Познание за света "Земята е нашата планета", Платформа за съдържание
Държавно заведение "Комплексно училище - градина - физкултурен салон № 2"
Учителят Гладких Т. А
Цел:Да запознаем децата със Земята като планета в Слънчевата система,
подобряване на знанията за космоса; разкриват екологични
проблемът на нашата планета чрез изучаване на допълнителна литература в задачи за напреднали; работа с речник когато работят в групи, да могат да защитават своята гледна точка и да приемат мнението на друг; култивирайте любов и уважение към природата.
На дъската:"Този космос... той не е създаден от никой бог, нито от човек, той беше, е и ще бъде вечно жив огън..." Хераклит;
Илюстрации на изгледа на Земята в космоса.
1.Организационен момент, съобщаване на темата и целите на урока.
Добър ден, млади астрономи. Днес имаме пътуване в космоса, трябва да запомним много и да научим нови неща, да разкрием тайните на планетата Земя, да разгледаме екологичното състояние на нашата планета. За целта се нуждаем от добри познания, интелигентност, изобретателност и внимание. Пред вас са дневници, в които ще записвате вашите наблюдения.
Нарекох ви астрономи. Кой знае кои са те? (детски разсъждения) Обжалване към речника на Ожегов (речникова работа).
2.Прегледайте наученото.
Проверка на домашните.
1) Игра Намери 6 грешки
Звездите са планети (слънца). Слънцето е най-горещата планета (звезда). В Слънчевата система има 6 (9) планети. Планетата Уран (Плутон) е най-отдалечена от слънцето. Най-близо е Марс (Меркурий). Нашата планета се намира на 4 (3) от Слънцето по отношение на разстоянието.
2) Групова работа (диференциране на нива)
Група 1: избройте планетите от Слънчевата система.
Група 2: на децата се раздават карти. Трябва да подпишете имената на планетите спрямо слънцето.
3 група: начертайте разположението на планетите спрямо слънцето и ги подпишете.
3. Работете върху изучаването на нов материал.
Момчета, познайте гатанката. Няма начало, няма край
Без тила, без лице.
Всички знаят: и млади, и стари,
Тя е голяма топка. (Земя)
Земята, Луната, Слънцето са космически тела. Как се нарича науката, която изучава тези тела? Едно от момчетата ще ни каже.
На гръцки астрон е звезда, а номос е закон. Астрономията е наука за звездите и космическите тела. Това е науката за това как са подредени телата на слънчевата система, звездите. Галактически мъглявини и др. Освен товаастрономията се занимава с определяне на географски координати на земната повърхност, изучаване на формата на земята от наблюдения на изкуствени спътници и т.н. Астрономията е тясно свързана с математиката и физиката.
Благодаря, седнете. Земята е сравнително малка планета. Диаметърът му е 12 740 км. Природата му е разнообразна, богатството на недрата му е несметно. И в същото време Земята е само една от планетите, въртящи се около Слънцето. Най-голямата планета е Юпитер, (показвам на снимката) нейният диаметър е 11 пъти по-голям от диаметъра на Земята (математически изчисления). А най-малкият е Плутон (показвам на снимката). Диаметърът му е около 4 пъти по-малък от диаметъра на Земята (математически изчисления).
Какво може да се каже за нашата планета? Работете в групи и напишете кратка история за планетата Земя.
Малко съобщение за планетата е подготвил вашият съученик - нека слушаме.
Земята, на която живеем, е сферична. Но е трудно да се забележи. Затова хората дълго време вярваха, че Земята е плоска и покрита отгоре, като шапка,небесен свод. При дълги пътувания по море и суша хората забелязаха, че където и да се намират, линията на хоризонта винаги им се явява под формата на кръг. И когато се издигнат на хълм, линията на хоризонта сякаш се отдалечава от тях. Хората се чудеха как да го обяснят? Накрая разбрали, че това се случва, защото Земята има формата на топка.
В бъдеще хората са получили много доказателства за сферичността на Земята. Особено убедителни са наблюденията и снимките, направени по време на полети в космоса. От голяма височина ясно се вижда, че Земята е кълбо. (илюстрации)
Мощната сила на гравитацията държи всичко на Земята. На всички нас на Земята ни се струва, че Земята е неподвижна, а слънцето и целият небесен свод се движат около нея. Но е установено, че нашата планета се движи около оста си, което предизвиква смяна на деня и нощта. Ежедневният изгрев на изток и залезът му на запад се обяснява с факта, че самата Земя, заедно с нас, ежедневно се върти от запад на изток към слънцето.
Всяка планета има свой собствен спътник. Луната се движи около земята и е спътник на земята. За 23 часа 56 минути 4,1 секунди Земята прави едно завъртане около оста си. Това време е денят.
Земята се движи около слънцето не в кръг, а в затворена крива - елипса, която малко се различава от кръга. Елипса, по която се движи
Земята около Слънцето се наричаорбитана Земята. При движение Земята или се приближава до Слънцето, или се отдалечава..На Земята поради неравномерно осветяване и нагряване от слънцето настъпват сезонни промени във времето, които наричаме смяна на сезоните.
В Слънчевата система Земята заема изгодно положение и има най-добри условия за развитие на живот.
Смятате ли, че положението на земята има значение?спрямо слънцето? (отговори).
Физическа минута (свири музика. Децата се опитват да симулират безтегловност в космически кораб)
3.Работа по учебника.
Запишете номера, темата и основните понятия. Четене от децата на текста в учебника. Работа по въпроси към текста.
4.Видео.Нека погледнем през прозореца - каква е нашата планета?
5.Екологична страница.
Нашата планета е много богата на природни ресурси. Човек използва всичко, което Земята дава, без да мисли за последствията. Икономиката, технологиите се развиват, а екологичното състояние на нашата планета се влошава. Какво се случва с нашата планета?
Ученик:Хората са станали силни, като богове,
И съдбата на Земята е в техните ръце.
Но ужасни изгаряния потъмняват
На земното кълбо отстрани.
Ние отдавна сме усвоили планетата
Новата епоха напредва.
На земята няма бели петна,
Ще изтриеш ли черните, човече?
Източен Казахстан е на първо място по екологични заболявания (сърдечно-съдови и онкологични).
Най-чистите райони: Катон, Курчум, Уржар. По-проспериращи след тях идват Зайсан, Аягуз. (покажи на картата)
Най-замърсените води на Източен Казахстан. (покажи на картата)
6 място - р. Улба
9 място - р. Иртиш
10 място - р. Бухторма
Какво трябва да се направи, за да не се замърсява планетата? (отговори).
Земята не е масивен гигант, а по-скоро крехка коледна топка. Трябва да пазим тази малка песъчинка във Вселената.
Да бъде или да не бъде за човечеството, ще остане ли нашата планета зелена или ще се превърне в безжизнена пустиня? От теб, от мен, от всички зависи - да бъдеш или да не бъдеш.
Нашата планета - Земята -единствен по рода си. Неговата уникалност се състои преди всичко в това, че живеем на него. Затова трябва да научим колкото се може повече за нашата планета. И ще продължим изучаването си в следващите уроци.
Заключение, резултатът от урока:Земята е сферично тяло, заема изгодно положение спрямо слънцето. Има един спътник - Луната. Върти се около собствената си ос и около слънцето.
6.Домашна работа:четене на параграфа, създаване и рисуване на екологични знаци.
* резюме за планетата от Слънчевата система (по избор)
7. РефлексияНа картите има четири скали (интерес, активност, нова информация, оценка). Маркирайте нивото на всяка скала и оценете себе си по последната.