Причини за кризата в психологията в началото на 20 век
Борбата на мненията в областта на теорията, новите факти, получени в периода на интензивно развитие на емпирични и приложни изследвания през първите 50 години от съществуването на психологията като самостоятелна наука, все повече и повече разкриват непоследователността на психологическата теория.
В началото на 10-те. психологията навлиза в период на открита криза, която продължава до средата на 30-те години. Подобно на кризата, преживяна от естествената наука през този период, това беше индикатор за растежа на науката, чието развитие води до необходимостта от замяна на предишни идеи с нови знания.
Предпоставки (причини), довели до възникването на "открита криза":
2) разбиране от учените на практическия и теоретичен провал на стари нагласи, възгледи и методи на изследване на явленията и феномените на науката;
3) интензивното развитие на философските идеи, позитивизма, диференциалната, психологията на развитието, психологията на животните осигури появата на нови различни тенденции, концепции и възгледи по темата на психологическата наука;
4) развитието на биологията, което промени идеята за съзнанието като затворен свят на субекта;
5) разширяване на сферата на непознаваемото чрез класическия метод на интроспекция на явления (поведение на животни, деца, психично болни хора).
През 1910-1930г. в психологията са се формирали голям брой конкуриращи се несъвместими парадигми, които са приложили потенциално възможни версии за разбиране на предмета и метода на психологията.
Психологията се раздели на редица основни области, всяка от които действаше като противник на една от точките на старата психология на съзнанието, излагайки свой собствен предмет и свои собствени методи на изследване. Нека изброим тези области.
3. Дълбокопсихология
4. Френска социологическа школа
5. Описателна психология и др.
Благодарение на кризата, която избухна, психологията получи редица нови независими направления, всяка от които впоследствие се разшири активно и даде на науката много интересни възгледи и концепции, по-нататъшното развитие на тези психологически школи вървеше в посока на взаимодействие помежду си.
Не намерихте това, което търсихте? Използвайте търсачката:
Деактивирайте adBlock! и обновете страницата (F5)наистина е необходимо