По въпроса за жанра на произведението на Дж.
Категория: 4. Художествена литература
Библиографско описание:
Произведението на Дж. К. Роулинг „Хари Потър” привлича вниманието на лингвистите и литературоведите със своята оригиналност в много аспекти, като е интересна област за изследване. Изучаване на лингвистичните аспекти на творбата, вкл. пространствено-времеви, модален, сметнахме за необходимо да изясним неговата жанрова и стилова принадлежност, която според нас не е напълно разкрита. В тази връзка в нашата статия ще разгледаме основните характеристики, присъщи на жанра на литературната приказка, базирана на произведението на Дж. К. Роулинг "Хари Потър". Преди да се обърнем към въпроса за принадлежността на жанра към произведението на "Хари Потър", ние характеризираме понятието "жанр", а също така разглеждаме подходите, използвани за описание на жанрове.
Терминът "жанр" в съвременната литературна критика има много тълкувания. Някои учени, в съответствие с етимологията на думата (фр. genre - род, вид), наричат литературния род епос, лирика и драма. Други означават литературните видове, на които е разделен родът: роман, разказ, разказ и др. Тъй като изучаваме приказка, тук изглежда необходимо да се отбележи, че приказката, както предполагаме, принадлежи към вида на приказката, която от своя страна принадлежи към рода на епоса („взаимодействие с други хора и събития, в цялата сложност на жизнените процеси“ [1, с. 82]).
Наред с литературните жанрове има и речеви жанрове, изучавани от лингвистиката. Според концепцията на М.М. Бахтин, изказването (речта) има индивидуален, уникален характер, но в същото време тази индивидуалност не изключва съществуването на типични форми на изказване - речеви жанрове.Бахтин пише: „На говорещия се дават не само задължителните за него форми на общия език, но и задължителните за него форми на изказване, тоест речеви жанрове“ [2, с. 259]. Освен това М. М. Бахтин влага в това понятие доста широк смисъл, включващ цялото възможно разнообразие от форми на изразяване. Според него дори в най-свободния и неограничен разговор ние оформяме речта си според определени жанрови форми [2, с. 257]. В момента няма единно тълкуване на самото понятие "жанр" и няма научно обоснована типология на жанровете. Според М. М. Бахтин такова състояние се дължи на факта, че "тук в една и съща равнина на изследване са толкова разнообразни явления като еднословни ежедневни реплики и многотомен фантастичен роман, като стандартна и задължителна военна команда дори в интонацията си и дълбоко индивидуално лирическо произведение и т.н." [2, стр. 238].
ММ. Бахтин обръща специално внимание на съществуването на първични (прости) и вторични (сложни) жанрове. Разглеждайки ги, той отбелязва, че първичните жанрове се формират в условията на пряка речева комуникация, следователно те са устни по природа. Въз основа на това фолклорната приказка може да се припише на прости жанрове, т.к. народната приказка се отличава с една структурна характеристика. „Второстепенни речеви жанрове - романи, драми, научни изследвания от всякакъв вид, големи публицистични жанрове и др. - възникват в условията на по-сложна и сравнително високо развита и организирана културна комуникация (предимно писмена): художествена, обществено-политическа и др. [3, стр. 161]. Този подход ни позволява да разглеждаме литературната приказка като сложен жанр, тъй като се характеризира с набор от характеристики.
По отношение на теорията на жанровете най-представителен ще бъде прототипъттекст, който демонстрира типични черти, характерни за текстове от определен жанр. Следователно някои текстове могат да се разглеждат като по-типични представители на жанра - прототипични, а други като по-малко типични - периферни. Според този подход специфичните характеристики, които се повтарят в текстовете, „определят степента на прототипност на конкретен пример в определен жанр“ [12, с. 52].
1) Трансформации на животни:...какво им разказваше професор Макгонъгол за Animagi (магьосници, които могат да се трансформират по желание в животни) и [Хари] дори не гледашекогато тя се трансформира пред очите им в котка с шаркис петна от очила около очите. След товаобръщайки се отново в себе си със слабо пукане, тя ги огледа всички (стр. 144);
Скаберс (плъхът) беше замръзнал във въздуха. Имаше още един ослепителен проблясък на светлина и тогава... Една глава се изстреля нагоре от земята; крайниците поникваха; миг по-късномъж стоеше там, където беше Скабърс… (стр. 467).
2) Тройни изпитания:Triwizard Tournamentпървоначално е установен като приятелско състезаниемежду трите най-големи европейски училищапо магьосничество...тримата шампионисе състезаваха втри магически задачи(стр. 167).
3) Магически предмети:Хари взепръчката. Той вдигна магическата пръчка над главата си, замахна я през прашния въздух и поток от червени и златни искри изскочи от края като фойерверк (стр. 57);
Имаше магазини, които продавахароби(стр. 50);
Хари метнанаметалотооколо раменете си и погледнадолу в краката му, но ги нямаше. Той се втурна към огледалото. Отражението му го погледна назад, само главата му висеше във въздуха, тялото мунапълно невидимо. Той дръпна наметалото над главата си иотражението му изчезна напълно(стр. 250).
