Проективна техника - Несъществуващо животно

Психологът отбелязва всички реакции: - вербални; - невербален; - изтривания и до какво водят; - редът на рисуване на обекти, наличието на паузи. В края на рисунката му се предлага да измисли име и да отговори на въпросите: (изясняване на рисунката, разговор: къде живее, с кого, какво яде, какъв е характерът му, настроението му, какво обича и какво не, дали има приятели, врагове, как се бори с тях, от какво се страхува). Представете си, че то среща магьосник, който може да изпълни три желания и какво би пожелало. Анализът на данните се извършва чрез тълкуване на рисунката и характеристиките на историята. Признаци на агресия във фигурата: - остри импулсивни линии, силен натиск; - общият характер е агресивен, атакуващ; - наличие на агресивни устройства (нокти, шипове, игли, плочи и др.) - вербална агресия (ужилване, уста, зъби, бълва огън) Понякога животното е оборудвано с агресивни устройства, но естеството на употреба ще показва не агресия, а страх от агресия. Тълкуването на разговора ще помогне да се разпознае това. Ако детето каже, че е необходимо да се защити, защита и т.н., тогава можем да говорим за страх от агресия. Признаци на агресия в историята: - ядосан характер; - храни се с животни, хора; - очевидни признаци на агресия (унищожаване, счупване, убиване, ядене), освен това, ако в поведението не се наблюдават признаци на агресия, но те не се разкриват в рисунката, историята - това е потисната агресия; - отдалечено място на пребиваване; - самотата на животното.Тълкуване. Общи забележки. Методът за интерпретиране на тестове за рисуване, включително "Рисуване на несъществуващо животно" се основава на теорията за психомоторната комуникация. За да се регистрира състоянието на психиката, се използва изследването на двигателните умения (по-специално двигателните умения на доминиращата рисунка с дясна ръка, фиксирана под формата на графична следа от движение, рисунка). Според И.М. Сеченов, всяка идея, която възниква в психиката, всяка тенденция, свързана с тази идея, завършва с движение (буквално: "Всяка мисъл завършва с движение"). Ако по някаква причина не се извършва реално движение, тогава в съответните мускулни групи се сумира определено напрежение на енергия, което е необходимо за осъществяване на ответното движение (за идеята - мисъл). Така например образите и мисловните представи, които предизвикват страх, стимулират напрежението в групите на мускулите на краката и в мускулите на ръцете, което би било необходимо в случай на реакция на страх чрез бягство или защита с помощта на ръце - да се удари, да се защити. Тенденцията на движение има посока в пространството: отдалечаване, приближаване, накланяне, изправяне, издигане, падане. Когато рисувате рисунка, листът хартия (или платното на картината) е модел на пространството и освен състоянието на мускулите фиксира отношението към пространството, т.е. възникваща тенденция. Пространството от своя страна се свързва с емоционалната окраска на преживяването и времевия период: настояще, минало, бъдеще. Той е свързан и с ефективността или идеалния психичен план на работата на психиката. Пространството, разположено зад и вляво от субекта, се свързва с минал период и бездействие (липса на активна връзка между мисъл-въображение, планиране и неговото изпълнение). Дясната страна, пространството отпред и отгоре са свързани с бъдещетопериод и ефективност. На листа (космически модел) лявата страна и долната част са свързани с негативно оцветени и депресивни емоции, с несигурност и пасивност. Дясната страна (съответстваща на доминиращата дясна ръка) - с положително оцветени емоции, енергия, активност, конкретност на действието.Позицията на шаблона върху листа. Обикновено шаблонът е разположен по средната линия на вертикално разположен лист. Най-добре е да вземете лист хартия бял или леко кремав, нелъскав. Използвайте молив със средна мекота; Не можете да рисувате с химикал или маркер. Положението на рисунката по-близо до горния ръб на листа (колкото по-близо, толкова по-изразено) се тълкува като високо самочувствие, като неудовлетвореност от позицията си в обществото, липса на признание от другите, като претенция за издигане и признание, тенденция към самоутвърждаване. Позицията на картината в долната част е обратна тенденция: неувереност в себе си, ниско самочувствие, депресия, нерешителност, незаинтересованост от позицията в обществото, признание, липса на тенденция за самоутвърждаване.