Презентация за урок по литература (5 клас) на тема Презентация К
Презентация за урока по литература 5 клас К. Г. Паустовски "Топъл хляб"
| Представяне 5 клетки. К. Г. Паустовски | 2,37 MB |
Надписи на слайдове:
Електронни дидактически материали към урока по литература на тема „К. Г. Паустовски "Топъл хляб" за ученици от 5 клас Изпълнител: Белоусенко Н. В. учител, Лицей № 410 Санкт Петербург 201 4
Константин Георгиевич Паустовски
Целите на урока: да се покажат характеристиките на образа на героите в литературна приказка, да се идентифицират елементите на приказка в произведение, да се обсъдят морални проблеми.
През нощта имаше такава миризма на топъл хляб с румена кора, с изгорени до дъното зелеви листа, че дори лисиците изпълзяха от дупките си, седяха в снега, трепереха и тихо скимтяха, мислейки как да успеят да откраднат от хората поне парче от този прекрасен хляб.
ТОПЛО, - о, - о; топло, топло. 1. нагрят, отдаващ или съдържащ топлина. Топъл слънчев лъч. Топла стая. Топло мляко. 2. непознаващ мраз, южен (за климата, терена). Топли страни. 3. добре предпазващ тялото от студа. Топли дрехи . 4. имащ отопление. Топла вила. 5. прев. Привързан, приятелски настроен. Топло усещане. Топли думи на утеха.
По какво се различава литературната приказка от народната? – Докажете, че „Топъл хляб” е литературна приказка.
Начало Реалистично (какво, къде и кога) Приказно и реално Приказно и реалистично Развитие на действието Край Приказката се състои от 3 части
За какъв период от време пише Паустовски?
Какво може да се каже за характера на Филка, съдейки по действията му? Защо го наричаха "Ами ти"? Как се промени времетопрез всички събития в историята?
Каква история разказа баба Филке? Преразкажете го
- Как разбирате израза "от охлаждане на сърцето"? - Защо според вас бабата нарича постъпката на Филка "зверство"?
Защо Филка призна на Панкрат постъпката си?
ЗА СЪВЕТ КЪМ ПАНКРАТА
Какво измисли Филка, за да оправи нещата?
Как Филка се помири с коня?
Какви техники помагат за създаването на страхотни изображения? „... бодлива слана премина през селото. Никой не го видя, но всички чуха скърцането на ботушите му по твърдия сняг, чуха слана, пакостлива, стискаща дебели трупи в стените ... "
Метафори - скрити сравнения Персонификации - съживяване на предмети Епитет - образно определение
Какво учи една приказка? Извършвайки зло, човек може да унищожи не само себе си, но и своите близки. Затова е необходимо навреме да осъзнаете лошите си дела и да ги коригирате. Панкрат Филка нарича „безсмислен гражданин“, защото гражданин е човек, който обича родината и се грижи за хората. Винаги трябва да се надяваме, че "човек ще поправи злодеянието си".
Какъв вид хляб винаги помнят жителите на Ленинград?
Не е нужно да пестите от добра дума. Да кажеш тази дума е какво да дадеш, за да се напиеш. Невъзможно е да бързате с обидна дума, така че утре да не се срамувате от себе си.
Домашна работа Напишете подробен отговор на въпроса „Какво ви кара да мислите за приказката на К. Г. Паустовски „Топъл хляб“?
По темата: методически разработки, презентации и бележки
Работата в урока се проведе по групи. Изследователите откриха черти на народна приказка в творчеството на К.Г. Паустовски "Топъл хляб".
С темата за отговорността на човек за своите действия, която писателят повдига, учениците вече са се срещали в приказките на А. С. Пушкин, А.Погорелски, както и в разказите на Л. Н. Толстой; след това й пр.
Да разбереш причините за действията на литературен герой означава да осъзнаеш нещо в себе си. Този урок помага на първо място да научи децата, използвайки примера на измислен герой, да намерят изход от n.
Моралните уроци на К.Г. Паустовски "Топъл хляб".
На първия етап от урока се повтарят първоначалните идеи за морала, получени от учениците в предишни уроци по литература. Анализ на действията на героя от приказката на К. Г. Паустовски „Топъл хляб.
Урок по литература в 5. клас на тема "Трудният път към доброто" (по приказката "Топъл хляб" на К. Г. Паустовски).
Конспект на урок по литература по Федералния държавен образователен стандарт в 5 клас по разказа на К. Г. Паустовски „Топъл хляб & quot.