Обобщение на урока "Есенно падане на листата"
Елена ФроловаОбобщение на урока „Есенно падане на листата“
Инспекционникласове по рисуване натема:„Есенно падане на листата ”
Цел: Да се научи да предава красотата на заобикалящата природа.
Задачи: Развийте естетическо възприятие, формирайте образни представи. Научете децата да държат правилно четката, да я потопите в боята с цялата купчина, да премахнете допълнителна капка на ръба на буркана. Научете се да рисувателиста, като нанасяте косъмчетата на четката върху хартията. Култивирайте точността при работа с бои.
Оборудване: червени и жълти гваш бои за всяка маса,листове светложълта тонирана хартия, четка. Буркан за вода, поставка за четки, панорамаесенна гора,
1. Организационен момент.
Децата влизат в групата с нарисувана панорама„Златнаесен ”,есенни листа лежат на пода.
Изненадващ момент "Есенен парк "
V. - Момчета, озовахме се весенния парк. Вижте колко е красиво! Да се разходим в парка (Звучи музика, децата се разхождат свободно - използвам го за формиране на емоционална отзивчивост у децата).
В. - А по кое време на годината мислите?(Есен )
V. - Правилноесен.
В. - вижте колколиста лежат в краката ни, какъв цвятлиста виждаме ?(децата отговарят червено, жълто)
В. – Когатолистата падат от дърветата, това явление се наричалистопад. Нека всички заедно наречем това явление.(Припев)
В. - Да съберем букет отесенни листа и да го занесем в детската градина и да го поставим във ваза.(децата събиратлиста )
Докато децата събиратлиста, аз чета стихотворение :
Хайде да се разходимще се разхождаме в нашия парк,
Жълтилиста, червенилиста
Ще съберем много.(Повишавам интереса към задачата, развивам фини двигателни умения)
В. - А сега е време да се върнем в детската градина.(Децата следват учителя в стадо)
В. – Е, прибрахме се, донесете ми вашите букети, аз ще го сложа във ваза. Вижте какъв красив букет получихме.(децата се възхищават на букета)
В. - Чуваш ли някой да плаче?(Внесете кукла)
Играй: Как се казваш?
Пусни: Какво се случи?
Кукла: Бях разстроена, защото също исках да видялистопада
Толкова исках да видя каклистата се въртят и падат от дърветата.
Играйте: Деца, нека помогнем на куклата Маша, нарисувайтелистопад.
В. - Деца, какъв цвят боя виждате?(жълто, червено)
V. - Точно така, илистата в парка бяха в същия цвят. Трябва да вземете четка, да я потопите в боята и да я прикрепите с цялата купчина къмлиста, след това изплакнете добре четката и отстранете излишната капка по ръба на буркана, потопете я в друга боя и нарисувайтелиста в различен цвят. Когато рисувате, трябва да изплакнете четката и да я поставите на стойка.
В. – Но преди да започнем да рисуваме, нека направим упражнения запръстите:
Гимнастика за пръсти:"Вятър илиста "
Вятърът летеше през гората
Вятърътпреброи листата
Ето офика - издълбана
Тук от бреза - златна
Ето последнотолист от трепетлика
Вятърът хвърляше по пътеката.
V. - Сега всички вземаме правилно четките и започваме да рисувамепадащи листа.
По време на работа оказвам индивидуална помощ, следя децата да държат правилно четката, напомням им правилата за рисуване
V. - Маша - виж колко красивилиста нарисуваха децата.
К. - Благодаря ви, момчета, сега знам какво елистопад.
Обобщение на урока "Есенен дъжд" Държавна бюджетна образователна институция Основно общообразователно училище № 460 на Пушкинския район на град Санкт Петербург.
Резюме на GCD за рисуване „Листопад“ Общинска бюджетна предучилищна образователна институция Детска градина № 38 на община Тимашевски район Резюме.
Синопсис на GCD „Падане на листа, падане на листа, летят жълти листа“ Програмни задачи: - Да дадете на децата елементарни идеи за есенните промени в природата. Формиране на способността за определяне на времето по външен вид.
Конспект на организирани образователни дейности „Падане на листа, падане на листа, летят жълти листа“ Конспект на организирани образователни дейности по темата: „ПАДАНЕ НА ЛИСТА, ПАДАНЕ НА ЛИСТА, ЛЕТЯТ ЖЪЛТИ ЛИСТА“ Подготвен и проведен от възпитателя.
Резюме на разходка в средна група по темата „Падане на листа“ Резюме на разходка в средна група „Падане на листа“, Подготвено от възпитателя: Тенибаева Л. А. Цел: систематизиране на знанията на децата за сезона.
Резюме на урок по когнитивно развитие (FEMP) за деца от втора младша група „Падане на листа, падане на листа, хвърляне на жълта муха“ Цели на програмата: Образователни: Научете се да сравнявате свойствата на обектите, да намирате общо свойство на обекти; овладяване на броене до две на осн.
Обобщение на урока „Златна есен. Есенна ваканция ”Цел: да се разширят представите на децата за заобикалящата природа, за предстоящата есенна ваканция; развиват артистичнивъзприятие, внимание;
Рисуване с малки деца „Падане на листа, падане на листа, летят жълти листа“ Тип GCD: Урок за консолидиране на знанията. Вид на НДК: Художествено-естетическо развитие. Рисунка "Падане на листа, падане на листа, летят жълти листа."
Обобщение на урока „Пътуване до есенната гора” Тема: „Пътуване до есенната гора” Цел: Формиране на елементарни екологични идеи Задачи: 1. Изясняване и разширяване на знанията на децата.