Появата и развитието на еволюционните идеи

Презентация към урока

Цел. Да запознае учениците с появата и развитието на еволюционните идеи, еволюционното учение на Ч. Дарвин.

Методи. Урок-лекция.

Напредък на урока

1. Обяснение

  • План на лекцията.
  • Условия
  • Аристотел и органичната еволюция
  • Карл Линей е предшественик на еволюционизма.
  • Еволюционното учение на Ж.Б. Ламарк.
  • Еволюционната доктрина на Ч. Дарвин

Първо, нека се запознаем с новите условия на темата.

Креационизмъте доктрината, че животът е създаден от свръхестествено същество в определено време.

Метафизичен възглед– (гръцки “physis” – природа; “meta” – над) – първоначална и абсолютна целесъобразност, а следователно и постоянство и неизменност на цялата природа.

Трансформизмъте учението за превръщането на един вид в друг.

Еволюция– (лат. evolvo - разгръщане /еволюция/ - разгръщане) историческа промяна във формата на организация и поведение на живите същества в редица поколения.

Аристотел и органичната еволюция

Новият клон на биологията се нарича еволюционна доктрина или дарвинизъм, тъй като теорията за еволюцията се утвърди в биологията благодарение на работата на изключителния английски учен Чарлз Дарвин. Самата идея за еволюцията обаче е стара колкото света. Митовете на много народи са проникнати от идеи за възможността за трансформация (трансформация) на един вид в друг. Началото на еволюционните идеи може да се намери както в произведенията на мислителите на Древния Изток, така и в изявленията на древните философи.1000 пр.н.е д. в Индия и Китайсе смяташе, че човекът произлиза от маймуните.

Защо мислиш?

-Подобно на Индия, маймуната е свещено животно и дори е на почит.

Древногръцкият мислител, философ, основател на биологията, баща на зоологиятаАристотел (384–322 г. пр. н. е.)формулира теорията за непрекъснатото и постепенно развитие на живите същества от неживата материя, въз основа на наблюденията си върху животни. В същото време той изхожда от метафизичната концепция за стремежа на природата от простото и несъвършеното към по-сложното и съвършеното. Аристотел признава еволюцията на земните дебелини, но не е имало еволюция на живите организми, въпреки че в своята „Стълба на природата“ той групира и подрежда неживата материя и всички живи организми в определен ред от примитивни към по-сложни, което предполага връзката между живите организми.

Карл Линей е предшественик на еволюционизма.

Карл Линей - шведски учен (1707-1778) - бащата на ботаниката, царят на цветята, великият систематизатор на природата.

Той предложи проста схема за класификация на животни и растения, най-добрата от всички предишни.

а) Линей разглежда вида като основна систематична единица (набор от индивиди, сходни по структура и даващи плодовито потомство).Изгледът съществува и не е променен.

б) Той обедини всички видове в родове, родовете в разреди, разредите в класове.

в) Линей причислява кита към класа на бозайниците, въпреки че през 17 век китът се счита за риба.

г) Линей за първи път в историята на науката поставя човека на първо място в реда на приматите в класа на бозайниците, заедно с маймуните и полумаймуните, въз основа на приликата между човека и маймуната.

Линей прилага ясния, удобен принцип на двойните имена.

Преди Линей учените давали на растенията само родови имена. Те наричаха: дъб, клен, роза, бор, коприва и др. Науката използва имената на растенията по родове, точно такаобикновено се прави на разговорен ежедневен език, във връзка с растения и животни, дълги описания на знаци са използвани за обозначаване на вид. Така че преди Линей дивата роза се наричаше "Обикновена горска роза с ароматно розово цвете".

Самата идея за двойни имена е предложена от Каспар Баугин, т.е. 100 години преди Линей, но само Линей го е осъзнал.

Линей създава науката ботаника на мястото на някогашния хаос.

а) Провежда огромна реформа в ботаническия език. В книгата "Основи на ботаниката" той дава около 1000 ботанически термина, като ясно обяснява къде и как да се използва всеки от тях. Всъщност Линей изобретява, макар и със старата терминология, нов език за естествените науки.

