Пуски бит

Куздра-2. Пушки са бити.

Интересът към изкуствените текстове започва с добре познатата фраза на L.V.

Широко известна е приказката на Л. Петрушевская „Пуски Бятые“ (от колекцията на Л. В. Петрушевская „Дивите животни“). Често се нарича просто забавен интуитивен текст с думи, които не са на български език. Някои думи от приказката („некузявай”, „зюмо-зюмо некузяво”) са навлезли в говоримия език и в новите речници.

Пуски бит

Сяпала Калуша на козината и отнесла бутявката. И завещания:

- Калушата, калушаточки! Бутявочка!

Калушата седнал и тръснал бутявката.

И потънаха. И Калуша ще:

- Ойо, ойо! Бутявка нещо некузявка! Калушат Бутява изнудва.

Бутявка се дръпна, сгуши се и падна от козината.

- Butyavki не се разклащат. От бутилките те пукат.

И бутявката плаче за пух:

- Калушата подонилась! Калушата се поддонили! Зюмо са грозни! Пуски бит!

В текста няма нито една позната дума, с изключение на официалните части на речта: предлози, съюзи и частици. Приказката обаче явно има сюжет: някакъв Калуша с децата на Калуша разклати бутилка, научи я и се разболя от всичко това, а бутилката също работи. Създаден екшън, настроение. Историята може да бъде разказана и дори илюстрирана. Но всеки ще представи нещо различно.

Такава разбираемост на тази приказка се дължи на факта, че текстът е изграден според законите на българската граматика и се състои от изречения, между които има граматична връзка. Всяко изречение също е построено според законите на граматиката. Моганаправете синтактичен анализ на всяко изречение, подчертайте основните и вторичните членове, установете логическа връзка между думите (с помощта на въпроси): падна (откъде?) От върха.

Думите на приказката са изградени по законите на българското словообразуване. За образуване на изкуствени думи се използват корени, които не съществуват в нашия език и известнипредставки,наставки,окончания (афикси). Оказва се, че служебните морфеми (афикси) предават толкова много информация за думата, че подобни текстове са съвсем разбираеми. Нека си припомним "gloky kuzdra" на L.V. Shcherba.

Наставки,префикси иокончания предават следната информация за думата:

• граматична форма (не-кузявая - качествено пълно прилагателно в единствено число на женския род на именителния падеж; сяпала - несвършен глагол във формата на минало време единствено число, женски род);
• морфемна структура (трямк / а / ют - корен, наставка, окончание);
• словообразувателни връзки (сапат - при / сап, сап - у / сап);
• лексикално значение (например syapala - отиде, приклекна - те дойдоха, седнаха - напуснаха).

Смята се, че в думите, събрани в най-големия тълковен речник на българския език, се използват около 4500 корена, около 500 наставки, почти 100 представки. Една дума не е произволна комбинация от морфеми. Думите са образувани в съответствие с морфемни словообразувания на българския език, всяка от които съответства на думи от определена част на речта и определено значение. 200 най-типични морфемни модела на българския език са разгледани в книгата на С.И.Львова "Занимателно словообразуване за 8-11 клас".

Префикс	Корен	Наставка	Край	Стойност	Пример
…	яйцевидни	th	леко, леко, леко	белезникав, грапав
…	в	th	собственост на животни	змия, гъска
химилка	…	yva (върба)	не	несвършен вид глагол 1 спрежение в сегашно време 3 лице ед.ч. числа; префиксът е многозначен и предава различни значения.	прескача (т.е. премества нещо); препрочита (т.е. преправя)

По този начин суфиксите, префиксите, окончанията, използвани в съответствие с морфемните схеми, както и спомагателните думи (предлози, съюзи,частици ) осигуряват разбирането на такива текстове.

Използването на този подход дава възможност да се превежда непреводимото - да се създават подобни текстове, които вече използват граматическите правила на други езици.

Украинските учебници по чуждестранна литература предоставят превод на тази прекрасна приказка на украински (Волощук Ю.В. Чуждестранна литература: Пидруч. за 5 клас.

Пуски бятенятски

Калуша драска в брой и прави бутенявка. И вилапує:

- Калушеня, калушеня! Бутенявка! Калушените прощуваха и дъвчеха бутенявката.

Изнервих се. И Калуша вайлупу.

- Ох, ох, ох! Бутенявката е по-скоро некузкувата! Калушенята бутенявка приндючнил.

Бутенявката беше фризирана, натъпкана и тъпчеше парите.

И Калуша вайлапуе:

- Butenyavok не дъвчат. Бутенявки годишно и дужодюжонекузкуваті. Звукът на духането на бутенявок.

И бутенявката се кефи за кеш:

- Kalushenya poddenyachilis! Калушените побесняха! Много kuzkuvati! Пуски бятенятски!

Л.С. Петрушевска, превод О. Чертенок

Друг забавен пример за конструиране на нови думи: задачи от книгата на Г. Остър „Задачна книга по математика“:

208. Мряк и Бряк се подразниха от путката. Мряка взе два фарика за себе си, а Бряка един. Колко коремни преси ще имат Мряка и Бряка?

209. Подскачайки от сурови танци, всеки хамсик хвърля 5 комара в глина. Колко ли комари ще се хвърлят по глината на 12 хамсика, плюейки назад от суровите танци?

210. Клюша направи 256 парфюса, а Плюша направи 3 пъти повече парфюси и дори отне половината му парфюси от Клюша. Колко парфюсика има Плюша?

212. Лякът ще лети, а зевзеците един след друг ще го викат. Кляк също ще го хване, но мишеловците не му обръщат внимание. Lyak вече е направил 284 бръмчания, а Klyak има само 1 и дори това е някак скучно. Колко зъмчета ще има Кляк, ако Ляк, за бога на душата му, му даде 73 от своите зъмчета?

243. Преди повръщането мрачността на брукостите е била равна на 7 ридания, а след повръщането се е увеличила с 21 ридания. Колко пъти се увеличи яркостта на четката след кола маската?

277. На единия жужар ни натиснаха 70 лямзика, а на другия 3 лямзика повече. Колко каишки бяха притиснати към кама на двата жухара?

1. Лвова С.И. Забавно словообразуване 8-11 клас: ръководство за ученици от образователни институции, М. Образование, 2010.- 208s.
2. Волощук Е.В. Чуждестранна литература: Пидруч. за 5ти клас. загалносвіт.навч.закл.- К.:Генеза, 2005г.
3. Остър Г.Б. Задачна книга. Незаменим наръчник по математика. - М., Росман, 1995

---