Централната семантична част на фигурата (главата или нейната заместваща част). Главата е обърната надясно - постоянна тенденция към активност, ефективност: почти всичко, което се мисли, планира, изпълнява или поне започва да се изпълнява (ако дори не е доведено до край). Субектът активно пристъпва към изпълнението на своите планове, наклонности. Главата е обърната наляво - склонност към размисъл, мислене. Това не е човек на действието: само незначителна част от плановете се реализира или поне започва да се реализира. Често също страх от активно действие и нерешителност (вариант: липса на склонност към действие или страх от активност - трябва да се разрешидопълнително). Позиция на цялото лице, т.е. главата е насочена към рисунката (към себе си), тълкува се като егоцентризъм. На главата има детайли, съответстващи на сетивните органи - уши, уста, очи. Значението на детайла "уши" е пряко: интерес към информацията, значението на мненията на другите за себе си. В допълнение, според други показатели и тяхната комбинация се определя дали субектът прави нещо, за да спечели положителна оценка или само произвежда подходящи емоционални реакции (радост, гордост, негодувание, скръб) към оценките на другите, без да променя поведението си. Разтворената уста в комбинация с езика при липса на устни се тълкува като голяма речева активност (приказливост), в комбинация с рисунка на устните - като чувственост; понякога и двете заедно. Отворената уста без изтегляне на езика и устните, особено изтеглената, се тълкува като лекота на страхове и страхове, недоверие. Уста със зъби - вербална агресия, в повечето случаи - защитна (ръмжи, тормози, е груба в отговор на отрицателно обръщение към него, осъждане, порицание). За деца и юноши е характерен модел на изтеглена кръгла уста (страх, тревожност). Очите са от особено значение. Това е символ на преживяването на страх, присъщо на човек: това се подчертава от острата рисунка на ириса. Обърнете внимание на наличието или отсъствието на мигли. Мигли - хистероидно-демонстративно поведение; за мъжете: чертите на женския характер рядко съвпадат с рисунката на зеницата и ириса. Миглите също се интересуват от възхищението на другите от външна красота и начин на обличане, придавайки голямо значение на това. Увеличеният (спрямо фигурата като цяло) размер на главата показва, че субектът оценява рационалния принцип (може би ерудиция) всебе си и околните. На главата понякога се поставят и допълнителни детайли: рога - защита, агресия. Определете чрез комбинация с други признаци - нокти, четина, игли - естеството на тази агресия: спонтанна или отбранителна реакция. Перата са склонност към самодекорация и самооправдание, към демонстративност. Грива, коса, вид прическа - чувственост, подчертаваща пола и понякога ориентация към сексуалната роля.

Носещата, опорна част на фигурата. Включва (крака, лапи, понякога пиедестал). Солидността на тази част по отношение на размера на цялата фигура и във формата се счита за: а) солидност, обмисляне, рационалност на вземането на решения, начини за заключения, формиране на преценка, разчитане на съществени разпоредби и значима информация; б) повърхностност на преценките, лекомислие в заключенията и необоснованост на преценките, понякога импулсивно вземане на решения (особено при липса или почти липса на крака). Обърнете внимание на естеството на връзката на краката с тялото: точно, внимателно или небрежно, слабо свързано или изобщо не свързано - това е естеството на контрола върху разсъжденията, заключенията, решенията. Еднаквост и еднопосочност на формата на лапите, всякакви елементи на опорната част - съответствието на преценките и нагласите при вземането на решения, тяхната стандартност, баналност. Разнообразието във формата и разположението на тези детайли е оригиналността на нагласите и преценките, независимостта и небаналността; понякога дори творчество (според необичайната форма) или несъгласие (по-близо до патология).