б) Работил по въпроси на растителната биология. Достатъчно е да си припомним "Календар на флората",

„Часове на флората“, „Сън на растенията“. Той беше първият, който предложи провеждането на фенологични наблюдения за определяне на най-добрите условия за работа на селскостопанските растения.

в) Написа няколко големи учебника и учебни ръководства по ботаника.

Системата на Линей предизвика голям интерес към изучаването и описанието на растенията и животните. Благодарение на това за няколко десетилетия броят на известните растителни видове се е увеличил от 7000 на 10 000. Самият Линей открива и описва около 1,5 хиляди вида растения, около 2000 вида насекоми.

Линия предизвика интерес към изучаването на биологията. Много известни учени, философи, писатели се интересуват от изучаването на природата поради запознаването си с произведенията на К. Линей. Гьоте е казал: „След Шекспир и Спиноза най-силно впечатление ми направи Линей“.

Въпреки факта, че Карл Линей е бил креационист, системата, която е разработил, е жива

природата е изградена на принципа на подобието, има йерархична структура и предполага родствомежду тясно свързани видове живи организми. Анализирайки тези факти, учените стигнаха до извода за променливостта на видовете. Авторите на тези идеи разглеждат промяната на видовете във времето като резултат от разгръщането (от лат. "evolvo" - разгръщане) на определен предварителен план на Създателя, предварително съставена програма в хода на историческото развитие. Тази гледна точка беше нареченаеволюционна.Такива възгледи бяха изразени през 18 век. и в началото на 19в. Ж. Бюфон, В. Гьоте, К. Баер, Еразъм Дарвин - дядото на Ч. Дарвин. Но никой от тях не предлага задоволително обяснение защо и как видовете са се променили.

Еволюционното учение на Ж.Б. Ламарк.

Първата холистична концепция за еволюцията е изразена от френския натуралист Жан Батист Пиер Антоан дьо Моние Шевалие дьо Ламарк (1744-1829).

Ламарк е бил деист и е вярвал, че създателят е създал материята според законите на нейното движение, това е спряло творческата дейност на създателя и цялото по-нататъшно развитие на природата се е случило в съответствие с нейните закони. Ламарк вярва, че най-примитивните и прости организми възникват чрез спонтанно генериране и такова спонтанно генериране се е случвало многократно в далечното минало, случва се в момента и ще се случи в бъдеще. Организмите, според Ламарк, могат да възникнат от нежива материя под въздействието на светлина, топлина, електричество.

След появата си примитивните живи организми не остават непроменени. Те се променят под въздействието на външната среда, адаптират се към нея. В резултат на тази промяна живите организми постепенно се подобряват с течение на времето в дълга поредица от последователни поколения, ставайки все по-сложни и високо организирани. В резултат на това толкова повече време минава от момента на появата чрез спонтанно генериранеопределена форма, толкова по-съвършени и сложно организирани са нейните съвременни потомци. Най-примитивните съвременни живи организми, според него, са възникнали съвсем наскоро и просто не са имали време да станат по-съвършени и високо организирани в резултат на постепенно усложняване. Всички тези промени се случват за дълъг период от време, така че са невидими. Но увлечен от отричането на постоянството на видовете, Ламарк започва да представя дивата природа като непрекъсната поредица от променящи се индивиди, счита видовете за въображаема класификационна единица, удобна за номенклатурата на организмите, а в природата съществуват само индивиди.Видът непрекъснато се променя и следователно не съществува -пише той във "Философия на зоологията" (1809). Постепенният характер на усложняването на организацията на живите същества Ламарк нарича градация. Още един нов термин.

Градация(лат. възход) – повишаване на организацията на живите същества от най-ниското до най-високото ниво в процеса на еволюцията.

Движещи сили на еволюцията според Ламарк.

Вътрешно желание за напредък, тоест всяко живо същество има вродено вътрешно желание да усложнява и подобрява организацията си, това свойство им е присъщо от самото начало на природата.