Литературната приказка използва теми, сюжети, образи, структура, техники, език, отделни ходове на народни приказки, замърсявайки ги. „Създателят на литературна приказка може стриктно да се придържа към схемата, характерна за народната приказка, или да съчинява приказки с пълна свобода; но идеята за свръхестественото-прекрасно, или поне нереално, остава свързана с приказката”, правилно отбелязва М. Лути [цит. 4, стр. 53].
За разлика от литературната приказка, литературната приказка има първична, най-стабилна повествователна схема. В съответствие с концепцията на V.Ya. Проп, приказката е един от текстовете, които имат своя собствена „морфология“ и са изградени според „твърдо зададена схема“, характеризираща се с определена комбинация от същите функции [7, с. 76]. Сюжетната схема на приказката се създава от предикати, които изразяват действията на героите, които са важни за историята. Тези действия служат за изпълнение на функции. Те включват не само конкретни действия, но и твърдения, които са също толкова значими. Това е, което считаме за основните елементи на наративната схема на приказката.
В.Я. Propp идентифицира 31 функции. Тези функции са задължителни за народната приказка: отсъствие, забрана, нарушаване на забраната, разузнаване на вредителя и даване на информация за героя, хитрост и подпомагане, саботаж (или недостиг), посредничество, начало на противопоставяне, изпращане, първата функция на дарителя и реакцията на героя, получаване на магически агент, пространствено движение,борба, заклеймяване на героя, победа, премахване на недостига, завръщане на героя, преследване и спасение, непризнато пристигане, претенции на фалшив герой, трудна задача и нейното решение, признание и изобличение, преобразяване, наказание, сватба [7, с. 78]. Не е задължително всички тези характеристики да присъстват в една приказка.
Работата на Хари Потър, както споменахме по-рано, е не само фантазия, но и приказка. Наличието на специализирани магически чудеса, които се извършват от чудотворни предмети и помощници на героя, е характерна черта на приказката и в съответствие с примерите, които вече дадохме, чудодейните предмети са неразделна част от произведението на Хари Потър.
Ролята на основен сюжетообразуващ фактор в приказката играе чудото (Левченкова 2000; Неелов 1986; Фрумкин 2004). „Чудо е всяко явление, което не можем да обясним според известните ни природни закони. Чудо, необикновено нещо или явление, събитие” [6, с. 714-715]. "Хари Потър" е напълно проникнат от чудеса - това е превръщането на хората в животни (трансфигурация), и движението на хората в пространството (трансгресия), и омагьосани обекти, които сами извършват определени действия, и хората, които се посещават един друг, изобразени в портрети в Хогуортс и много други.
Обобщавайки казаното, отбелязваме, че разглеждането на жанра на приказката като вид приказка, включена в епическия жанр, ни позволява най-пълно да разберем механизма на взаимодействие между народните и литературните приказки, където народната приказка съответства на прост жанр, литературната - на сложен. Народната приказка, като прототип, и образите, присъстващи в нея - прототипни, могат да послужат като основа на литературна приказка, която от своя страна заимства набор от жанрови средства на народната приказка (тема, сюжет, мотив, образ) зана неговото творение. Например приказката за Хари Потър включва елементи от фолклорни приказки като присъствието на магически предмети, магически животни, добри и зли магьосници и т.н. Дж. К. Роулинг използва конкретни географски местоположения, за да подчертае реалността на случващото се. Тя смесва света на реалността и света на магията, за да убеди читателя, че събитията, описани в нейната творба, наистина се случват около нас. Чрез главния герой - обикновено момче, живеещо близо до Лондон - ние се потапяме в магическия свят и заедно с него започваме да вярваме в реалността на това, което на пръв поглед изглежда невероятно.
Ахманова O.S. SLT. М.: Съветска енциклопедия, 1974. С. 607.
Бахтин М.М. Естетика на словесното творчество. М.: Изкуство, 1979. С. 424.
Бахтин М.М. Събрани съчинения. Т.5. М.: Езици на славянската култура, 1997.
Брауде Л.Ю. Скандинавска литературна приказка. М.: Наука, 1979. С. 208.
Витгенщайн Л. Философски изследвания// Ново в чуждестранната лингвистика. Проблем. XVI. М., 1985. С. 79-128.
Дал В.И. Речник. СПб., изд. 2001. С. 870.
Проп В.Я. Историческите корени на приказките. М.: Лабиринт, 1998. С. 214.
Солодуб Ю.П. Интертекстуалността като лингвистичен проблем//Филологически науки. - 2000. - N 2. S. 51-57 (Статии).
Чандлър Д. Въведение в теорията на жанра, 1997. S. 258.
Роулинг Дж.К. Хари Потър и Затворникът от Азкабан. Лондон, Bloomsbury Publishing Plc., 1999 г.
Роулинг Дж.К. Хари Потър и Огненият бокал. Лондон, Bloomsbury Publishing Plc., 2000 г.
Swales J. Жанрови анализи: английски в академична и изследователска среда. КУПА, 1990г.