Получаване и свойства на свръхнаситен разтвор на натриев тиосулфат

Прочетете внимателно описанието на експеримента, който трябвапрактическида изпълним (експерименталната работа ще се нарича с новата дума "ПРАКТИКУМ"). За записване на нашите наблюдения ще подготвим тетрадка („ЛАБОРАТОРЕН Дневник“). Можете да нарисувате в тази тетрадка това, което получавате в резултат на експеримента, след което да сканирате рисунките и да ги изпратите на вашия учител по имейл. Ако имате цифров фотоапарат на ваше разположение, тогава всички етапи на експеримента могат да бъдат заснети с него и след това да бъдат изпратени на учителя.

    Получаване и свойства на свръхнаситен разтвор на натриев тиосулфат.

Натриевият тиосулфат, който любителите фотографи използват като фиксатор (фиксатор), много лесно образува свръхнаситени разтвори.

разтвор
За да приготвите свръхнаситен разтвор на тази сол, дори не е необходимо да добавяте вода: тя вече е в самия кристален натриев тиосулфат под формата на вода от кристализация. Пълното му име енатриев тиосулфат пентахидрат, а формулата му еNa2S2O3 5H2O.
тиосулфат
свойства
Чрез внимателно нагряване на това вещество в чиста чаша, колба или чаша се получава стопилка (по-точно много концентриран разтвор в кристализационна вода: в края на краищата тук има цели пет молекули). След това внимателно го охладете, като избягвате разклащане или прахови частици. Получава сепренаситен разтвор, който, когато се въведе малък кристалнатриев тиосулфат, моментално кристализира в целия обем, който заема. Това зрелище е изключително зрелищно: вътре в колбата (или стъклото) внезапно се появява многолъчева "звезда", състояща се от игловидни кристали натриев тиосулфат.
натриев

Спомнете си кои разтвори се наричат ​​наситени,ненаситен, пренаситен. Представете си, че на масата има три колби; в един от тях - ненаситен разтвор, във втория - наситен разтвор, в третия - свръхнаситен разтвор. Възможно ли е да се разграничат визуално (без да се пипат колбите) тези разтвори? Възможно ли е да се направи разлика между тези разтвори, ако е разрешено само смесването им без промяна на температурата, без добавяне или премахване на компоненти на разтвора (разтворено вещество, разтворител).

Направете описаните тукекспериментивкъщи и след това напишете писмо до учителя си. В това писмо опишете всичко, което успяхте данаблюдаватеи дайте отговори на поставените тук въпроси. Прикачете рисунки или снимки към писмото, не забравяйте да обясните какво е показано на тях и посочете датата на експеримента.