Отговори на Държавния образователен стандарт - 28. Класификация на ЧР
28. Класификация на частите на речта в PR и историята на тяхното формиране.
Класификация на Чешката република -систематизиране на целия състав на езика според граматическите свойства.
До средата на 20-ти век се създават предпоставки за строга научна класификация с обобщаващ характер (L.V. Shcherba, V.V. Vinogradov). Пълната класификация на PR е отразена в работата на Виноградов "PR: граматическата доктрина на думата". До днес тя се използва и се счита за най-пълна; именно тази класификация се разглежда в училищните учебници.
Остава въпросът дали всички думи са CR? Виноградов нарича само пълноценни значими думи като части на речта, а спомагателните думи разглежда като "частици на речта". Повечето съвременни изследователи разглеждат CR както значими, така и функционални думи. Извън CR има междуметия, ономатопея и модални думи.
На настоящия етап въпросът за класификацията на CR се занимава с: A.V. Бондарко, Н.Ю. Шведова, А.А. Зализняк, Н.Д. Арутюнов. Концепцията за съвременния AG се основава на техните писания.
Принципи на извличане на PD:
Класификацията на CR се основава на няколко признака, което се обяснява с многозначността на думата, която е свързана с различни аспекти от съществуването на думата в езика.
В съвременното разбиране на CR - значими думи, частици на речта - служебни думи. Значещите думи са единствените, които реализират признаци, въз основа на които се разграничават ПД. Служебните CR не назовават предмети, знаци, действия. Затова някои отричат да имат ЛЗ. Те обозначават отношенията между предмети, знаци, действия, придават допълнителни значения на изреченията, фразите. Тези отношения са толкова реален факт на езика, колкото и обектите. Това означава, че HR услугите също имат значение. Спецификата на тази стойносте висша абстракция. Служебните думи нямат CC и не са членове на изречението.
Модалните думи и междуметията са извадени от изречението и се отнасят до смисъла на изявлението като цяло. Междуметията изразяват емоционални отношения. Модалните думи изразяват връзката на изказването с действителността, установена от говорещия.
Между CR няма непроницаеми граници, те могат да преминават един в друг: субстанция (баня), прилагателно (първи ученик), прономинация (дадено). Служебните части на речта също могат да увеличат състава си за сметка на значимите (Той стоеше близо до гората).
Класификация V.V Виноградова (Според ЮРИНА):
На този етап от развитието на науката те се наричат значими или самостоятелни КР. Това са пълноценни думи, които изпълняват номинативна функция, назовават предмети, характеристики, процеси, количества, изпълняват определена синтактична функция.
Сервиз CR. Многозначни думи, които не изпълняват номинативна функция, семантиката им е граматична, изразяват всякакви връзки и отношения между думи и твърдения.
Части на речта в DSL:бяха разграничени два класа думи, както в SRL (значещи и спомагателни). Значими – са ФЕ, отразяват действителността в предмети, действия, качества. Служба – не са ФЕ, изразяват само връзката между думите (съюзи, предлози, частици, междуметия). Значимите CR бяха разделени на име и глагол.
Имена.DNR поддържа формалната граматическа неразделност на имената. Имената означаваха същност като цяло. Видовете склонение, средствата за изразяване на Гражданския кодекс бяха еднакви за всички имена. Неразделимостта се проявяваше и в общността на словообразуването.
Наречията тепърва започваха да се оформят. Прилагателните се откроиха като независима Чехия вече писменопериодът, когато се появяват пълните прилагателни.
Имената представляват специален клас, в който съществителните, прил. и т.н. (на общославянски). Понастоящем няма причина да се смята, че съществуват независими части на речта в класа имена. Частите на речта трябва да се различават по 4 признака:
- формално-граматически (някои средства за обучение ..)
- синтактични (разлики в синтактичната функция)
- производни (1 и една и съща наставка може да образува различни имена)
Местоимения.Като специална част на речта местата-i, както структурно, така и семантично, се формират през i-тия период. Семантиката на местоименията се характеризира с максимална абстрактност: те са заместители на имена. Заместителната функция на тази част от речта се обозначава с името (vmEstonym).