Линии. Оценка на характера на линията (дублиране на линия, небрежност, неточни връзки, "острови" от припокриващи се линии, почерняване на части от чертеж, "размазване", отклонение от вертикалната ос, стереотипи на линията и др.).Оценката се извършва по същия начин, както при анализа на пиктограмата. Същото е фрагментарността на линиите и формите, незавършеността, начупеността на рисунката.Видове животни. Тематично животните се делят на застрашени, заплашителни и неутрални (като лъв, хипопотам, вълк или птица, охлюв, мравка или катерици, кучета, котки). Това е отношение към собствената личност и към своето "аз", представа за собствената си позиция в света, сякаш се идентифицира по значимост (със заек, насекомо, слон, куче и др.). В този случай нарисуваното животно е представител на самия художник. Приравняването на нарисуваното животно на човек, започвайки с поставянето на животното в изправено положение на ходене на два крака, вместо на четири или повече, и завършващо с обличане на животното в човешки дрехи (панталони, поли, лъкове, колани, рокли), включително сходството на муцуната с лицето, краката и лапите с ръцете, свидетелства за инфантилност, емоционална незрялост, според степента на тежест на "хуманизиране" на животното. Механизмът е подобен на алегоричното значение на животните и техните герои в приказки, притчи и др.Агресивност. Степента на агресивност се изразява чрез броя, разположението и характера на ъглите в рисунката, независимо от връзката им с един или друг детайл от изображението. Особено тежки в това отношение са преките символи на агресия - нокти, зъби, човки. Трябва да се обърне внимание и на подчертаването на половите белези - виме, зърна, гърди с хуманоидна фигура и др. Това е отношение към секса, до фиксация върху проблема за секса. Фигурата на кръг (особено празен) символизира и изразява склонност към потайност, изолация, затвореност на вътрешния свят, нежелание да се дава информация за себе си на другите и накрая, нежелание да бъдете тествани. Такива рисунки обикновено дават многоограничено количество данни за анализ. Обърнете внимание на случаите на монтиране на механични части в тялото на "животно" - поставяне на животното на пиедестал, гъсеници на трактор или танк, триножник; закрепване към главата на перката, винт; монтиране в окото на електрическа лампа, в тялото и крайниците на животното - дръжки, ключове и антени. Това се наблюдава по-често при пациенти с шизофрения и дълбоки шизоиди.Творчески възможности. Обикновено се изразяват чрез броя на елементите, съчетани във фигурата: баналността, липсата на креативност приемат формата на „готово“, съществуващо животно (хора, коне, кучета, прасета, риба), към което е прикрепен само „готов“ съществуващ детайл, така че нарисуваното животно става несъществуващо – котка с крила, риба с пера ers, куче с плавници и др. Оригиналността се изразява под формата на конструиране на фигура от елементи, а не цели заготовки.

Име. Може да изразява рационална комбинация от семантични части (летящ заек, "бегекот", "муха" и др.). Друг вариант е словообразуване с книжно-научен, понякога латински суфикс или окончание ("ratoletius" и др.). Първата е рационалност, специфична нагласа при ориентация и адаптация; втората е демонстративност, насочена главно към демонстриране на собствен ум, ерудиция и знания. Има повърхностно-звучни имена без никакво разбиране ("лялие", "льошан", "гратекер" и др.), Означаващи несериозно отношение към другите, неспособност да се вземе предвид сигналът за опасност, наличието на афективни критерии в основата на мисленето, преобладаването на естетическите елементи в преценките над рационалните. Съществуват иронично хумористични названия ("носорог", "балон" и др.) - със съответно иронично-снизходително отношение къмоколните. Инфантилните имена обикновено имат повтарящи се елементи ("tru-tru", lu-lu", "cous-cous" и др.) Склонността към фантазиране (по-често от защитен ред) обикновено се изразява с удължени имена ("aberosynothikliron", "gulobarniclet-myeshinia" и др.).