Портал на учителя, Проект - Пътуване за вкусен, здравословен башкирски мед
Проект „Пътуване за вкусен, здравословен башкирски мед“
ОО "Художествено-естетическо развитие" да консолидират способността да отразяват своите впечатления в продуктивни дейности; насърчаване на творчеството на децата развиват възприемането на музика, художествена литература, фолклор; да реализира самостоятелна творческа дейност на децата; да формира основата на естетическия вкус на децата в предучилищна възраст чрез рисуване.ОО „Физическо развитие” овладяване на игри на открито с правила; формиране на целенасоченост и саморегулация в двигателната сфера; Запознайте децата с полезните свойства на меда.
План за изпълнение на проекта
Разговор:„Защо имаме нужда от пчели?“,„Откъде идва медът?“, „Защо имаме нужда от мед?“. "Правила за поведение в пчелина" Цел: запознаване с елементарните правила за безопасно поведение в пчелина.Въведение
пчеларство)Цел: да запознае децата с професията на пчеларя, с неговите професионални действия, с помощни предмети; възпитайте у децата чувство на признателност и уважение към труда на другите.Ситуации на общуване:"Някои насекоми се наричат жилещи насекоми." Защо? Правила за поведение с жилещи насекоми. Цел: да научи правилата на поведение, ако наблизо летят жилещи насекоми (пчели, оси, земни пчели, стършели).Импровизационни игри:"Ние сме пчели"; „Полетът на пчелния рояк”; "Мечка и пчели". Цел: развиване на творчеството, активността на децата.Игри за трансформация. "Познай кой съм!" Цел: развиване на въображение, умения за пантомима.Дидактична игра:"Жилещи насекоми". Предназначение: за отстраняване на жилещи насекоми.“ Игра с пляскане” - ако чуете жилещо насекомо, пляскайте с ръце: (лети,скакалец, оса, пчела, водно конче, калинка, земна пчела, стършел).Дидактическа игра "Кой какво може" Цел: да научи децата да свързват трудовите инструменти с професията на пчеларя; назовават съответната професия, предмети и тяхната цел.Ролеви игри:"Пчелин"; игрови сюжет "Хайде да отидем на пчелина"; "Пчелно семейство" Цел: да продължат да формират способността да координират своите действия с действията на партньорите, да наблюдават ролеви взаимодействия и взаимоотношения в играта; затвърдяване на знанията за пчелите и меда. GCD (интегриран) "Пчели"Когнитивен
Разглеждане:репродукции, илюстрации, снимки по темата.Приказка-разговор„Пчелата е работливо насекомо“. Целта на разговора: да се изяснят знанията на децата за това насекомо, да се запознаят с интересни факти от живота на пчелите; развиват фразовата реч; активирайте речника по темата.Вечер на загадките„Чуден сандък“. Цел: развийте логическото мислене - способността да отгатвате гатанки.Дидактична игра:„Подреди кошерите“ Цел: развиване на умение за групиране на предмети по големина и цвят.Дидактична игра„Четвъртият допълнителен”. Цел: Развийте вниманието, мисленето, логиката.Дидактична игра"Назови го с една дума." Цел: развиват логическото мислене, правят обобщения.Дидактична игра:"Какво е излишно?". Цел: развиване на логическо мислене - анализиране и намиране на допълнителен обект сред група хомогенни обекти.Дидактична игра:"Сглоби от части" Цел: формиране на представа за насекомите; упражнение за сглобяване на цяло изображение от няколко части; развитие на сетивното възприятие, фините двигателни умения на ръцете.Експериментална и изследователска дейност:Преживяване на запознаване със свойствата на меда. Цел: провеждане на изследвания с децаза изследване свойствата на пчелния мед и определяне на неговото качество. Изживяване "Как пчелите пренасят цветен прашец?" Цел: да се определи как протича процесът на опрашване в растенията.Малък природозащитник.
Разговори по теми: "Ролята на пчелата в природата." Цел: да се формира представа за насекомите, да се изяснят идеите за пчелите като неразделна част от природата; показват връзката на насекомите и растенията, тяхната роля в човешкия живот; „Да спасим пчелата – спасим планетата” Цел: да се възпитава внимателно и екологично правилно отношение към пчелите, да се опазват природните ресурси. GCD Знания "Башкирски мед" GCD (интегриран) "Посещение на медоносна пчела"Развитие на речта
Игри с пръсти: „Пчелички“, „Пчеличка работлива“, „Кошер“, „Охлюв, калинка и пчеличка“. Цел: развитие на фини двигателни умения; развитие на речта, творческа дейност.Разговор:„Медът е извор на здраве и красота” Цел: запознаване на децата с полезните свойства на меда.Мобилна игра"Мече и пчели". Цел на играта: да продължи да развива способността за бягане в различни посоки, ловкост.Мобилна играПчели. Цел на играта: да продължи да тренира способността да прави високи скокове от място, да развива сръчност.GCD (интегриран)"Ролята на пчелата в човешкия живот"Изкуство-
Рисунка„Пчели”Апликация: „На пчелина” (работа в екип).Конструкция: Пчелен кошерПчелин
рисуване. Разглеждане на репродукции Шилдер Андрей Николаевич „Пчелар“, Крамской Иван Николаевич „Пчелар“, Цел: формиране на основите на естетическия вкус на децата в предучилищна възраст чрез рисуване.МузикаХора, пеене на народни песни. Разучаване на танците „Танцът на камбанките“, „Танцът на пчелите“. запаметяване"Chastushek за пчелите "Когнитивен отдих "Bee" Развлечения "Ден на пчелата"Общуване с
„ПЪТУВАНЕ ЗА ВКУСЕН, ЗДРАВОСЛОВЕН БАШКИРСКИ МЕД“