Приложение, базирано на приказката "Gingerbread Man" (по-млада група)
Еремин Ирина Александровна
Възпитател, MBDOU № 44, Ангарск
Връзка към статията, когато е посочена в списъка с литература (съгласно GOST R 7.0.5–2008):
Цел: да предаде изразителността на образа на колобка в визуалната дейност чрез приложението (колобок се смее). Фиксирайте в паметта образа на героя от българската народна приказка колобок. Задачи:
Образователни: да се възпитава интерес към българските народни приказки; култивирайте чувство на добра воля, способност за съвместна работа.
Развитие: развиване на естетически чувства чрез прехвърляне на художествен приказен образ в техниката на приложение; развиват творческо мислене, въображение.
Образователни: да научите как да откъсвате хартия с различна твърдост, да консолидирате знанията на децата за разликата в цветовете; да култивира точност по време на работа, да фиксира имената на диви животни: заек, вълк, мечка, лисица.
Методически похвати: разговор-диалог, изненадващ момент, физическа минута, въпроси, инструкции, анализ.
Материал: илюстрации към българската народна приказка "Натруфен човечец" скици с изображение на весела кифличка, жълта двустранна жълта хартия, PVA лепило, хартия за рисуване, изобразяваща пътя, по който се търкаля човечецът, тави, изрязани очи от хартия, нос и уста за кифличка.
Работа с речника: затвърждаване на понятието за думи: усмихнат, весел, кръг, кръг.
Предварителна работа:
- Четене и разглеждане на илюстрации към приказката "Gingerbread Man", разговор по съдържание.
- Изберете любимия си герой.
Напредък на обучението
Изненадващ момент: Вижте, деца, каква пътека се появи в нашата група, ще минем по нея и ще влезем в приказка.
момчетавижте какъв прозорец е, кой се е скрил там, ще разберем, ако познаем гатанката: Баба месила
Без кифли, без палачинки,
Как да го сложим на масата
той напусна баба си.
Кой бяга без крака?
Появата на колобок на прозореца. (звучи песен колобок)
Натруфен човек: Здравейте момчета!
Възпитател: И какъв кок?
Деца: кръгли, румени, весели?
Възпитател: На каква геометрична фигура прилича?
Педагог: Покажете кръг във въздуха с пръст?
Възпитател: Момчета, какъв цвят е нашият кок?
Педагог: А сега нека да погледнем екрана и да си спомним приказката.
2 слайд от баба и дядо.
3 слайд от заека.
4 слайд от вълка
5 слайд от мечката.
6 слайд и не можах да се измъкна от лисицата
Възпитател: Момчета, предлагам ви да изпечете още една кифличка за баба и дядо? И преди да се захванем за работа, да разтегнем пръстите си?
Замесва се тестото (кръгови движения на ръцете)
Разделени на части
Разточи всички парчета
И заслепи колобките.
Учителят кани децата да отидат на масата и да се захванат за работа. Днес ще правим тесто не от брашно, а от хартия. Какъв цвят е кокът?
Педагог: Ще вземем жълта хартия и ще я откъснем, след това ще вземем четка и ще нанесем лепило върху нея и ще намажем всяко парче накъсана хартия от средата до ръба и ще ги залепим върху контура на кръга, веднага щом целият контур е запечатан с жълта хартия.
Педагог: Залепете очите му. Погледни очите му.
Деца: смешни очи?
Възпитател: Залепете устата му. Вижте как се усмихва кокчето?
Възпитател: Момчета, вижте колко забавен се оказа Колобок: Много добре момчетаопитах. Хубаво е тестото да е приготвено заедно.
Динамична пауза: Звучи песента на Колобок; децата танцуват с Колобок.