Подаване на предмета или апортиране

Умението за представяне на предмета е трудно, по една команда кучето трябва (1) да тича след предмета, (2) да го вземе в устата, (3) да го занесе на водача и (4) да не го изпуска от устата, докато треньорът не го позволи. В играта, когато се провежда без каишка, можете да научите кучето да тича след предмета, да го вземе в устата, да го носи дълго време и да го даде на треньора. Много е важно да накарате кучето да разбере основното правило на такава игра - тя продължава, ако обектът бъде донесен на треньора. На този етап е просто опасно да играете на догонване с кучето - не тичайте след него, не се опитвайте да го хванете, колкото и забавно да е. Впоследствие ще бъде трудно да научите такова куче да се доближава до дресьора с предмет. Ако играете с куче на каишка, процесът на обучение се намалява. В същото време е лесно да научите кучето да вземе предмет в устата и да го даде по команда, да го носи, когато се движи до треньора, да седне и да седне с предмета в устата. Обект за този метод на обучение е по-добре да изберете достатъчно голям, така че да е удобно да го вземете с ръка, когато кучето го държи в устата си. И за да заинтересувате кучето от предмета и да предизвикате желание да го вземете в устата, трябва сами да играете с предмета, като повтаряте командата „APPORT!“. Когато кучето вземе предмета, можете да опитате (но само да опитате) да го вземете, да избягате, да се разходите с кучето и на команда "ДАЙ!" вземете предмет, като го размените за лакомство, или хванете предмета с едната ръка, отваряйки устата на кучето с другата ръка. Постепенно времето за носене на артикула се увеличава и се въвежда кучешката седалка. Този метод е добър, но само за онези кучета, които имат изразена мотивация за игра. Ако се предложиметодът не подхожда на кучето, умението се овладява от неговите елементи и едва тогава те се комбинират.

Може би най-трудното е да накарате кучето да иска да вземе предмета в устата си. Като начало можете да опитате да използвате варианти на метода за иницииране на вродено поведение - хващане на нещо, което бяга и вземане на хранителни предмети в устата. Например, можете да завържете канап за предмет и да направите играчката почти жива. Или вземете кост (като "mosol") и първо работете с нея в естествената й форма, а след това я поставете в платнена кутия. Или, отрязвайки парче недебел гумен маркуч, направете напречни дупки в него и затворете дупките в краищата с дървени запушалки, след като поставите сирене, месо, колбаси или нещо подобно в кухината на маркуча. 1930; Преиздание: Новгород, „SMM“, 1993): „Ще тренираме с доставка, но разумна доставка. Ние сме на двора или в стаята, имаме малка пелена в ръцете си, носим я на Фрам като играчка и я хвърляме на няколко крачки, казвайки „дай“; ако отиде след него и ни го донесе, чудесно; за да забавляваме кученцето, ще разклатим малко пелената, която държи в зъбите си; в момента, когато кучето отвори челюстите си, издърпваме пелената и поставяме податък в устата му; размахайте отново пред носа на кученцето с диария и повторете два или три пъти същата операция; познаваме кучета, които от първия урок комбинираха в съзнанието си идеята за дадено нещо с идеята за раздаване.

Ако кученцето не обръща внимание на пелената, завързваме връв за яката му, отваряме тихо устата си и поставяме пелената там, като я държим с лявата ръка; след няколкосекунди, изваждаме столчето с дясната ръка и награждаваме кученцето. По време на този урок, ние държим чорапа между палеца и останалата част, изпънат и стиснат, и се опитваме да го избутаме от дъното на чорапа директно в зъбите на кученцето по такъв начин, че да му внушим, че като го поставим в ръцете ни, той ще предизвика лакомство да излезе от столчето. Поради същата причина някои треньори възхваляват l използването на мрежа - връх с резен сирене в него. Когато стигнем точката, в която кученцето ще държи диарията в устата си, ще го накараме да ни следва по гънката, след което внезапно ще вземем диарията от него и ще го наградим. Ако кученцето изпусне пелената, ние ще я поставим обратно в устата му, преди да я вземем напълно от него и да го наградим. Само когато кученцето с готовност носи пелената и дори прояви известно желание да я отнеме от ръцете ни, ние ще започнем да я хвърляме на няколко крачки, като предварително провокираме Фрам, размахвайки я под носа му. Липсата на успех винаги е следствие от желанието бързо да върви напред. Докато кученцето смята за работа, а не за удоволствие, да задържи диарията, моментът, когато ще бъде възможно да го изпратите за нея, все още не е настъпил. Трябва да задържите малко устата си и след командата "ДАЙ!" вземете артикула. Постепенно времето за задържане на обекта се увеличава. В зависимост от приложеното усилие, действията на дресьора могат да се нарекат метод на пасивен флексия или метод на натискане. Ако много гладно куче постави предмет в устата си и след това го смени за храна, кучето ще грабне обекта толкова активно, че остава само да го нахрани не веднага, а след кратко излагане, което показва, че обектът не е просто необходимхванете, но и задръжте. С течение на времето експозицията се увеличава. Когато кучето започне доброволно да взема предмета от ръката, ръката с предлагания предмет се спуска все по-надолу и накрая се поставя на земята, а след това до предмета, след което се поставя само предметът, като веднага се отстранява ръката. Когато и този етап бъде овладян, обектът започва постепенно да се изхвърля все по-надалеч.

Вторият елемент на умението е да научите кучето да носи предмета. За да направите това (след като кучето се е научило да вземе обекта по команда), те се опитват да изминат определено разстояние с него на каишка. Ако в същото време кучето хвърли предмета, се използва отрицателно подсилване - те се карат заплашително или дори пляскат, след което привличат вниманието на кучето към предмета и когато го вземе в устата си, променят гнева на милост и подсилват поведението на кучето с условно положително подкрепление. След това учат кучето да спира и да кацне с предмета в устата си. За да направите това, екипът фиксира кучето в позиция "седнало" (с предмет в устата), отдалечете се от него и (след кратка пауза) го извикайте: "ПРИЛОЖЕНИЕ!" - "ДО МЕН!". Когато се отработят съставните части на умението за донасяне на предмет, те се комбинират и умението се упражнява като цяло. Първоначално изискванията за издръжливост са намалени и предметът не се хвърля надалеч, като постепенно изпълнението на умението се доближава до изискванията на тестовете. И най-добре е да тренирате умението, като използвате дълга каишка. И накрая, за обекта за извличане. Тя може да бъде всякаква, но удобна за кучето да вземе от земята и таблата си. Не трябва да е играчка, която може да се дъвче или разрошва. Когато кучето започне да носи безотказно един вид артикул, е добре да премине към други. И в крайна сметка предложете на кучето търсене на „изгубен“ предмет, тоест търсене без визуализацияконтрол или избор на вашия обект от купчина непознати.