Проектът "Селски социално-културен комплекс "Угоян" - център за духовно развитие на детето",
Алдански улус Република Саха (Якутия)
Угоянско средно училище №37
"Селски социално-културен комплекс Угоян - център за духовно развитие на детето"
1. Име на отбора: "Ugoyan Sulustara"
2. Адрес:Общинско общо образование
институция на Алданската област
"СОУ № 37",
с. Угоян, код 245,
3. Разработчици на проекта:, 1992
година на раждане, президент на училище, ученик
Мачаева Саргилана Михайловна, родена през 1993 г
раждане, министър на просветата, студент
раждане, зам министър на финансите,
ученик от 9 клас.
4. Ръководител на асоциацията:
директор на ВР, учител по биология и химия
5. Месторабота:с. Угоян, средно училище
6. Консултант по проекта:, ръководител на предучилищна група,
7. Месторабота:с. Угоян, средно училище
8. Име на проекта:"Селски социално-културен комплекс Угоян - като център за духовно развитие на детето"
9. Направление на проекта:Социални проблеми
10. География на проекта:стр. Угоян от улус Алдан, Република S / Ya,
Общинско формирование „Белецки
Евенкски национален наслег“.
Цел на проекта:Повишаване на културното ниво на селското население, децата,
младежта чрез формирането на единна социокултурна
пространство в рамките на CCM, осигурявайки макс
оцеляване на училищата, културните домове и селските библиотеки
чрез повишаване на икономическата ефективност
- Развийте ида тества правните, организационните и методическите основи за функционирането на социално-културния център;
- Осигуряване на възможност на всеки участник в проекта да се реализира и прояви своята индивидуалност по време на изпълнението на проекта;
- обхващане на сферата на учебното и свободното време на учениците;
- организиране на културна, творческа дейност на деца и възрастни;
- развитие на системата за работа на културно-развлекателния комплекс;
Срок на изпълнение на проекта:години.
I. Обосновка на уместността на проекта:
- болка и тревога за по-младото поколение, което почти не говори родния си език, няма представа за света, в който живее нашето по-старо поколение. Най-важната задача е да се запази и развие родния език, да се възпитава от ранна детска възраст родната култура, традиции и обичаи на евенките;
- културно-просветната външна среда на селото, поради липсата на селски дом на културата, години наред не изпълнява предназначението си на учебно-развлекателна институция. Единични събития, организирани от служители на Дома на културата, се провеждат в сградата на Угоянската средно училище № 37.
IΙ. Информационен лист за училище
Училището се намира в отделна сграда, която разполага с всички необходими условия за поддържане на живота и най-важното - условията за изпълнение на програмата на проекта "Социално-културен комплекс" Угоян ", както и различни образователни програми и програми за допълнително образование, провеждане на профилно обучение.
Сградата на общинската образователна институция на средното училище в Угоян заема площ от 350 кв. м. Има 12 оборудвани класни стаи, компютърен клас, функционираща спортна зала, 3 оборудвани работилници. Училището разполага с библиотека.
Към училището има интернат за 45 места, в който живеят деца на еленовъди и пастириловци. Училището организира топла храна за всички ученици. Трапезарията отговаря на всички изисквания на SanPiN.
Училището разполага с училищен парцел с площ от 2,5 хектара земя, върху който се отглеждат различни зеленчукови продукти, за училищния стол.
През 2005 г. към училището е открит "Етнографски и културен център Угоян", в който се работи по план комплексно, обхващайки всички жители на селото.
През 2008 г. беше завършена Евенкската ураса, където се провеждат различни събития (церемонии, обичаи, евенкски епоси, олонхо, изложби).
В училището са създадени различни клубни сдружения, които работят в следните направления:
- "Нишките на живота" - сдружение на учители, ученици, клубни работници, провеждат телевизионни програми, издават списания за историята и хората от родния край, за приемствеността на трудовите и семейните традиции;
- "Ytyk tumsuu" - сдружение на ветерани от Великата отечествена война, тил, труд, провеждат се тематични вечери, срещи с ученици.
- „Творческа лаборатория „Дюлуур”, където се организират различни кръжоци: „Евенкийска носия”, „Народен шев”, „Ухуяан”, „Златен напръстник”, „Девелчен”, фолклорен танцов ансамбъл „Угояночка”.
