План-конспект на урока (подготвителна група) по темата Да помогнем на Куза, да се справи с настинка,
формиране на съзнателно, внимателно отношение към собственото здраве;
да консолидира знанията за човек, неговото здраве, начините за неговото формиране и запазване, за хигиенните норми и правила;
възпитават разбиране за стойността на здравето;
изясняват и разширяват представите за понятието „здраве“;
затвърдете знанията за това как да се справите с настинка с народни средства;
да формира естетически вкус, да научи да постига изразителност на образа.
Конспект на интегриран урок на тема: „Да помогнем на Кузе да се справи с настинката“
формиране на съзнателно, внимателно отношение към собственото здраве;
да консолидира знанията за човек, неговото здраве, начините за неговото формиране и запазване, за хигиенните норми и правила;
възпитават разбиране за стойността на здравето;
изясняват и разширяват представите за понятието „здраве“;
затвърдете знанията за това как да се справите с настинка с народни средства;
да формира естетически вкус, да научи да постига изразителност на образа.
Урок за консолидиране на знанията
Картички с лечебни растения, кърпичка за Кузи; лист хартия, обикновени моливи, ножици, салфетки, цветна хартия, лепило за всички деца, чай от шипка, чаши за еднократна употреба.
Възпитател: Кое според вас е най-важното нещо за един човек в живота? – здраве Защо мислиш така? - Когато човек е здрав, всичко му е интересно, всеки иска да го прави. Вижте, имам вълшебно фенерче. Ще светне само ако кажеш какво е здраве. Децата си подават вълшебно фенерче и казват какво е здраве. Точно така, всеки от детството трябва да се грижи за здравето си, да познава тялото си,научете се да се грижите за него, да не вредите на тялото и здравето си. Вече знаем много за това как да се грижим за здравето си.
Възпитател: Кое според вас е най-важното нещо за един човек в живота? - здраве
Защо мислиш така? - Когато човек е здрав, всичко му е интересно, всеки иска да го прави. Вижте, имам вълшебно фенерче. Ще светне само ако кажеш какво е здраве. Децата си подават вълшебно фенерче и казват какво е здраве.
Точно така, всеки от детството трябва да се грижи за здравето си, да познава тялото си, да се научи да се грижи за него, да не уврежда тялото и здравето си.
Вече знаем много за това как да се грижим за здравето си. И всяка сутрин трябва да започнете ... (отговори на децата)
вярно Нека направим някои упражнения и с вас.
Сънят те надви,
Хайде, направи го с мен
Дръпни нагоре, дръпни надолу
(Ръцете нагоре, протегнати.)
Протегнете ръцете си по-широко.
Едно две три четири.
Наведете се - три, четири
И скочи на място.
(Скача на място.)
На пръста, после на петата.
Всички правим упражнения.
Ще правим упражнения
Да не ме боли глава.
Над ръката! По-широки рамене!
Едно две три! Дишайте равномерно.
От зареждането ще станете по-силни,
Ще ставаш все по-силен и по-силен.
Кузя от леглото (под завивките) Киха, кашля, стене.
Педагог. Момчета, изглежда имаме пациент. Кой е това? Вероника, кихаш ли? Или може би Юра кашля?
Кузя става. О, о, колко съм зле. Изглежда, че се разболях. Главоболие, болки в гърлото, треска.
Педагог. Момчета кой е това?
Кузя. Аз съм Кузма, брауни. Моля, обичайте и уважавайте.
Педагог.Какво стана с Кузка? (Болен)
Кузя. Да, изтичах до Нафана без бати и риза в съседната стая, за да ме види и го грабна. Може би можете да помогнете? Нещо лошо чувствам.
Педагог. Струва ми се, че Кузя е настинал. Как можем да му помогнем? (Децата предлагат своите възможности)
Кузя. Не не не! Хапчета, инжекции - не е нашият път. Браунитата не си заслужават такова отношение. Може би знаете друг начин?
Децата, заедно с учителя, говорят за полезните свойства на някои билки, зеленчуци и мед при лечението на настинки.
Педагог. Освен това можете да направите масаж. Искаш ли да те научим?
Масаж на биологично активни зони "Пчела"
Летя и бръмча.
Прокарайте показалеца по крилата на носа.
