим. (Минута по физическо възпитание.)
Тук-тук строи къща
Къщата е висока, къщата с прозорец,
Ние строим с покрив и тръба,
В тази къща живея с теб.
- Готовата чаша е необходимо да се украси по договореност. Декорацията може да бъде самостоятелно изображение или орнамент, вървящ в лента по обиколката на чашата. Такъв орнамент се нарича панделка.
Учителят показва на децата някои техники за декориране на чаши за чай:
- "Полка точки" - разточете малки топки, сплескайте и разпределете равномерно по цялата повърхност на чашата,
- „с ивица“ - разточете дълъг флагел и го поставете по ръба - направо или на вълна,
_ „в цвете“ - прикрепя две или четири сплескани топки към чашата - средата на цветята и с помощта на капачката на флумастер поставя отпечатъци около тях - листенца.