Презентация към урока по български език (11 клас) на тема Основни начини на словообразуване в българския език
Презентацията е подготвена за 11. клас за изпита част B1.
| osnovnye_sposoby_obrazovaniya_slov_v_russkom_yazyke.pptx | 82,78 KB |
Надписи на слайдове:
Основните начини за образуване на думи в български език B1
В задача B1 се предлага да се изпише от посочените изречения дума, образувана по определен начин, или да се посочи методът на образуване на определената дума. Отговорът трябва да бъде написан с една дума.
Думите в българския език се образуват по следните основни начини: представка, наставка, представка-наставка, ненаставка, допълнение Префиксен метод - добавя се представка към изходната дума: да вървя - да отида Този метод е особено продуктивен при образуването на глаголи, но се използва и при образуването на съществителни (агент - супер агент), прилагателни - (интересно - много интересно), наречия - (изненадващо - не изненадващо) Запомнете: Думи образувани по префиксен начин, винаги се отнасят за същата част на речта като думите, от които произлизат.
Суфиксален метод - към основата се добавя суфикс: вид - вид. Суфиксалният метод се използва при словообразуването на всички основни части на речта: съществителни - (земя - землян в), прилагателни - (кон - конен), глаголи - (вечеря - вечеря и t), наречия - (интересно - интересно), причастия - (чуй - чух n-ти), герундии - (виж - виж в)
Метод на прикачване-наставка - добавяне на префикс и наставка към основата едновременно: гора - за гора. Най-често съществителните с наставки се образуват по този начин: псевдоним и (e), добре:за ездач, бряг, подарък ок; глаголи с постфикс ся: спиш ся, просто направи ся; наречия с представка за и наставки и, ом, него: приятелски и, според него, в специални ом.
Методът без суфикс се състои в това, че окончанието се изхвърля от думата (синьо - синьо) или окончанието се изхвърля едновременно и суфиксът се отрязва (запис - запис). Този метод се нарича още нулева суфиксация.
В кой ред всички думи са образувани по суфиксален начин? 1) писател, цирков артист, фон 2) глупав, свежест, нощен 3) някъде, някак си, силна ограда, вредител, лисица В кой ред всички думи са образувани по префиксния метод? 1) весело, край, перваз на прозореца 2) умора, гаден, игра 3) подполковник, твърдо, предградие 4) съчувствие, ляво, бягане В кой ред всички думи са образувани по префиксно-наставка? 1) бездънен, надниквам, преовлажнявам 2) разпръсквам, контраатакувам, прекарвам 3) нажежен, на български, кокиче 4) халявник, супер интересен, под земята В кой ред всички думи са образувани без наставка? 1) удар, суша, час 2) насип, тен, трик 3) простор, черен, бездомник 4) поляна, отказ, игра В кой ред всички думи са образувани чрез добавяне? 1) тъмно синьо, въглищен миньор, плексиглас, завинаги 2) комин, специално превозно средство, луд, днес 3) прахосмукачка, преди буря, косачка за сено, сега 4) тежък режим, пекарна, смелчага, производител на стомана В кой ред всички думи са съкратени? 1) ООН, ЦСКА, синдикален комитет, белозъб 2) главен комитет, ФСБ, специални части, нелегален имигрант 3) Московски държавен университет, Руска федерация, университет, местен комитет 4) RSPU, светотене, РАН, юридически факултет
Номер на теста Номер на верен отговор 1 4 2 3 3 3 4 4 5 2 6 3
От тези изречения напишете думата, образувана по метода на префикса: 1. Настя изпрати Катерина Ивановнапари, но и това се случваше от време на време. Как е живяла Катерина Ивановна по време на тези почивки, никой не знае. 2. В мъглата пролетен ден излезе да се стопли, като сложи найлонова торбичка в джоба си. За всеки случай. 3. Заместник-началникът на един от градските райони попита колегата си как искат да отпразнуват годишнината. Служителят въздъхна и каза извинително: „Да, още не знаем ...“
По темата: методически разработки, презентации и бележки
„Начини на словообразуване в българския език” (разработка на урок по руски език в 10 клас).
Мисля, че това е много важна тема в английския език, тъй като 70 процента от думите са образувани по този начин. Колкото повече основи знаете, толкова повече думи ще знаете. Знаете 10-те основни неща, тогава във вашия.
„Технологична карта на урока“ Тема на урока: Начини на словообразуване в българския език.
Целта на създаването на образователен проект „Продуктивни начини за словообразуване в английския език“ е да се увеличи речниковият запас на учениците чрез създаване на мултимедийна подкрепа за словообразуване.
Продължете с подготовката за изпита по български език, повторете начините за образуване на думите в българския език.
Целта на създаването на образователния проект „Продуктивни начини на словообразуване в английския език“ е да подобри качеството на знанията на учениците по английски език. Учителят помага с проекта.
Презентацията съдържа теоретичен и практически материал. Предназначен за ученици от 6 клас.