Обобщение на урока по темата "Моето семейство"

Проект "Моето семейство" средна група

"Без минало няма бъдеще"

За всеки човек е интересно да знае откъде идва, кои са неговите предци, къде е истинската му „малка родина“. от къде съм Въпросът изглежда прост, но всъщност има много дълбок смисъл. Интересът към миналото ти, към корените ти, да знаеш откъде идваш е в кръвта на всеки нормален човек. Могат да се цитират много примери, когато хората търсят следи от тези, от които са произлезли. Това знание им помага да осъзнаят и оценят себе си, миналото си. Животът на човек започва със семейството, тук става формирането му като личност. Семейството е извор на любов, уважение, солидарност и привързаност, нещо, върху което се гради всяко цивилизовано общество, без което човек не може да съществува.

Проектът представя съвместната работа на педагог, деца, родители за формиране на представа за семейството като хора, които живеят заедно, обичат се, грижат се един за друг. По време на проекта децата получават по-задълбочени знания за професиите на родителите си, за родословието на семейството си, семейните традиции.

Анкетирането сред децата показа, че децата не знаят достатъчно за семейството си, къде и от кого работят родителите им, имената на техните баби и дядовци, прабаби и дядовци. За да се промени тази ситуация, възниква идеята за създаване на проекта My Family, т.е. изучаване на семейството, установяване на образователните потребности на родителите, установяване на контакт с неговите членове, координиране на образователното въздействие върху детето.

Ние, възрастните, възпитатели и родители, трябва да помогнем на децата да разберат значението на семейството, да възпитаваме децата в любов и уважение към членовете на семейството, да внушаваме чувство на привързаност към семейството и дома.

Разширете представите на децата за тяхното семейство, родословие,семейни традиции.

1. Да се ​​подобри качеството на работата на детската градина при взаимодействие с родителите.

2. Да се ​​формира у децата представа за семейството, за моралното отношение към семейните традиции, да се разширят знанията за непосредствената среда, да се научат да разбират семейните връзки.

3. Развиване на творческите способности на родителите и децата в процеса на съвместна дейност.

4. Възпитавайте у децата любов и уважение към членовете на семейството, показвайте ценността на семейството за всеки човек и се грижете за роднините.

Възраст на участниците: деца 4-5 години.

Тип проект:краткосрочен (3 седмици).

Съставът на групата по проекта:възпитател, ученици от групата на 4-5 години, родители.

Форми на организация на проекта:

Консултация "Какво е родословно дърво?"

Изложба "Родословно дърво на рода".

Създаване на албума "Тайната на името".

Изложба на детски рисунки "Моето семейство".

Сюжет - ролева игра "Семейство", "Болница", "Магазин".

Родителска среща "Моето семейство - какво може да бъде по-скъпо"

Етапи на изпълнение на проекта:

I етап - подготвителен

Разпитване на деца по проблема

Дефиниране на цел и цели

Създаване на необходимите условия за изпълнение на проекта

II етап – основен (практически)

Въвеждане в образователния процес на ефективни методи и техники за разширяване на знанията на децата в предучилищна възраст за семейството, неговия произход

Разработване на консултация "Какво е родословно дърво?"

Изложба "Родословно дърво на семейството"

Създаване на папка за преместване "Тайната на името"

Изложба на детски рисунки "Моето семейство"

Съвместно производство на деца с родители ролеви игри "Семейство", "Болница","магазин"

Разработване и натрупване на методически материали, разработване на препоръки по проблема

Обработка на резултатите от изпълнението на проекта

Представяне на проекта "Моето семейство"

Място:ОБХВАТ „Детска ясла №35”.

Работно време:по време и извън часовете.

Очаквани резултати от проекта:

Деца: насърчаване на чувство на гордост от семейството и любов към членовете му, разширяване на знанията на децата за тяхното семейство: за членовете на семейството, традициите, за живота на бабите и дядовците.

Родители: подобряване на педагогическата култура на родителите, установяване на доверителни и партньорски отношения с тях.