Програмата на кръга "Калейдоскоп на здравето"
Екатерина ИщенкоПрограмата на кръга "Калейдоскоп на здравето".
Н. В. Морозова С. Н. Фидиева
"___"___ 2016 г."___"___2016 г.
Допълнителна общоразвиваща образователна програма за рехабилитация на непълнолетни
"Калейдоскоп на здравето "
Разработчик: учител Е. Е. Ищенко
Грижата заздравето е най-важната работа на един педагог. Техният духовен живот, мироглед, умствено развитие, сила на знанието, самочувствие зависят от жизнеността и жизнеността на децата ...
В. А. Сухомлински
Всички искаме да видим децатаздрави, весели, щастливи. Как да накараме детето да живее в хармония със себе си, соколния свят ? Тайната на тази хармония епроста:здравословен начин на живот. Това включва поддържането на физическоздраве и липсата на лоши навици и желанието да се помогне на нуждаещите се.
Ето защо, развитието напрограмата на кръга"Калейдоскоп на здравето ", което е продиктувано от необходимостта от решаване на проблема с намаляващитездравни показатели, както за възрастното, така и за детското население на нашата страна, стана актуално. Ако от ранна възраст се научим да ценим, пазим и укрепваме своетоздраве, тогава можем да се надяваме, че бъдещото поколение ще бъде по-здраво и развито не само личностно, интелектуално, духовно, но и физически.
Здравословният начин на живот трябва да стане необходимост на всеки съвременен човек. В системата от житейски ценности на първо място трябва да стоиздравето и необходимостта от неговото съхраняване и укрепване.
Програмата включва въпроси не само от физическото, но идуховноздраве. Не е достатъчно да научите детето да си мие зъбите сутрин и вечер, да прави упражнения и да ядездравословна храна. Необходимо е от ранна детска възраст да се научи да обича себе си, хората, живота. Само човек, който живее в хармония със себе си и света, ще бъде наистиназдрав.
Цел: формиране на идеи у децата заздравословния начин на живот и неговото влияние върху опазването наздравето на децата, въведение вздравословния начин на живот.
- да запознае децата с основните компоненти наздравословния начин на живот ;
- насърчаване наздравословен начин на живот ;
- формиране на убеждения за вредното въздействие на лошите навици върху човешкия организъм;
- да формират у децата постоянен интерес към физическата култура и спорта;
- развиват вниманието, паметта, разширяват хоризонтите;
- развиват умение за работа в група;
- развиване на физическата активност на децата.
- култивирайте грижовно отношение към вашетоздраве ;
- възпитават убеждения за необходимостта от стриктно спазване на санитарните и хигиенните правила;
- възпитават чувство за другарство, взаимопомощ.
Методология и технологиявнедряване:
Програмата включва следнитесекции:
- Въвеждащ урок(1 час).
- Основните компоненти наздравословния начин на живот(5 часа).
- Пристрастявания, които отнемат живота(4 часа).
- Сздравословните спортове са приятелски(3 часа).
Програма Изисквания за ефективност:
График на обучение: уикенди, следобедна почивка, 40-45 минути учебно време.
Участници впрограмата : непълнолетни на възраст 7-12г.
Формаорганизация надетскидейности: група.
Ценностното отношение на учениците към собственотоздраве. Способността да се прилагат придобитите знания в живота. Продължителен интерес към физическото възпитание и спорта. Отрицателно отношение към лошите навици.
Формуляр за контрол на резултатите: изложба на рисунки, резултати от спортни състезания, фоторепортаж.
- ползи в натура(реални обекти от жива и нежива природа): зеленчуци, плодове, слънце, вода, аптечка, четки за зъби и др.;
- графични нагледни средства(чертежи, схематични чертежи, диаграми, таблици);
- спортно оборудване(топки, обръчи, въжета за скачане, кегли);
- оборудване за демонстриране на мултимедийни презентации(компютър, DVD, телевизор, проектор).
Календарно-тематичен план
No Заглавие на раздели и теми Брой часове
Тема Дата Общо Теория Практ
1. Правила за безопасност. Днесда си здрав е модерно и престижно. единадесет
Основните компонентиздравословен начин на живот. 5 4 1
2. Как да живеем дългоздрави и млади. единадесет
3. Спазвайте режима на деня. единадесет
4.Здрав сън. единадесет
5. Витаминна страна. единадесет
6. Тайните на закаляването. единадесет
Зависимости, които отнемат живота. 4 2 2
7. За лошите навици на шега и сериозно. единадесет
8."Не"на пушенето и пиенето. единадесет
9. Зловеща сянка над света(за СПИН)1 1
10. Училищездравословен начин на живот. единадесет
Спортът е приятелски настроен къмздравите хора. 3 1 2
11. Олимпийски игри. Най-добрите спортисти на страната ни. единадесет
12. Спортът е живот, той е радост,здраве. единадесет
13. Спортенкалейдоскоп. единадесет
Съдържаниепрограма.
1. Запознаване с правилата за безопасност.
Създаване на изображениездрав човек. Лична хигиена. Дневен режим. Правилното хранене. Положителни и отрицателни страни на световната мрежа за човек. Визия. Лоши навици издраве. Запознаване с бележката "Здраве винаги се грижи за своето, минавай през живота без лоши навици!".
2. Как да живеем дългоздрави и млади.
Тестване на"Вашетоздраве ". Концепцията за"здраве ". Концепцията заздравословен начин на живот. Основните аспекти наздравословния начин на живот. Основни правилаздравословен начин на живот. Концепцията за"стрес". За вредното въздействие на лошите навици върху човешкото тяло, игра-състезание, основните разпоредби на кодексаздраве.