- Телевизионно студио „Угоян ватара”, в което голяма роля играят учениците на училището. Те работят като оператори, диктори, сами подготвят изданията на телевизионни програми. Всяка година телевизионното студио провежда фестивали сред населението, където всеки жител може да стане герой
- „Господарката на чумата” е клубно сдружение на нашите майки, баби и млади момичета.
ИИИ. Съдържание на проекта
Поради липсата на селски дом на културата задачата на НКМ е да обедини цялата селска среда на селото в едно пространство. Широка мрежа от кръгове, клубове, секции и други детскиасоциации. Например: клубни сдружения „Около огнището”, „Клуб на бащите”, „Клуб на бабите”, „Клуб на младежта”, „Господарката на чумата”. Различни кръжоци: "Дърворезба", "Костна резба", хоров клуб, театрално студио, фолклорна група, пресцентър.
Училището се превръща в основен център на социално-културния комплекс на селото, основната цел е възраждането, запазването и популяризирането на националната култура на евенките.
ΙV. Основните области на работа на "Социокултурен комплекс"
За да планирате, организирате и анализирате съвместната работа, извършвана в рамките на социално-културния комплекс, създайте координационен съвет на училището, състоящ се от 7 души. Координационният съвет включва ръководители на културно-просветни центрове, представители на институции и организации от селото, които активно участват в работата с деца и младежи. Всички структурни подразделения на СКК са обединени от единна цел и план за работа. В работата по създаването на система от социално-културен комплекс бяха идентифицирани следните етапи и направления на дейност;
В момента от село Угоян на брега на река Амга. От древни времена до днес частни домакинства и общности живеят и работят по поречието на река Амга, по протежение на многобройните й устия. Традиционният им поминък е ловът и ловът. През 30-те години на миналия век на мястото на традиционната стопанска дейност на евенките по поречието на река Амга се образува първото евенкско село и наслег. Предвиждаме изграждането на музей на открито – макет на ловджийски лагер – еленовъд с обредни атрибути.
VΙ. Етапи на изграждане на образователната система на социално-културния комплекс
Основни дейности
1 етап. Дизайн-
Стъпка 3. Рефлекс-
1.3 Разработване на програма от дейности за формиране на културно-образователно пространствосела.
1.4. Създаване на координационен съвет за управление на живота на социално-културния комплекс.
1.5 Създаване на учителски творчески лаборатории за разработване и тестване на форми и методи на индивидуално ориентирано педагогическо взаимодействие.
1.6. Определяне на критерии, показатели, методи и техники за изследване на ефективността на функционирането на образователната система на социокултурния комплекс.
2.1. Разработване на разпоредба за социално-културния комплекс.
2.2 Изпълнение на програмата за съвместни действия за формиране на културно-образователното пространство на селото.
2.3. Разработване и утвърждаване на годишния цикъл от дела, насочени към проявата и развитието на творческите способности на учениците, към представянето на техните лични постижения.
2.4. Разработване и използване в образователната практика на форми, техники и методи на дейност, които допринасят за формирането на индивидуалността на селските деца.
2.5. Организиране на мониторинг на потребностите и интересите на млади и възрастни жители на селото с цел изследване на ефективността на образователния процес.
2.7. Актуализиране на нормативната база за функциониране на образователна институция.
3.2. Обобщаване и представяне на опит във формирането на културно-образователното пространство на селото.
3.3. Външна проверка на резултатите от иновационната дейност.
3.4 Определяне на перспективите за по-нататъшно развитие на социално-културния комплекс.
VΙΙ. Механизъм за изпълнение
1. Логистика:
- етнокултурен център "Угоян" -1;
- евенкска ураса - 1;
- музей на открито (пълен макет на лагер - еленовъд с
обредни елементи на площ от 20 дка);
- училищни стаи -11;
- спортзала -1;
- училищни работилници -2;
- училищна площ -2 ха;
- сградата на селската библиотека -1 бр.;
- компютърна зала -1;
2. Финансирането и дейностите по програмата се осъществяват за сметка на
- от републиканския бюджет;
- племенни общности на селото;
- частни предприемачи, спонсори.
3. Контролен механизъм:
- ходът на изпълнението на проекта се ръководи от Координационен съвет в лицето на
директор на ОУ No37;
учители, културни работници, ученици, възрастни,