Отговори на въпроси за размисъл

2. Смятате ли провеждането на онлайн уроци за полезно и необходимо събитие? Може би трябва да се ограничим до традиционните уроци?

  • Този метод е полезен, тъй като най-често изоставащите ученици отписват решения на проблеми от GDZ. И вие трябва да намерите отговора на задачите на сайта в главата си.
  • Интернет уроците са доста креативен подход към ученето и, естествено, в края на годината, когато всички вече са уморени, трябва да се провеждат такива уроци като разтоварване.
  • Смятам, че провеждането на онлайн уроци е необходимо и полезно събитие, тъй като се развиваме и се научих да използвам интернет, да изпращам писма (доклади) на [email protected], но все още предпочитам традиционното обучение, защото ми е по-познато.
  • Не, не смятам, че тази форма на работа е полезна, но понякога все пак е възможно, но по-сложният материал би бил по-добре изучаван в традиционната форма.

3. Какви според вас са предимствата и недостатъците на подобни уроци?

  • Предимства: работата с компютър е по-интересна, получавате повече информация, можете да научите повече по темата. Недостатъци: Можете да се разсейвате от различни забавления на компютъра.
  • Недостатъците са, че мнозина са свикнали с обясненията на учителя, който обяснява всички теми много ясно.
  • Предимството е, че се научаваме да работим самостоятелно. Използвайки Интернет, намираме много интересна и полезна информация.
  • Недостатъците на такива уроци са, че всички вече са свикнали с традиционната форма и никой не се е оплакал от такава форма.

4. Ако подготвяте интернет урок, каква форма на работа бихте предложили (предпочитали)?

5. Какви според вас са основните резултати от урокапо темата "Движение" (за вас)?

  • Основният резултат за мен е, че развих пространственото си въображение. Сега се опитвам да намеря аксиална, централна симетрия и т.н. в почти всяка фигура или обект.
  • За мен основните резултати от урока са следните: Самият аз успях да се справя с темата „Централна симетрия“, научих се как да правя доклад в Интернет.
  • За мен тази работа помогна да направя 2 презентации, които бяха зададени в други уроци.
  • Темата "Движение" разбрах по-добре в Интернет, тъй като там е описана по-подробно, отколкото в учебника.

6. Какви трудности срещнахте при изучаването на нов материал? Как ги преодоляхте?

  • Отначало малко не разбирах темата за паралелния трансфер, но брат ми ми помогна да преодолея тази трудност.
  • Имах затруднения с някои теми, но няколко доклада ми помогнаха да ги усвоя.
  • Имам много трудности и все още не съм преодолял много, ще опитаме.
  • Нямаше никакви трудности. Ако човек харесва нещо, то е нещо лесно за изпълнение.
  • В началото не разбирах много. Преодолява трудностите просто, защото е добре, че имаш добри приятели.
  • Когато изучавах нов материал, ми беше трудно да седя на компютъра през цялото време, тъй като очите ми започнаха да болят.
  • Преодолявах трудностите просто: седях, мислех и разбрах, докато задачите бяха изпълнени.
  • Имах трудности в усвояването на централната и осовата симетрия, преодолях ги с помощта на дядо ми, когато той ми обясни всичко, разбрах всичко.

7. Защо избрахте точно тази тема за творческата си работа?

  • За творческа работа избрах темата „Осева симетрия“, защото е свързана с архитектурата.
  • "Човекът е симетрично същество." Защо взех тази тема? Хареса ми и ми беше по-интересно от другите.
  • Избрах моята тема, защото я разбрах много добре и мога да отговоря на почти всички въпроси.
  • Избрах темата „Симетрията в царството на животните“, защото ми беше по-интересно да говоря за природата, отколкото за всичко друго. Мисля, че много хора харесаха тази тема, тъй като представих интересни факти за природата в нея.

8. Чие творчество ви хареса?

  • Харесаха ми творбите на Романов С. и Манукян Д.
  • Харесаха ми творбите на Сафонова Т., Волков С. и моите собствени.
  • Хареса ми работата на Настя и Вика Сацута, защото има много текст и снимки по темата.
  • Работата на Рябцева К.
  • Хареса ми работата на Poltoratsky A. - цветни снимки.
  • Харесаха ми всички произведения без изключение, особено искам да отбележа доклада на Коптев Н. и презентацията на Белская С., тъй като техните произведения изобилстват с добра информация и интересни случаи от живота на хората.
  • Хареса ми работата на Галанова Н. много е цветна и необичайно направена.

9. Опитайте се да формулирате защо сте харесали тези произведения?

  • Хареса ми начина, по който Азизханов каза. Защото той се опита да ни разкаже така, че да разберем и постави много рисунки на дъската, което също е много важно.
  • Настя и Вика имат много хубаво и разбираемо обяснение.
  • Рябцева К. направи работата си много ярка и не скучна, беше интересно да се гледа.
  • Едва след работата на К. Рябцева разбрах какво е симетрия.
  • Цветното представяне е много важно.
  • В някои произведения не ми харесваше фактът, че имаше много текст, който не разбирах.
  • Хареса ми работата на Гаврилов С. защоточе работата му се занимава по-подробно с тази тема. Работата на Саша беше много ясна и вълнуваща.
  • Хареса ми работата на Мамисашвили З., защото той направи презентацията красиво и под всеки тип движение имаше своя дефиниция и детайлна рисунка.

10. Какво искахте да промените в творчеството си, след като се запознахте с творчеството на вашите другари?