покажи ми цвете
Разтрийте челото с ръбовете на дланите
В границата расте метличина.
Погладете шията с длани отгоре надолу
Ще разкажа на всички за цветята
Разтворете показалеца и средния пръст и ги разтрийте пред и зад ушите.
И трябва да съжалявате за пациента, да кажете мили думи. Играта "Кажи добра дума"
Нашето сладко мъниче
Кашлицата измъчва бебето
Носът измъчван сериозно.
Въпреки че, разбира се, това е лошо,
Не се тревожи, мило бебе:
Тук има мед, лимон, лайка
И твоята чаша с малини -
Нека бързо да излекуваме настинката,
И аз ще играя с теб.
Кузя. Това е, искам вълшебен билков чай. Откъде да вземем трева сега?
Педагог. Момчета, нека направим с вас див розов храст и да дадем на Кузка вълшебен витаминен чай. (Малкото брауни киха) Кузя, няма нужда да ни кихаш.
Кузма. Но какво трябва да направя? Не съм виновен, че имам хрема.
Педагог. Момчета, защо не можете да кихнете на другите? Каквотрябва да се направи в този случай? (отговорите на децата)
Носът плаче - настинка,
Не го гледах:
Ако носът е зачервен -
Така че носът боли.
Няма да го лекувам сам.
Ще попитам майка ми за това.
Носът на лука ще изпие сока -
Хремата ще премине бързо;
Междувременно приятелю -
Кузя, заедно с момчетата, прави шипков храст. Съвместно приложение на деца и възрастни.
Педагог. Е, момчета, още малко и можем да излекуваме Кузенка. Да помолим другарката Таня да свари витаминозен чай с нашите шипки.
Младият учител изнася чай, лекува Кузя, деца и възрастни. Кузя се възстановява и благодари на момчетата.
Не знам кога, къде...
Разболях се и имам настинка
Изцапах всички носни кърпички
Лекувах се по най-добрия начин.
Толкова много кашлица и подсмърчане
Колко лъжици мед изядохте...
Толкова уморен ... но ето малко
Дишах над картофи
Натопих краката си в горчица
Омръзна ми да ме лекуват.
Ще опитам в бъдеще
Така че сериозно не се разболявайте.
Ще се калявам
Микробът не ни притесняваше.
Педагог. Какво друго трябва да се направи, за да не се разболеете? (отговорите на децата)
Ако наистина искаш
Всички възрастни и деца.
Можете да живеете без да се разболявате
Никога в света.
Искаме да ви дадем съвет.
Как да доживея до сто години.
Не дъвчете сладкиши!
Моркови, каша за ядене
И слушай мама и татко
И то вместо телевизия
Разходете се навън!
Ако сте през зимата.
Кънки.
Е, понякога през лятото
Къпете се всеки ден.
Ако не сте мързеливи
Мийте зъбите си два пъти на ден
Ставаш сръчен
И силни, приятели!
Болестите ще отстъпят.
Здравето ще бъде силно
И дори Скайуокърс
Тогава ще бъдете извикани!
Педагог. И за да не се разболееш никога повече, Кузя, ще ти подаря цвете на здравето, на което са написани правилата за здравословен начин на живот.
Педагог. Разбира се, предположих за това, така че начертахме всички правила.
Децата обясняват правилата. Браунито благодари на всички, казва, че ще се опита да не боледува повече и се сбогува с момчетата.
По темата: методически разработки, презентации и бележки
Работа с родители - консултация за родители Как да помогнете на децата си да се справят с психологическите проблеми Как да създадете правилната емоционална атмосфера в къщата, която да усети дори едно дете.
Как да се справим с капризите на детето при раздяла с родителите.
Резюме на образователните дейности в старшата група.
Разговор: „Как да се справим с капризите на детето при раздяла с родителите“) Гледайте как детето играе с други деца. (Връзката на децата с връстниците на тази възраст.
Методическа разработка за работа по взаимодействието на учители и родители в образователния процес, съдържа теоретична и практическа (игри и упражнения) части.
Работа в природата за по-младата група „Да помогнем на Куза“ (задача).
5 плюса на класовете на сайта за стъпки. 1 - това е огромен интерес на децата към степ аеробика, който не изсъхва през цялата учебна година 2 - у децата се формира стабилен баланс.