Поведението на растенията е
Растенията имат няколко различни видове движение. Някои микроскопични растения могат да се плъзгат по повърхността, вероятно в резултат на движението на цитоплазмата; други извършват въртене с помощта на флагели - образувания, наподобяващи камшици. По-големите растения проявяват движение (моторни реакции, ефекторно поведение) в резултат на моделите на растеж и динамиката на тургора. В насажденията, където са концентрирани твърде много растения, "конкуренцията" за светлина изглежда кара растенията да се разтягат нагоре по-бързо - удължавайки се към слънцето. Това е ясен отговор на растежа. Това формиране на реакциите на растенията към светлината може да се обясни на базата на това, че светлината намалява концентрацията на растежния хормон "ауксин", поради което растежът се забавя от по-осветената страна и се увеличава от засенчената, което води до огъване. Извиващите се движения на лозата и кичурите изглежда са резултат от реакция на ефекта от натиска и растежа. Движенията, причинени от тургора, се причиняват от промяна в концентрацията на вода в оперативните (стратегически) клетки; те изпълняват задачата да поддържат формата си, когато са пълни с вода, и причиняват увяхване, когато им липсва вода.
"Умора" се наблюдава при растенията в случаите, когато няма пълно възстановяване след стимулация. Ако предотвратите "мухоловката" (kendyr prolomnikolistny) да затворите и няколко. докоснете един от космите веднъж, свръхстимулираните рецептори няма да предизвикат затваряне, дори ако препятствието бъде премахнато - докато не изтече достатъчно време за възстановяване.
Поведението на чувствителните растения послужи като тласък за експерименти на психолози върху контролираното развитие на условни рефлекси. Авторите на такива произведения или се провалихаразвитието на условни рефлекси или представени положителни резултати, които не са получили допълнително потвърждение при повторение на тези експерименти.
Въпреки липсата на постоянен успех в изследванията Според развитието на условните рефлекси растенията всъщност са способни да учат. Това стана напълно ясно благодарение на доказателствата, получени в хода на изследването на фотопериодичността. Възможно е ученето в този случай да е форма на канализация, а не някаква форма на кондициониране. Issled., демонстрирайки, че растенията имат "по-висок" умствен. способности, бяха посрещнати със смесени отзиви. Има съобщения за това, че растенията са в състояние да различават музиката, като класическата музика предизвиква положителни реакции, а "есид" рокът - отрицателни. Освен това има съобщения, че растенията реагират по различен начин на начина, по който хората говорят с тях. В научните среди подобни резултати предизвикват дълбоко недоверие. д-р културите са по-толерантни и тези идеи са широко разпространени в народните вярвания.