Обобщение на урока по темата „Огънят е наш приятел, огънят е наш враг“0
препис
1 Обобщение на урока по темата: „Огънят е наш приятел, огънят е наш враг“0 Обща група за развитие от 4-6 години MBDOU d / s „Бреза“ Възпитател: Козлова Елена Александровна 2014 г.
2 Цели на урока: Да се запознаят децата със свойствата на огъня; Да се обобщят знанията на децата за разнообразното използване на огъня за човешкия живот; Съсредоточете се върху факта, че човекът е направил огъня необходим за живота. Оборудване: съдове за вода, свещ, кибрит, илюстрации за запознаване на децата с правилата за пожарна безопасност, балон. Ход на урока: Възпитател: Момчета, имаме кутия на масата. Не знаем какво има в него. Да го отворим. (В кутията има кибритена кутия). Учителят чете стихотворение: Пред нас има кутия, Прилича на кула, В нея живее зъл магьосник, Недоволен крие очите си, Чака палавниците. Като започва да ги пита: „Мога ли да бъда приятел с вас? Аз съм весела светлина, Кутиите ми станаха малки! Трудно ли е да взема кибрит, - Пусни ме да се разходя? Ще тичам и ще правя шеги, мога да развеселя всички! Много умно копеле! И момчетата не знаят, че не можете да бъдете приятели с такива, мачовете не се крият напразно! Възпитател: Кажете ми какъв огън. Точно така, огънят е яркочервен или оранжев, много е горещ. Отговори на децата: огънят даде на човек топлина, светлина, защитен от диви животни. Възпитател: Огънят не живее без дим. Опитайте се да отгатнете гатанката. Червеният бик лежи на земята, синият бик се протяга към небето. Деца: Червеният бик е огън, а синият бик е дим.
3 Възпитател: И защо, момчета, светлината е хитра и зла? Все пак той е толкова малък. Няма да имате време да запалите кибрит, тъй като той изгасва. И от един кибрит може да има огън. Жалко, че не всички момчета разбират това, играят с кибрит. Тук-тогава техният зъл магьосник хваща светлина. Учителят: Погледнете внимателно този плакат. (Изображение на пожар в къща.) Какво е показано тук? Детски отговори. Възпитател: Деца, кажете ми какво причини пожара? Децата дават различни отговори: (от невнимателно боравене с кибрит, от неправилно използване на електроуреди и отоплителни печки, небрежност, небрежност при боравене с горящи предмети и леснозапалими материали). Възпитател: Сега ми кажете как можете да направите огън? (кибрит, запалки, газов котлон). Огънят е голям и малък, опасен и полезен. Защо хората палят огън? Защо имаме нужда от огън? Деца: да се топлят, да готвят храна, да горят боклук и др. Педагог: И сега предлагам да играем играта „Ползите и вредите от огъня“. Защо казваме, че огънят е наш приятел? Детски отговори. Педагог: Точно така, огънят е наш приятел: фабриките се нуждаят от него за топене на метал, фабриките за металорежещи машини, училищата, детските градини за осветление и готвене. Каква вреда причинява огънят? Деца: нещата могат да изгорят, апартамент, къща, гора; пожари идват от игра с кибрит, запалки, от оставени включени електроуреди, включени газови котлони. Учителят организира играта Ако има пожар. Децата стоят в кръг. Учителят има червен балон в ръцете си. Играчът трябва бързо да познае гатанката и да прехвърли топката на друг. Съскащ и ядосан, Страх от вода С език, но не лаещ, Без зъби, но хапе? (Огън) Червена котка Дървото гризе, Дървото гризе,
4 Забавлявайте се. И ще пие вода, ще съска, ще умре. Не го докосвайте с ръка.Тази червена котка. (огън) Червен петел Във водата изгасна. (Огън) Весел негодник, Оранжево момче, Само вечер идва, Концерт в пещта дава. Момченцето тичаше, Дървата шумно пращяха. Оранжеви нишки Така че искате да погалите.Не пипайте шегаджия Той се нарича. (огън) Сива кърпа се простира през прозореца, извива се, извисява се, втурва се към небето. (Дим) Баща е горещ и червен, Понякога е опасен. И синът ще лети като птица, няма да се върне при баща си. (Огън и дим) Може да се стопи, но не и лед. Не е фенер, но дава светлина. (Свещ) Гномите живеят в дървена къща. Вече такива добродушни хора Раздават светлини на всички. (Съвпада) Това е тясна, тясна къща: Сто сестри се скупчват в нея. И която и да е от сестрите
5 Може да пламне като пожар! Не се шегувайте със сестри, Тънки (кибрит) Педагог: А сега, деца, ще проведем експеримент с огън. Учителят на метален поднос пали свещи. Възпитател: Когато запалихме свещите, какво видяхме? (Искра). Тя е ярка, красива и привлича вниманието. Мислите ли, че е възможно да го докоснете? (Не) Обяснете защо? Можете да се изгорите. Ако случайно изпуснете свещ на килима или на пода, може да възникне пожар. Да, наистина огненият елемент е ярък, привлекателен, но в същото време много опасен. Ако огънят стане опасен, как да се справи човек с него? (Трябва да се изгаси) От какво се страхува огънят? (Вода, сняг, пясък, земя). И нека проверим правилността на вашите твърдения. В контейнера имаме материал, който се използва за гасене на пожара. разпознавате ли го (Да). Нека проведем експеримент: ще излеем малко вода върху горяща свещ. (Детето следва инструкциите на учителя). Какво се случва и защо? (Огънят угасна, защото се страхува от вода). Възпитател: Кажете ми, момчета: и когато не можем да изгасим огъня сами, какво трябва да направим? Детски отговори. Възпитател: Точно така, викаме пожарната. Червена кола бърза Бързо, по-бързо напред! Командирът седи в пилотската кабина и брои секундите. - Натисни го още малко - казва той на шофьора - Виждаш ли, прозорецът е в пламъци? Това е домгори ж.к. Може би са останали деца, Хората ни чакат с надежда - Всичко е ясно - отговори шофьорът, давайки пълна газ на колата. К. Оленев. Възпитател: Сега ще играем играта „Смешни пожарникари“. Нека опитаме каска на истински пожарникар. Децата играят игра и затвърждават правилата за повикване на пожарникари. Учител: Да повторим.
6 Отговора на децата: не включвайте ютията и другите електрически уреди без възрастни; не оставяйте включени електрически уреди (ютия, горелка) след работа с тях; не играйте с бенгалски огън, запалки, крекери, дори и на новогодишните празници; не можете да играете с кибрит; не се доближавайте до газовата печка; не поставяйте предмети в гнездото; при пожар позвънете -01. Учител: Браво момчета! Спомняме си правилата за пожарна безопасност. А сега ви предлагам да нарисувате огън. Организираме изложба на детски творби.