Открит урок Дарове на есента
Общинска предучилищна образователна институция
Център за развитие на детето - Детска градина № 16 "Приказка", Ивантеевка MO
ОБОБЩЕНИЕ
с по-големи деца
Лобачева Валентина Валентиновна
Формиране на знания за разнообразието на растителния свят.
1. Систематизирайте и разширете знанията за зеленчуците и плодовете.
2. Да се запознаят с витамините, да разкрият значението им за човека.
4. Развийте въображението, свързаната реч, логическото мислене, фантазията.
5. Възпитавайте грижовно отношение към вашето здраве и здравето на другите.
1. Табелки с имена на станции:
Рисунки със зеленчуци и плодове.
Кошници, тави със зеленчуци и плодове.
4. Таблетка с изрисувани витамини.
5.Играчки: черна кукла, мече.
Отгатване на гатанки, четене на стихове и приказки за зеленчуци и плодове.
Учене на нова физкултурна минутка.
Дидактична игра „Познай какъв вид плод, зеленчук.“ пасивен речник.
Ябълка, кайсия, слива, зеленчук, плод, витамин
Активен речник.
Витамини, микроби, зеленчуци, плодове.
Внимание внимание! Днес тръгваме на екскурзия из град Здоровейск. А с какво ще отидем на пътешествие, ще разберете, ако познаете гатанката.
Забавни трейлъри бягай, бягай, бягай.
Техните кръгли колела продължават и продължават, и продължават, и продължават. (влак.) -Браво. Сега да се качим на влака и да тръгваме.
Работа по темата на урока.
Стигнахме на 1 станция, името е затворено.
- Момчета, сега трябва да разберете името на станция 1. Слушам
откъс от стихотворение на Y. Tuwim:
Веднъж домакинята дойде от пазара, Домакинята донесе от пазара: Картофи, зеле, Моркови, грах,Магданоз и цвекло... -Кой от вас помни какво донесе домакинята? (Децата изброяват зеленчуци.)
Как да наречем всичко това? ( зеленчуци.)
-Кой позна коя гара ни чака? (зеленчук.)
Отварям името на станцията.
Зеленчуци чакат момчетата тук, Те искат да правят гатанки! Учителят прави гатанки, а децата вадят зеленчуци от кошницата, показват ги и ги назовават.
Като в нашата градина
Сочни и големи
Тези са кръгли.
До есента те стават червени (Домати.)
В градината е дълга и зелена, а във ваната е жълта и солена (Краставицата.)
Той хвърли златни пера от Егорушка - Накара Егорушка да плаче без горюшка. (лук)
Какви зеленчуци познавате? Списък с деца.
На масата има поднос със зеленчуци и плодове, купа. До него има черна кукла.
- Момчета, гост дойде при нас от далечна слънчева страна и искаше да опита нашия борш, но не знае какви зеленчуци да купи за това. Помогнете й, моля.
Децата се редуват да наричат необходимия зеленчук и да го поставят в торбата. - Момчета, колко зеленчуци знаете! -Благодаря ти за помощта!
- Време е да побързаме към следващата гара, обитателите й вече ни чакат, но чуйте какво биха ни казали зеленчуците, ако можеха да говорят:
Яжте повече зеленчуци
Ще бъдете по-здрави!
Качваме се на влака и тръгваме.
Пристигнахме на стол, седнал Мишутка. Учителят показва рисунки, които изобразяват плодове, децата ги назовават.
- Как се казва тази станция? (плод) -Нека да си поиграем малко с вас: ябълков сок - ябълка слива - кайсия слива - кайсия Портокалов сок от кой плод? От портокал. Крушовият сок се прави от круши. и т.н.
-Познайте какво друго можете да сготвите от плодове?
-Нека помогнем на Мишутка да избере плодове за компот.Много добре!
-А преди да сварите компот, какво трябва да се направи с тези плодове? Мия.
-Защо? Мръсно, много микроби, стомахът ще боли, за да не се разболее.
- Следващата станция ни чака, но има препятствие напред ... река!
Слязохме до бързата река, Наведохме се и се измихме. 1,2,3,4, ето колко хубаво е освежено. Трябва да направите това с ръцете си: Заедно, веднъж, това е бруст. Едното, другото е пълзене. Всички като един плуваме като делфини. Излязохме на брега стръмен, но няма да се приберем.
-Много добре! Плуваш добре.
-Момчета, кой обича да яде зеленчуци и плодове? Децата отговарят.
-А сега ми кажете защо трябва да ядете много зеленчуци и плодове?
Те са здрави, имат много витамини.
-Намираме се на станция "Витаминная"
-Да се запознаем с братя -витамини!
Табелката показва 3 витамина (червен, син и зелен)
- В зелените дрехи - витамин А. Помислете кои зеленчуци и плодове
са до витамин А (моркови, зеле, домати...)
За да растете добре, да виждате добре и да имате здрави зъби, трябва
Има храни, които съдържат витамин А.
Какви храни съдържат витамин В? (Цвекло, ябълки, ряпа...)
Да бъде силен, да има добър апетит, да не се разстройва и не
плачейки за дреболии, трябва да ядете храни, които имат витамин В.
Кои плодове и зеленчуци са до витамин С.
(касис, лимон, лук...)
А витамин С е необходим, за да настиваме по-рядко, да се възстановяваме по-бързо след заболяване и да бъдем весели. -А ако ядете само някакви витамини, можете ли да сте здрави или не? (Не)
Заключение: Трябва да ядете всички зеленчуци и плодове, защото те съдържат различни витамини.
-Нашето пътуване през град Здоровейск приключи.Да се върнем в нашата градина. Пристигнахме и седнахме по местата си. Помощникът на учителя ни дава писмо, дошло в наше отсъствие.
Да видим от кого е и да го прочетем. И писмо от д-р Айболит, чуйте какво ни пише.
Мили мои деца! Пиша ти писмо: И те моля да миеш ръцете и лицето си по-често.
Няма значение каква вода: Преварена, изворна, От река или кладенец, Или просто дъждовна!
Необходимо е да се мият безпроблемно сутрин, вечер и следобед - преди всяко хранене, след сън и преди лягане!
Какво друго трябва да направите, за да сте здрави? (миене на зъби, упражнения...)
-Много добре! Благодаря ви за отговорите и за помощта. Урокът е завършен.