Обобщение на урока по темата "Жаба жаба"
Юлия БродовскаяОбобщение на урока по темата "Жаба жаба"
Обобщение на урока по темата :"Жаба - жаба "
- променят традиционно враждебното отношение на децата къмжабите, обясняват колко са полезни и необходими в природатажабите ;
- обърнете внимание на външния вид, структуратажаба ;
- "покажете" на децата въздуха;
- създаване на радостно настроение у децата.
- оригами играчка "Жаба "
- чаши с вода и сламки;
- изображениежаба ;
- постери с водна среда и растителност.
Напредък на урока:
Учителят кани децата да отгатнатгатанка:
На меко блато,
Под зелено листо
Попей(ЖАБА )
Показва играчкажаба, казва, че сред хората я наричат галеножаба, те играят добра роля в приказките.
Възпитател: Деца, кажете ми какви приказки знаете, къде е героинятажаба ?
Деца: "Принцеса-Жаба ", "Теремок", "Пътуваща жаба " и др.
Учителят иска да разгледажабата и да я опише.
Деца: Форма на тялотоовална жаба, кожа зелена, хлъзгава, мокра, гладка, глава (уста, дълга уста, лепкав и широк език, ноздри, големи очи, крака(предни къси, задни дълги).
Възпитател: Кажете ми, деца, къде живеятжабите ?
Деца: На сушата. Във вода. В едно блато.
Възпитател: Момчета, знаете ли как се казват тезижаби ?Жабата, която живее на сушата, е тревиста, кафява е на цвят.Жаба, която живее във вода - вода, езеро, езеро - зелено. Момчета, вие ли стезнаете, чежабата променя цвета на кожата си четири пъти в годината.
Възпитател: деца, моля, кажете ми името на малкотожаба ?
Деца:жаба
Учител: Точно така.
Педагог: а сега нека да видим как се раждатжаби(гледайки плаката). Виждате малки яйца във водата, от тези яйца се появяват попови лъжички, които вече се превръщат вжаби.
Възпитател: какво мислите, какво ядатжабите(отговори на децата)
Педагог: правилно и не само. Освен това се хранят с мухи и насекоми.
Възпитател: Деца, какво ви трябва, за да можежабата да живее във вода ?
Учител: Добре. Сега нека поемем дълбоко въздух. Какво дишаме?
Възпитател: Точно така, въздух и какъв въздух(отговори на децата)
Деца: прозрачни, невидими, заобикалят ни.
Възпитател: А във водата можем да видим въздуха, какво мислите?
Педагог: провежда експеримент с деца свъздух:
Слага буркани с вода, предлага да духа през сламка. Има много въздушни мехурчета.
Възпитател: Деца, видяхме въздуха!
Деца: Да, направиха го.
Учител: сега нека обобщим резултатите от нашияклас, кой беше обсъден, какво беше интересно за вас и какво ново научихте за себе си. След като обобщи всички резултати, учителят раздава листове с изображениежаба на децата. И също така предлага да състави кратка(изречения 3-4)приказка зажаба.
Схема на урока по екология в старшата група. Запознаване с жабата Запознаване с жабатацелта на по-възрастната група е да промени традиционно враждебното отношение към жабите при децата. Научете за живота и храненето.