Влиянието на външната среда, поради което в рамките на един и същ етап на организация се формират различни видове, приспособени към условията на живот в околната среда.

Всяка промяна във външната среда в организмитепричинява само полезнипромени вчерти, които са наследеникато вродени свойстваи само адекватни промени, т.е. тези, които съответстват на променените условия.

При растенията, низшите животнипричината за непрекъснато усложнение иподобрението епряко въздействие на външната среда, предизвикващо промени, които осигуряват по-добра адаптация към тези условия. Ламарк дава такива примери. Ако пролетта е била много суха, тогава ливадните треви не растат добре; пролетта, с редуващи се топли и дъждовни дни, кара същите треви да процъфтяват. Преминавайки от естествени условия към градини, растенията се променят значително: някои губят тръни и шипове, други променят формата на стъблото, дървесното стъбло на растенията в горещите страни става тревисто в нашия умерен климат.

При висшите животни околната средадействаиндиректнос участието на нервната система. Външната среда се е променила - и животните имат нови нужди. Ако новите условия действат дълго време, тогава животните придобиват съответните навици. В същото време някои органи се упражняват повече, други по-малко или напълно неактивни. Орган, който работи усилено, се развива по-силен, става по-силен, а орган, който се използва малко дълго време, постепенно атрофира.

Образуването на плувна мембрана между пръстите на водолюбивите птици Ламарк обяснява с разтягане на кожата; липсата на крака при змиите се обяснява с навика да се разтяга тялото, докато пълзи по земята, без да се използват крайници; дълги предни крака на жираф - с постоянните усилия на животното да достигне листата на дърветата.

J.B. Ламарк също признава, че желанието, желанието на животното води до повишен приток на кръв и други "течности" към частта от тялото, към която е насочено това желание, което предизвиква повишен растеж на тази част от тялото, което след това се наследява.

Ламарк е първият, който използва термините "родство", "семейни връзки", за да обозначи единството на произхода на живите същества.

Той е абсолютно правсмята, че условията на околната среда оказват важно влияние върху хода на еволюционния процес.

Ламарк е един от първите, които правилно оценяват значението на времето в процеса на еволюцията и отбелязват изключителната продължителност на развитието на живота на земята.

Идеите на Ламарк за разклоняването на „стълбата на съществата“, неправолинейния характер на еволюцията проправиха пътя за идеята за „родословни дървета“, разработена през 60-те години на XIX век.

Дж. Б. Ламарк развива хипотезата за естествения произход на човека и приема, че предците на човека са маймуни, които са преминали към сухоземен начин на живот и ходене по земята от катерене по дървета. Тази група (порода) в продължение на няколко поколения е използвала задните крайници за ходене и в крайна сметка е станала двуръка от четириръка. Ако тази порода спре да използва челюстите си за разкъсване на плячка и започне да я дъвче, това може да доведе до намаляване на размера на челюстта. Тази най-развита порода е завладяла всички удобни места на земята, измествайки по-слабо развитите породи. Индивидите от тази доминираща порода постепенно натрупваха идеи за света около тях, те имаха нужда да предадат тези идеи на себеподобните си, което доведе до развитието на различни жестове, а след това и реч. Ламарк посочи важната роля на ръката в развитието на човека.

Еволюционните учения на Дарвин.

2. Ч. Дарвин за гледката.

Изгледът съществува и се променя

Движещи сили на еволюцията според Ч. Дарвин.

  • Наследственост.
  • Променливост.
  • Естествен подбор, основан на борбата за съществуване.

3. Домашна работа. Параграфи 41, 42 до ste.

4. Фиксиране.

  • Какво е мислил Аристотел за еволюцията на живите организми?
  • Защо се казва Карл Линейпредшественик на еволюционизма?
  • Защо еволюционната доктрина на J.B. Ламарк не е бил признат от съвременниците си?
  • Какво знаете за еволюционните учения на Ч. Дарвин?