Категориите са същите като в съвременния: лични и нелични. Те се противопоставят по семантика, СС, роля в изречението: лични изречения като имена, безлични като прилагателни. Първите са субекти и обекти, вторите са определения.
Безлични: демонстративни, притежателни, атрибутивни, неопределени, отрицателни, въпросителни, относителни.
Лично и с възможност за възстановяване. Нито i-e, нито общославянският е имал лично местоимение в трето лице, той/тя/то е било показателно местоимение.
В писмения период се появява местоимението на 3-то лице. Показателните местоимения се появяват в индоевропейския период.
Числителни.Думите за броене се появяват в индоевропейския период, но те се формират в независима CR не по-рано от 17 век, те обикновено наричат 18-19 век, някои смятат, че тази част от речта все още не е завършила своето формиране. Появата на думи за броене показва определено ниво на развитие на човека.мислене: абстрахиране от предмета.
Анализът на съвременните езици показа, че първоначално противоречащите думи са били свързани със семантиката на преброените обекти: Нивхите имат 26 системи за броене: в зависимост от това какво се брои: една система за кръгли предмети, друга за продълговати предмети, една за неодушевени, друга за одушевени, отделна за превозни средства и т.н.
И двата езика познават десетичната система за броене: десет - колкото можете да държите с 10 пръста, 5 и китката - също от същия корен; има петкратна система, 20-арна: когато се вземат предвид пръстите на ръцете и краката.
Глаголътсе формира като самостоятелен CR в индоевропейския период.
Приложение - откъс от книгата на Виноградов: § 5. Основни структурно-семантични типове думи
Още от предложеното описание на думата става ясно, че структурно-семантичните типове думи са разнородни и че тази разнородност на структурата на думите зависи най-вече от естеството на комбинацията и взаимодействието на лексикалните и граматическите значения. Семантичните видове думи не се поставят в една и съща равнина. Установява се в българската граматика от 18 век. разделянето на думите на значими и спомагателни е интересно като симптом на съзнанието за структурната разнородност на различните видове думи.
Традиционното решение на въпроса за основните семантико-граматични класове думи са различни учения за частите на речта. Но тези учения - при цялото им разнообразие - не отчитат общите структурни различия между основните видове думи. Всички части на речта са поставени в една равнина. Повече за това V.A. Богородицки пише: „Необходимо е да се обърне внимание на подчинението на някои части на речта на други, което се пренебрегва в училищните граматики и всички части на речта се поставят на една и съща линия“ [65].
Разделянето на части на речта трябва да се предхожда отдефиниране на основните структурно-семантични видове думи.
Следователно, когато се прилага към тези класове думи, терминът "части на речта" е особено подходящ. Те формират предметно-семантичната, лексикалната и граматическата основа на речта. Това са "лексикални думи", според терминологията на Потебня, и "пълни думи", според квалификацията на Фортунатов.
3. Третият тип думи се различава значително от предходните два структурни типа. Това са модални думи. Те също са лишени от номинативна функция, като свързващите думи. Въпреки това, много от тях не принадлежат в същата степен като съединителни, функционални думи, към областта на формалните езикови средства. Те са по-„лексикални“ от думите за връзка. Те не изразяват връзките и отношенията между членовете на изречението. Модалните думи изглеждат вклинени или включени в изречението или се опират на него. Те изразяват модалността на съобщението за действителността или са предметно-стилистичен ключ на речта. В тях се изразява сферата на оценките и гледните точки на субекта върху реалността и методите на нейното словесно изразяване. Модалните думи отбелязват склонността на речта към реалността, дължаща се на гледната точка на субекта, и в този смисъл те са донякъде близки до формалното значение на глаголните настроения. Модалните думи, така да се каже, въведени в изречение или прикрепени към него, се оказват извън двете части на речта и частиците на речта, въпреки че на външен вид могат да приличат и на двете.
Очевидно в различните стилове на книгата и разговорната реч, както и в различните стилове и жанрове на художествената литература, честотата на използване на различни видове думи е различна. Но, за съжаление, този въпрос все още е само в подготвителния етап на изследването на материала.