Работа с лексиката
Как трябва да се извършва работата с лексиката в класната стая и извън нея? Как да научим изрази, как да ги избираме, организираме и как да записваме нови думи? Как да увеличите речниковия си запас по най-ефективния начин? Днес например темата на английски е Family.
Както вече разбрахме, речникът на английския език се състои от фрази и изрази с различна степен на стабилност. Не, не в смисъл, че падат)) И не че не могат да устоят на атаката на изучаващите английски))
Лексикалният запас е комбинация от думи, които се съхраняват в паметта - на цели части - и също толкова бързо, ако е необходимо, се извличат оттам. Благодарение на това речта става плавна и полуавтоматична, тъй като говорещият не трябва да съставя отново фрази всеки път.
Освен това паметта ни е организирана по много специфичен начин. Лексиката се съхранява в него по всякакъв принцип, но не и по принципа на речника, където думите следват една след друга по азбучен ред.
Какво следва от това? Как е организирана работата с лексиката?
Нека да разгледаме пример с речник по темата Семейство.
Английска тема Family
За начало малко предистория. Семейната тема е една от най-популярните в учебниците и курсовете по английски и неизбежно се среща още в началните нива. И така, в реда на учебниците (Нов) английски файл, речникът по темата за семейството на начално ниво се тълкува, както следва (снимките са увеличени):
И ето как в урока Speakout Elementary:
Тук се учат членове на семейството и няма голямо разнообразие, какъвто и учебник да вземеш. Разбираемо е, това е основата на основите. В допълнение, философията на учебниците (и здравия разумзначение) казва, че на началните нива е необходимо да се изучават най-специфичните понятия и да се оставят всички абстракции за по-късно.
По същия начин, когато детето овладее родния си език до определено ниво на развитие, е безполезно да се опитвате да му обяснявате абстрактни понятия. Мисленето на детето е максимално обективно и конкретно. Същият принцип е в основата на изучаването на английски език.
Освен това темата Семейство се среща на ниво Intermediate (Нов английски файл):
(Повече подробности - упражнения за текстова кохерентност и лингвистичен анализ на текст на базата на тази страница от учебника).
Или ето как се разглежда темата Family English в учебника Speakout на ниво Intermediate:
Предците, след това, бащината страна на семействотобез съмнение са добри напреднали изрази. Но защо ми се струва, че по-простият речник създава проблеми на повечето ученици?
Тоест, когато изучавате нова лексика, е важно да обърнете внимание на очевидни, но в същото време неочевидни фрази. Това, което искам да кажа? Е, да кажем прости стабилни изрази:
Петчленно семейство
Как би било на английски? Ако не знаете съответните изрази на английски, ще има импулс да започнете да превеждате тези фрази буквално. И започва веднага:
И как ще започне?
Какво ще кажете заnest?
Или опити за обяснение на фразата, което като цяло е ефективна стратегия, когато не знаете точната дума или понятие. Но има типични стабилни - и в същото време вместителни! - фрази, характерни за английския език, чието незнание издава с глава. Работата с лексиката трябва да вземе това предвид.
За да създадете семейство(и беззапочване, всичкиизключително просто, оказва се!)
Петчленно семейство(безхора! Нямасемейство, което се състои от петима души)
Както показва по-напреднало ниво на Intermediate, лексиката по темата за семейството не се ограничава до имената на неговите членове. Това е само най-повърхностното ниво.
Работа с лексиката. Как се пишат нови думи
Ето мисловна карта, която направих за моите ученици в опит да покажа как да записват нови думи и да организират собствения си речник:
Можете да изтеглите тази мисловна карта тук.
Защо този начин на писане на нови думи е добър?
Първо, такава организация на речника е подобна на това как работят мозъкът и паметта, речникът е групиран по:
Второ, не записвате отделни думи, които ще трябва по някакъв начин да свържете по-късно, а готови фрази. Всичко вече е свързано преди нас)))
Трето, ако обръщате внимание на очевидното неочевидно, вашият речник ще се доближи до реалността на английския език и ще избягвате Runglish.
Възниква въпросът. Как да вземете предвид всичко това и да направите свой собствен списък с думи? Е, ако имате учител, вие сте малко по-щастливи. Особено ако вашият учител е наясно с особеностите на паметта и мисленето)) Особено ако не я мързи да събере целия речник по темата и всички възможни често използвани колокации и да нарисува забавни картинки)) В този случай работата с речника е много по-лесна.
Лично за мен, ако трябва да бъда честен, би ме мързело напълно да го поема върху себе си. Освен това, ако се занимавам с лексика, ученикът няма да понесе нищо за себе си. Така че предпочитам да покажа на ученика принципите на работа с лексиката и опциите за това как да записва нови думи (няколко пъти) и да го оставя да отиде до свободния сиплуване. Тогава си позволи. Освен това той знае по-добре как функционира мозъкът му и как се образуват асоциации.
Сега възниква въпросът: какво да кажем за тези, които нямат учител, които учат английски сами? Къде мога да намеря всички тези типични фрази, за да получа незабавно най-пълната картина на речника по темата?
Самостоятелна работа с лексиката
Тук, разбира се, съвсем различен подход. Бих препоръчал да не се занимавате с всички възможни изрази наведнъж. Сериозно, откъде да ги вземеш, ако просто не ги познаваш? Най-добре е в този случай да отделите страница (половин страница, ред) за конкретна тема и докато изучавате езика, добавете всичко необходимо там.
Например, първо ще научите думата like (харесвам музика). И засега това ще е единствената ви дума по темата. Продължавате да учите езика и да покорявате нови върхове. Един ден срещате фразата
да ми харесва (наистина съм по музиката)
и разберете, че това е синоним на думата като. След това изваждате архивите си и добавяте нов израз там.
Тогава ще разберете, че има и други синонимни фрази.
да се интересувам от (Интересувам се от музика)
бъдете голям фен на (аз съм голям фен на музиката)
бъди луд по (луд съм по музика)
И, разбира се, ще ги добавите към стария списък. Така че, докато изучавате език, списъкът ви с думи нараства, а след това и речникът ви нараства.
За мен това е най-ефективният начин за работа с лексиката и увеличаване на речниковия запас.
Работа с лексиката. Увеличаване на речниковия запас.
- Организирайте речника по теми, ако е възможно
- Дайте приоритет на фрази/колокации (примери за мобилни телефони и транспорт), а не на отделни думи
- Обърнете внимание на фрази, които не могат да бъдат лесно и спонтанно преведени от български на английски
- Добавете нови изрази към старите, докато изучавате езика
- Помислете за асоциации, синоними, антоними
- Направете личния си речник възможно най-ясен и визуален (без списъци с думи!). Изберете и нарисувайте картини (не е необходимо да сте член на Съюза на художниците за това) - колкото по-примитивни и по-смешни са те, толкова по-ефективни
- Използвайте английски тълковен речник
Пазиш ли си речници? Как записвате нов речник?
Хареса ли ви? Абонирайте се за ново съдържание!