От 1 септември средната работна заплата на учителите ще се увеличи с 30 процента
Борис Вячеславович, миналата седмица се обърнахте към Владимир Путин с предложение да вземе конкретни решения за подобряване на статута на учителите. Откъде мислите, че трябва да започнете?
- От заплатата. Невъзможно е да се отложи решаването на този проблем. Средната заплата в икономиката днес е 21 хиляди рубли, през следващата година, според прогнозите на Министерството на икономическото развитие, тя ще надхвърли 26 хиляди рубли. А средната заплата на учителите в повечето региони е значително по-ниска и почти не расте.
Междувременно училището, или по-скоро учителите, са тези, които поставят основната основа на знанието, върху която трябва да се гради икономиката, особено иновативната.
Приемът на Държавната дума през 2010 г. и през първото тримесечие на 2011 г. получи повече от пет хиляди заявления от преподаватели. Повишаването на заплатите е основен приоритет.
Кадрите са най-сериозният проблем на училищното образование. Днес завършилите педагогически университети не се стремят да преподават в училище. Учителската професия вече не е престижна.
За да се помогне на регионите, се предлага да се изпращат субсидии от федералния бюджет на регионите, които ще бъдат използвани за закупуване на училищно оборудване и развитие на училищната инфраструктура. През следващите две учебни години се планира да бъдат преведени 120 милиарда рубли. Субсидиите ще се предоставят на принципа на съфинансиране.
Освободените от тази помощ регионални средства ще бъдат използвани за повишаване на заплатите. Регионите ще трябва да вдигнат заплатите на учителите поне с 30 процента.
До края на пролетната сесия на Държавната дума е необходимо да се приемат промени във федералния бюджет. Ще е необходимо и актуализиране на регионалните програми за модернизиране на образованието.
Важно е до началото на следващата учебна годинапарите отиваха в конкретни училища, в учители. Но не бих искал подобно увеличение да се превърне в поредното изравняване. Размерът на заплатата трябва да зависи пряко от качеството на работата на учителя. Трябва да платите не за процеса, а за резултата. В тази връзка специално внимание ще бъде отделено на въпросите за атестирането на учителите. Компетентността и безразличното отношение към бизнеса ще се ценят преди всичко в съвременното българско училище.