3. Спазвайте режима на деня.
Концепцията за„ежедневие“, четене и обсъждане на стихотворението„Маша обърканата“от Л. Ф. Воронкова. Обсъждане на режима на деня в институцията. Четене и обсъждане на стихотворението"Не заспи"С. Михалков. Ползите от съня за хората. Игра"Лош-добър". Ползи от ежедневието зачовешкото здраве.
4.Здрав сън.
Пътуване до царството на съня(слайд презентация). Запознаване с тайните на заспиването. Основните правила, които човек трябва да спазва преди лягане, играта„Прави-не“.
5. Витаминна страна.
6. Тайните на закаляването.
Ефектът на природните факториздраве. втвърдяващи се форми. Блиц анкета. История на втвърдяване. Запознаване с правилата за втвърдяване.
7. За лошите навици и на шега, и на сериозно.
Лоши навици. За опасностите от тютюнопушенето."Баладата за бала, придобил лошия навик да пуши". За опасностите от алкохолизма. Басня"Заек в хопа". ОТНОСНОопасностите от наркотиците. Изпълнение на песнички. Вреда от хазарта и компютърните игри.
8."Не"на пушенето и пиенето.
Вредното въздействие на никотина и алкохола върху човешкото тяло на конкретни примери. Влиянието на лошите навици върху тялото на детето.
9. Зловеща сянка над света(за СПИН).
История на разпространението на болестта в света. Предотвратяване на заболявания. Начини на предаване на вируса на имунната недостатъчност. Правила за поведение в обществото с ХИВ-инфектирани и болни от СПИН. Игра"Между огньовете".
10. Училищездравословен начин на живот.
Брейн ринг.Здравословен начин на живот. Предотвратяване на престъпление. Лоши навици. Етикет. Ние знаем всичко.
11. Олимпийски игри. Най-добрите спортисти на страната ни.
История на олимпийските игри. Модерни олимпийски игри. Олимпийски символ. Олимпийско мото. олимпийска емблема. олимпийско знаме. Клетва на спортисти. Талисман на олимпийските игри. параолимпийски игри. Най-добрите спортисти на страната ни.
12. Спортът е живот, той е радост,здраве.
Спортни състезания. Игри на открито.
13. Спортенкалейдоскоп.
Викторина:„Прочетете поговорката“,„Уроци по физическо възпитание“,„Спортна викторина“,„Спортна тренировка“,„Аз не само знам правилата, но и ги спазвам“,„Вижте и познайте“,„Посещение на Moidodyr y“, гатанки.
1. Антропова, М. В., Кузнецова, Л. М. Ежедневието на ученик. М.: изд. Център“Вентана Брой”. 2002.- 205 с.
2. Бабкина, Н. В. За психологическото обслужване в условията на образователния комплекс // Начално училище - 2001 - № 12 - С. 3–6.
3. Дереклеева, Н. И. Моторни игри, тренировки и уроциздраве : 1-5 клас. - М.: ВАКО, 2007 - /Учителска работилница.
4. Дереклеева, Н. И. Наръчник на класнияръководител: 1-4 клас / Изд. И. С. Артюхова. - М.: ВАКО, 2007, - 167 с.(Педагогика. Психология. Мениджмънт.)
5. Захаров. А. Н. Как да предотвратим отклонения в поведението на децата. М. 2005. - 85 с.
6. Карасева, Т. В. Съвременни аспекти на прилагането наздравоспестяващи технологии // Начално училище - 2005. - № 11. - С. 75–78.
Игрова програма "Новогодишен калейдоскоп" MB Maidakovskaya средно училище предучилищни групи Игрова програма Подготвена от възпитателя: Бредова А. А. 2014 г.
Физкултурно-здравен проект "Здравен калейдоскоп" Име на проекта: "Здравен калейдоскоп". Тип на проекта: Спорт и отдих. Краткосрочно - 1 седмица. Участници в проекта: Деца.
Планиране на работата на кръга за развитие на речта "Речев калейдоскоп" Автор: Панчак Е.М. В момента до 80% от новородените имат признаци на отклонения в развитието на речта. Увреждане и незрялост на нервната.
Когнитивна и игрова програма за по-големи деца в предучилищна възраст "Есенен калейдоскоп" Когнитивна и игрова програма за по-големи деца в предучилищна възраст Есенен калейдоскоп Цел: Разширяване на представите на децата за есента като време.
Програмата на логопедичния кръг "Речевичок" одобрявам ръководителя на MBDOU "Детска градина № 66 "Катерица" ___ Павлова С. Б. "___" ___ 2015 г. Програмата на кръга "Реч".
Програма за опазване и укрепване здравето на децата от предучилищна възраст "Стълба на здравето" ПАСПОРТ НА ПРОГРАМАТА. Име на програмата Програма за опазване и насърчаване на здравето на децата в предучилищна възраст„Стълба на здравето“, 2015 г.
Програмата на валеологичния кръг Програмата на валеологичния кръг "Здравословен начин на живот" за деца от старшата група (2015 - 2016 г.) Ръководител на кръга: Наталия Инокентиевна Багайникова.
Програмата на екологичния кръг "Родничок" Работната програма на екологичния кръг "ПРОЛЕТ" (екологично направление за деца 4-6 години) Уместност. Екологично грамотно образование.
Работната програма на кръга "Развитие" MDOU "Детска градина № 120" Работната програма за когнитивно развитие "Развитие" Ръководител на кръга: Мокроусова А. В ..