Презентация на тема ДИАГНОСТИКА НА ПИСМА НА УЧЕНИЦИ 2-3 клас Оксимец Олга Александровна
Подобни презентации
Презентация на тема: "ДИАГНОСТИКА НА ПИСМОТО НА УЧЕНИЦИ ОТ 2-3 КЛАС Оксиметс Олга Александровна, учител-логопед, СОУ 10"— Препис на презентацията:
1 ДИАГНОСТИКА НА ПИСМА НА УЧЕНИЦИ ОТ 2-3 КЛАС Оксимец Олга Александровна, учител логопед, MOU "Училище 10"
3 Целта на програмата: да се идентифицира нивото на формиране на взаимодействие между анализаторите, което е в основата на усвояването на умения за писане; да се определят причините за затрудненията в обучението по български език на учениците от 2-3 клас; помогнете да ги преодолеете.
4 Методологическа основа: културно-историческа концепция за развитието на висшите психични функции (Л. С. Виготски); учението за интегративната дейност на мозъка (P.K. Anokhin, AR Luria); учението за психологическите основи на формирането на писане и писмена реч (L.S. Виготски, D.B. Elkonin).
5 Съдържание на програмата: диагностични задачи (тестове) с критерии за оценка на резултатите (за всеки клас поотделно); инструкции за представяне на задачи; таблица "Лексикални асоциации"; примерна таблица "Резултати от диагностика на писмото"; образец на аналитичен доклад за резултатите от диагностиката.
6 Целта на диагностичните мерки: да се оцени степента на усвояване на уменията за писане, дължащи се на развитието: 2-ри клас операции на звуково-буквен и сричков анализ и синтез - тест 1; речево-двигателни, речево-слухови, зрителни анализатори - тестове 2-3; произволно внимание и саморегулация - тестове 4, 6; операции на семантична обработка и прогнозиране на писмен текст - тест 5; двигателен анализатор - тест 7. 3 клас операции на звуко-буквен и сричков анализ и синтез - тест 1; причинно-следствен анализ - тест 2;произволно внимание и саморегулация - тестове 3, 5; операции на семантична обработка и прогнозиране на писмен текст - тест 4; двигателен анализатор - тест 6.
7 Критерии: Степен 2 - точки Степен 3 - точки Нива Заключение на логопеда 0 - 3, 50 - 5.5 Над средното Писането е нормално 4 - 7.56 - 10.5 Средно Неспецифични грешки 8 - 11.511 - 15.5 Под средното Специфични грешки 12 и над 16 и над Ниска дисграфия