Презентация на тема Рефлексията като механизъм на самосъзнанието на учителите
Подобни презентации
Презентация на тема: "Рефлексията като механизъм на самосъзнанието на учителя. Рефлексия (от къснолатинското reflexio - обръщане назад) - отражение, самонаблюдение, самопознание; във философията." — Препис:
1 Рефлексията като механизъм на самосъзнанието на учителите
2 Рефлексия (от къснолатински reflexio - обръщане назад) - отражение, самонаблюдение, самопознание; във философията - форма на човешка теоретична дейност, насочена към разбиране на собствените действия и техните закони
3 Педагогическа рефлексия - процесът на критично отражение от учителя на основите на характера, структурата, процесите и резултатите от собствената му професионална дейност
5 Когнитивен компонент В този компонент на професионалното самосъзнание на учителя е необходимо да се прави разлика между процеса на самопознание и резултата - система от знания за себе си, индуцирани в "образа на Аз" като професионален учител
7 Поведенчески компонент Основният психологически механизъм на тази подструктура е удовлетвореността на учителя от себе си и неговата професионална дейност.
8 Подход на дейност Способността да оценявам какво знам като ученик, но „това, което все още не знам“; Способността да оценявам какво знам като ученик, но „това, което все още не знам“; Поставете си цел за учене Поставете си цел за учене Направете план за решаването му; Направете план за решаването му; Организиране на издирвателни дейности; Организиране на издирвателни дейности; Критично оценете резултата; Критично оценете резултата; Обмислете собствените си действия (правилни и неуспешни), за да намерите решение. Осмислете своетодействия (правилни и неуспешни) за разработване на решение.
9 Диалогичен подход Работа в екип; Работа в екип; Възможност за задаване на въпроси и отговаряне на въпроси на колеги; Възможност за задаване на въпроси и отговаряне на въпроси на колеги; Способност за толерантност към различните гледни точки; Способност за толерантност към различните гледни точки; Намерете общ език между участниците в диалога; Намерете общ език между участниците в диалога; Бъдете открити както в изразяването на мнението си, така и в обсъждането на смисъла на твърденията на другите участници в дискусията. Бъдете открити както в изразяването на мнението си, така и в обсъждането на смисъла на твърденията на другите участници в дискусията.
10 Личен подход Необходимостта от намиране на личен смисъл в живота; Необходимостта от търсене на личен смисъл в живота; Системата от техните ценностни ориентации, нагласи и морални стандарти; Системата от техните ценностни ориентации, нагласи и морални стандарти; Вашите интелектуални сили и възможности; Вашите интелектуални сили и възможности; Необходимостта да се намери своето място в живота - такова, което би позволило на човек да реализира себереализация (самоактуализация, самоуважение). Необходимостта да се намери своето място в живота - такова, което би позволило на човек да реализира себереализация (самоактуализация, самоуважение).