Общобългарската проверка работи кой и как ще се проверява
Но най-важното е, че тази учебна година ВПР беше въведен спешно по пет предмета в 11 клас. Тази новина отначало предизвика шок: неочаквани контролни тестове, решението за които беше взето, когато учебната година вече беше започнала, бяха поставени точно преди Единния държавен изпит, в най-горещото време, и това предизвика паника сред възпитаниците и родителите. Изплашени бяха и учителите, които подготвяха единадесетокласниците предимно за изпити, а на другите предмети често не обръщаха особено внимание. Реакцията на децата и учителите на новите тестове, които им паднаха, беше подробно анализирана от Ucheba.ru в материала „Бунтът на възпитаниците: Долу с тестовете“.
Това са редовни тестове, които учениците правят всяка година.
Тъй като CDF е сравнително ново явление, нито децата, нито учителите, нито родителите разбират напълно какво ще повлияят резултатите от тези тестове. Ръководителят на Федералната служба за надзор в образованието и науката Сергей Кравцов, който пристигна в една от московските гимназии в първия ден на VPR, каза: „VPR е обичайната тестова работа, която учениците правят всяка година. Но това, което ги отличава от контролните, провеждани от самите образователни институции, е, че задачите се разработват на федерално ниво, което осигурява единството на подходите към работата и тяхната оценка, а резултатите се въвеждат във федералната информационна система за допълнителен анализ. Служителят и разработчиците на творбите разговаряха с четвъртокласниците, писали диктовката, и те казаха на ръководството, че текстът е интересен и познавателен. „Имахме диктовка за гъбите. Беше много интересно, средно лесно и средно трудно”, каза един от учениците.
„Резултатите от VPR могат да се използват за формулиране на програми за развитиеобразование на ниво общини, региони и цялата страна, за подобряване на методите на преподаване на учебните предмети в конкретни училища, както и за индивидуална работа с учениците за премахване на съществуващите пропуски в знанията“, се казва в официалните документи. Тези резултати са информация за училището, учениците и родителите, уверяват организаторите. Също така на уебсайта на FIPI се посочва, че „резултатите от VPR няма да се вземат предвид при поставяне на годишни оценки по предмети или при получаване на сертификат за средно общо образование“.
Изглежда, че няма за какво да се притеснявате. Всъщност, разбира се, както учителите, така и децата се отнасят към CDF с вълнение, което е подсилено от факта, че никой наистина не разбира последствията. Казват, че някои училища ще вземат предвид резултатите от теста при прехвърляне в 5-ти клас, някой е сигурен, че резултатите ще повлияят на рейтинга на училището. Има учители, които приемат VPR спокойно, докато други са посветили цялата година на подготовка. От една страна, няма да има никаква вреда от това, но на практика тестовете за обучение се оказват много далеч от това, което децата получават на контролни тестове като резултат. Само по себе си това не е страшно, но факт е, че задачите са на етап тестване и често не съвпадат с програмата - така подготовката за VPR всъщност се превръща в самото „обучение“, което се осъжда от Министерството на образованието.