Постмодернизмът като "умора" от традицията в творчеството на В.
I.Организационен етап
II.Актуализиране на основни знания
Слушане на няколко творчески произведения (вижтеДомашна работаот предишния урок)
III.Определяне на целта и задачите на урока.
Мотивация на учебната дейност
Учител. Глобалният сътресение, настъпило през последното десетилетие в културния живот на България, няма как да не намери отражение и в българската литература.
Едни от най-ярките личности на българския постмодернизъм са Людмила Улицкая и Виктор Пелевин, в чиято сфера на внимателно наблюдение е постсъветската личност.
Людмила Улицкая. Наричана е гранд дамата в литературата, смятана е за най-титулуваната от българските писателки. Тя създаде специален, в много отношения уникален артистичен свят.
За кратко време Л. Улицкая получи широко признание както в България, така и в чужбина. Произведенията на писателя са преведени на 25 езика по света и се радват на постоянен интерес сред читателите от различни страни. разказите са преиздавани многократно и днес са станали „вече почти класически“. Тя е лауреат на престижните френски и италиански литературни награди на Медичите и Джузепе Ачерби, наградата Бъкър. Днес л. Улицкая е една от най-четените български писателки.
IV. Работа по темата на урока
1. изява на ученици с "литературна визитка" за живота и творчеството на c. Пелевин
Темите на разказите на В. Пелевин са разнообразни: писателят възражда в тях много митологични сюжети, базирани на материала от руския живот. За възприемането на творчеството му се оказа, че произведенията са пропити, както биха казали в Съветския съюз,„антикомунистически патос“. Обичайните явления на съветската и постсъветската реалност получават оригинална интерпретация и се оказват проява на мощни и зли магически ритуали (особено трябва да се отбележи есето „Зомбификация“ (1994)
Š Спомнете си какво е постмодернизъм.
Š Кои са основните черти на българския постмодернизъм?
Модернизмът (на френски - модерен) е философско и естетическо направление в литературата и изкуството на 20 век.
Пост (лат. - след) - означава следващ след нещо.
принципите на постмодернизма
Y Изкуството не е непрекъсната компилация от човешки документи, а самата поезия, „колкото повече поезия, толкова по-близо до реалността“ (Новалис);
Y постмодернизмът не дава приоритет на живота пред естетиката;
Y рисува картина на света, извеждайки на преден план полилог от културни езици, изразяващи се във висока поезия и груба проза на живота, в идеалното и ниското, в импулсите на духа и конвулсиите на плътта;
Литературата от края на 90-те понякога изглежда като хаотичен проблясък от течения и имена. Той непрекъснато се развива и актуализира, поразявайки ни със странността на своите форми. Една от тези "фикции" на съвременните писатели беше фантазията. Може да е подсъзнателен опит да се обясни, да се даде собствена интерпретация на това, което трябва да се обясни. Историята на В. Пелевин "Проблемът с върколака в средната лента" е пример за такава фантазия.
Главният герой - Саша - идва в провинцията в търсене на място, което е видял на снимка в книга. По време на търсенето си той се губи в гората и се натъква на група върколаци, които по това време се готвят да сменят човешката си форма с вълча ...
Какви асоциации имате с думите "върколаци", "средна лента" в заглавието на разказа на В. Пелевин "Проблемвърколак в средната лента"?
3. аналитичен разговор
На колко части може да се раздели историята? Озаглавете ги. (В 5 части, на които даваме условни имена: "Въображение и реалност", "Избор на пътя", "Трансформация", "Бяха вълци в Средната улица", "Зовът на съдбата")
Š Как главният герой си представяше пътуването?
Š какво видя Саша в действителност?
Š Към каква мисъл ни навежда сравнението на картината, представена от героя, и това, което той е видял в действителност?
Š Помните ли българските народни приказки, в които героят спира на разклонение, избирайки пътя, по който ще поеме – към щастието или към скръбта? Главният герой на историята "Проблемът с върколака в средната лента" също е изправен пред избор, той е воден от слаба, неопределена природа на светлината, той води Саша до поляна, в която има хора. Обикновени хора ли са? кое им е странното?
Š Каква е същността на промените, настъпили с главния герой на историята?
Š какво стана с хората, какво стана с безименните села?
♦ Човек от Noto sarges се превръща във върколак. какво дава
Каква е трансформацията на човека, от какво бяга?
4. Изложение и решение на проблемен въпрос (по двойки)
♦ може ли да се нарече разказът на В. Пелевин „Проблемът за върколака
В средната лента" дистопична история, "алармист"
Есе, разказ-предупреждение за това, което е с нас,
Хората ще бъдат, ако не се вслушаме в гласа на сърцето
Шего, за нашата душа?
5. изява на ученици с "литературна визитка"
За живота и творчеството на Л. Улицкая