Паспорт на приоритетен проект - Университетите като центрове на пространство за създаване на иновации - (одобр
С промени и допълнения от:
Текстът на паспорта на приоритетния проект е даден без да се вземат предвид посочените промени.
1. Основни положения
Кратко име на проекта
Университетите са иновационни центрове
Начална и крайна дата на проекта
О.Ю. Голодец, вицепремиер на България
Старши офицер (SAO)*
Министерство на образованието и науката на България (О.Ю. Василиева, министър на образованието и науката на България)
Л.М. Огородова, заместник-министър на образованието и науката на България
Ключови участници в проекта
Министерство на образованието и науката на България;
Министерство на промишлеността и търговията на България;
федерални органи на изпълнителната власт на България с подчинени висши учебни заведения;
държавни корпорации, дружества с държавно участие, бизнес общност
2. Съдържание на приоритетния проект
План за изпълнение на проекта
Брой водещи български университети, включени в ТОП-100 световни класации*(6) поне две поредни години, ед.
Брой водещи български университети, включени в ТОП-300 световни класации*(6) за поне две последователни години, ед.
Брой учебни заведения в България, в които функционира поне един университетски център
*(1) - Устойчивата глобална конкурентоспособност на даден университет означава, че университетът е влязъл в ТОП-100 на поне една от световните университетски класации за най-малко две години подред.
*(3) - Университетът е държавна образователна организация за висше образование (не филиал).
*(4) - Базовата стойност на показателя към отчетната дата.
*(5) -Посочена е годината на получаване на стратегическите резултати от проекта.
*(6) – Световните университетски класации са институционални, секторни, предметни университетски класации QS World University Rankings (QS), Times Higher Education World University Rankings (THE), Academic Ranking of World Universities (ARWU).
1. Осигурена е устойчива конкурентоспособност на водещите български университети на глобалния пазар на висше образование, наука и иновации: най-малко 10 водещи български университета са в ТОП-100 световни класации в продължение на поне 2 години (включително институционални, секторни, предметни), и най-малко 20 университета - в ТОП-300 на тези класации.
Осигурено е правото на самостоятелно присъждане на научни степени от водещите български университети;
Българските научни списания са включени в Web of Science Core Collection или Scopus (поне 700);
Публикациите на водещите български университети са индексирани в международни библиометрични системи: броят на публикациите годишно на 100 НИРД в базата данни Web of Science е минимум 120 единици, в базата данни Scopus – минимум 150 единици.
Осигурена е глобалната конкурентоспособност на програмите за обучение на научни и педагогически кадри на водещите български университети: делът на чуждестранните граждани, приети в програмите за обучение на научни и педагогически кадри в следдипломна квалификация и за длъжности изследователи в рамките на три години след дипломирането е най-малко 15%.
университетът има базови катедри и реализира мрежови образователни програми съвместно с академични институции на Българската академия на науките, държавни научни институции;
делът на редовните студенти в магистърски и следдипломни програми е най-малко 20%по отношение на общия контингент студенти редовно обучение;
делът на студентите, които годишно преминават обучение по програми за напреднали (най-малко 72 часа), по отношение на контингента на редовни студенти, най-малко 35%;
най-малко 50% от завършилите в рамките на една година след дипломирането са заети (включително самостоятелна заетост) в икономиката на субекта на България, на чиято територия се намира университетът, с изключение на университетите, разположени в градовете Москва, Санкт Петербург, Московска и Ленинградска област.
проектно ориентирани магистърски и магистърски програми по технологично предприемачество, по управление на технологични проекти се изпълняват съвместно с предприятия от реалния сектор на икономиката и институции за развитие (поне 400);
има инженерни центрове, които насърчават иновативни, научни разработки, които допринасят за заместване на вноса в индустрията (най-малко 60).
Описание на модела на функциониране на резултатите от проекта
Устойчивото навлизане на българските университети в ТОП-100 световни класации (включително институционални, секторни, предметни) се осигурява от създаването и поддържането на международната репутация на българското висше образование и навлизането му в глобалния образователен и изследователски пазар.
Това се подкрепя от последователното повишаване на интернационализацията на българското образование, популяризирането на марките на българските университети в световната образователна и научна общност.
Работи се за включване на български научни списания във водещите световни индекси за научно цитиране Web of Science Core Collection и Scopus, което от своя страна осигурява многократно увеличение на цитирането на български научни статии във водещисветовни индекси за научно цитиране.
Университетите изпълняват проектно ориентирани магистърски и магистърски програми по технологично предприемачество, по управление на технологични проекти съвместно с предприятия от реалния сектор на икономиката и институции за развитие.
Системното взаимодействие с научните организации, включително с академичните институции на Българската академия на науките, чрез създаването на основни катедри, изпълнението на съвместни образователни програми и научни проекти, стимулира подобряването на качеството на по-голямата част от научните изследвания и технологичните разработки на университетите и привличането на талантливи млади учени в университетите.
Създадените инженерни центрове осигуряват насърчаването на иновативни изследвания и разработки, допринасят за заместването на вноса в индустрията.
Университетските центрове са създали иновативни екосистеми, които осигуряват многократно увеличение на приходите на университетите от комерсиализацията на резултатите от интелектуалната дейност (предоставяне на наукоемки и „културно интензивни“ услуги, пускане на иновативни продукти, продажба на обекти на интелектуална собственост, управление на дялове в икономически дружества и икономически партньорства) и масовото участие на студенти, докторанти и научни и педагогически работници в иновациите и предприемачеството риални дейности.