Обобщение на урока (запознаване с алпийската пързалка) (втора младша група)
Валери ЩегловаОбобщение на урока (запознаване с алпийската пързалка) (втора младша група)
Обобщение на урока(запознаване с алпийската пързалка )
Щеглова В. Ю.(Ярославъл)
Здравейте момчета. Казвам се Не знам и имам нужда от вашата помощ. Не толкова отдавна летях с приятелите си с балон до Цветния град на бебетата, но проблемът е ... кацнахме неуспешно точно на централната цветна леха и я счупихме. Жителите на града ни бяха много ядосани и поискаха да върнем всичко както си беше. Но дори не знам какво е„цветна леха“и как се прави, дори Знайка не знае. Затова се нуждаем от вашата помощ. О, да, за малко да забравя, малките ми подсказаха, че това е"алпийска пързалка ". ще помогнеш ли
Момчета! можем ли да помогнем Кой знае какво е"цветна леха"?(трябва да отговори). А какво е"алпийска пързалка "?(не трябва да отговаря)
Точно днес планирах екскурзия до ботаническата градина и дори ни купих билети, където ще разберем какво е"алпийска пързалка ". И сега влакът пристигна, сядаме според закупените билети(на билета е нарисувано цвете, същото като на стола).
Алпийски хълм(алпинеум )е фантастична камениста градина. Това е чудесен начин да разнообразите градината си.Хълмът служи както за украса, така и като място за експерименти и наблюдение на растения. За да направите правилноалпийска пързалка със собствените си ръце, трябва да изберете слънчев и забележим ъгъл на сайта.Алпийският хълм е част от дивата природа, създадена изкуствено. Ето защо е необходимо да се уверите, че камъните не пречат на растенията. Структури катоалпийския хълм съществуват в източната култура от три хиляди години. Те са дошли при нас преди 200 години отКитай и Япония. Дизайнътна алпийска пързалка е творчество.
Първо създавамепързалка, след това поставяме камъни и едва тогава засаждаме растения, които ще направим, когато се върнем в детската градина.
Сядаме обратно във влака, пристигнахме.
Пътувахме дълго време, сега стоим в кръг и загряваме малко.
И в градината растат цветя
Невиждана красота.(Дърпане - ръцете встрани)
Цветята достигат до слънцето
Протегнете се и с тях.(Дърпане - ръцете нагоре)
Вятърът духа понякога, но това няма значение(децата махат с ръце, имитирайки вятъра)
пуска листенцата.(Наклони)
И тогава пак стават
И още цъфтят.
Сядаме на масата.
Деца, какво еалпийска пързалка ?
Какво правим първо(слайд )След това(камъни)И накрая(цветя)
Да се захващаме за работа и да помогнем на Dunno.
Изработвамеалпийска пързалка от пластилин, камъни и цветя от картон.
Хареса ли визаниманието ? А какво ви хареса най-много? Мислите ли, че помогнахме на Dunno и неговите приятели? Надявам се да ни напише още едно писмо или да го поканим.
Обобщение на урока „Пътуване с Колобок“ (втора младша група) ЦЕЛ: Да се разкрият у децата знания за дивите животни; способността за групиране на геометрични тела по форма, цвят, размер; способност за навигация.
Обобщение на урока „Посещение на баба“ (втора младша група) Цели: 1. Развитие на фините двигателни умения на ръцете на деца от начална предучилищна възраст в процеса на игри с пръсти. 2. Повишена подвижност на пръстите.
Резюме на GCD за развитието на речта "Въведение в приказката на В. Сутеев" Кой каза "Мяу"?" (втора младша група) Общинска автономна предучилищна възрастобразователна институция детска градина от общ тип за развитие № 9 "Снежанка" Резюме на GCD на.
Обобщение на урока "Откъде идва медът?" (втора младша група) Урок за когнитивно развитие във 2-ра младша група Тема: „Откъде идва медът ...“ Задачи. Образователни. Прецизирайте изгледите.
НОД "На гости на Аленка". Запознаване на децата с българската народна песен (втора младша група) Насока на възпитание и развитие (образователна област) - реч. Цел: Създаване на условия за формиране на знанията на децата за българския народ.
Обобщение на урока "Моите любими играчки." Втора младша група на НПО "Социално и комуникативно развитие". Лексикална тема „Моите любими играчки“ (Децата стоят в полукръг до учителя) - Момчета,.
Перспективен работен план „Въведение в историята на България, Тулска област, град Тула“ (втора младша група) Перспективен работен план по темата „Въведение в историята на България, Тулска област, град Тула“ 2 младша група. 1 СЕПТЕМВРИ. Ден на познанието.
Обобщение на урока "Бодлива чувствителност" - втора младша група Интегриране на образователни области: "Комуникация", "Познание", "Художествено творчество", "Физическа култура", "Музика". Задачи:.
Обобщение на урока "Разходка в зимната гора" втора младша група Цели: систематизиране на знанията на децата за зимата Задачи на приоритетната образователна област: Когнитивно развитие: -напомняне.