Работна програма по български език (9 клас) на тема КОНТРОЛ-ИЗМЕРВАЩИ МАТЕРИАЛИ
КОНТРОЛНО-ИЗМЕРИТЕЛНИ МАТЕРИАЛИ по български език за 9 клас
Съставител Татяна Ивановна Кремнева
Учител по български език и литература
MBOU Sredne-Lopatinsky основно общообразователно училище
| kimyhhh.doc | 75 KB |
Съставител Кремнева Татяна Ивановна
Учител по български език и литература
MBOU Средно-Лопатинская основно общообразователно училище
Български 9 клас
Контролна работа №1.
В света има много езера - големи и малки, дълбоки и плитки, сурови и живописни, но нито едно от тях не може да се сравни с Байкал и няма друг такъв резервоар в света, който да може да се конкурира с него с такава широка популярност и шумна слава. И за никое друго езеро няма толкова много легенди и приказки, песни и поеми, поеми и разкази. В тях звучи не само голяма любов и благоговение, но и нещо, което вдъхва уважение, подчертава величието, присъщо само на Байкал и рязко го отличава от всички езера на земното кълбо.
Съществува и една древна легенда за Байкал, която по тези места знаят и малки, и големи.
Сякаш в древни времена, където сега се плискат водите на езерото Байкал и започва да тече бързата река Ангара, живееше суров герой на име Байкал с дъщеря си Ангара, която не беше по-красива на света.
Байкал имаше 336 сина. Един старец ги държеше в черно тяло. Караше ме да работя неуморно ден и нощ. И синовете работеха неуморно. Те разтопиха снега и ледниците и изгониха кристална вода от планините в огромен басейн.
За което са работили усиленопропиляна сестра Ангара. Тя харчеше събраното богатство за тоалети и различни хрумвания.
Веднъж Ангара чула от скитащи певци за младия енисейски герой, който живеел отвъд планините, за неговата красота и сила и се влюбила в него. Но суровият старец й предсказал различна съдба, решавайки да се омъжи за стария богат Иркут. Той стана още по-строг да пази дъщеря си, скри я в кристален дворец на дъното на подводното царство. Ангара скърбял безутешно, плакал в подводната тъмница, молил боговете да помогнат.
Боговете се смилиха над пленника, наредиха на потоци и реки да отмият стените на кристалния дворец, за да освободят Ангара. Момичето се отскубна и се втурна да тича по тесен проход в скалите.
Байкал се събуди от шума, ядоса се, втурна се в преследване. Ама къде да издържи той, старият, на младата дъщеря. Ангара бягаше все по-далеч от ядосания си баща. Тогава старецът грабнал каменен блок и го хвърлил по беглеца, но не уцелил. Оттогава този блок остава да лежи на мястото, където реката напуска езерото, и хората го наричат Шаманския камък.
Разяреният старец захвърлил всичко и хвърлял скални късове след беглеца. Но чайките крещяха всеки път: "Обърни се, Ангара, обърни се!" И момичето ловко избягваше смъртоносните пратеници на баща си.
Ангара изтича до Енисей, прегърна го и те заедно потекоха към Замръзналото море.
Легендата се преплита с реалността. 336 сина на Байкал са притоци на езерото, големи и малки реки, събиращи водите си от територия от повече от 550 хиляди квадратни километра, което е приблизително равно на площта на Франция.
От езерото изтича река Ангара - мощна, пълноводна артерия, неуморно обновяваща езерните води. Ширината на потока е около километър. Това казват бурятите за нея: „Дъщерята на стареца на Байкал се разрушава!“
(432 думи) (Според А. П. Муранов. Сините очи на планетата)
Упражнение 1.Озаглавете текста и го преразкажете стегнато.
2. Знаете ли легендите за градове, реки, езера и др.?
Кажете на един от тях.
Български 9 клас
Контролна работа номер 2.
Диктовка с граматична задача.
И всеки път в това бяло утро чувам далечен звън на камбани. От къде е той? Не знам, но мисля, че от далечна древност. В онези дни първият обилен снеговалеж откри зимните празници с шейни в градовете.
- Направете анализ на всеки SSP.
- Намерете думи в текста, които са интересни за фонетичен и морфемен анализ, и направете тези анализи.
- Намерете уводно изречение. Подчертайте го с вълнообразна линия.
- Открийте в текста едносъставни изречения и определете вида им.
- Обяснете графично препинателните знаци в 1-во и 5-то изречение.
Български 9 клас
Контролна работа №3.
Моят приятел. (Пр. 277, стр. 185)
Срещнахме се на риболов, харесахме се и започнахме да се срещаме веднъж седмично.
Той беше човек с най-рядка духовна изтънченост. Колегите му казаха, че той е първокласен биолог, гордостта на института.
Приятелите го смятаха за необичайно лековерен човек. И аз го видях и не можах да го разбера. Какво е това? Лъвската смелост на дух, който не се страхува от ударите на живота и не поставя никакви постове? Очарованието на щедрата, мила природа, която никога не се стреми да скочи напред и да плюе повече от живота и следователно не си създава врагове? Мисля това и това.
Вариантът за лъжата и злото просто не му е минавал през ума. Разбира се, имаше хора, които го измамиха или подведоха с низки егоистични цели. Към такива хора той по-късно изпитва хронично отвращение. Той не им отмъсти, ноза тях нямаше прошка завинаги. Беше някаква музикална отмъстителност.
Веднъж в компанията се разказваше за известен човек в града, който почти насила натика майка си в старчески дом.
„Защо се учудваш?“, каза моят приятел. Ходих на училище с него. Онзи негодник в седми клас хвърли котка от третия етаж.
Когато идваше в къщата ми, той разказваше смешни истории за себе си, за своите другари ексцентрици, за длъжници - и вземаше назаем надясно и наляво. Той говори специално за синдикалния си шеф.
Един ден моят приятел седеше в претъпкан автобус и шофьорът вече беше затворил вратата, когато забеляза синдикален шеф в тълпата, обсадила автобуса. Той, разклащайки високо вдигнатото си куфарче, уведоми шофьора, че важността на съдържанието изисква незабавно предаване на куфарчето заедно със собственика му.
Шофьорът се задържа известно време, а след това сърцето му трепна и той отвори вратата, където се изсипаха хора.
Щом синдикалният бос се озова в автобуса, веднага започна да се кара на шофьора, че пуска хора в претъпкания транспорт. „Класически пример за фрагментация на съзнанието“, завърши разказа си през смях той.
Но най-много ми харесаха разговорите ни с него след риболов. С него говорихме за Средиземноморието, за златната мечта на Новгород, за влиянието на мутагенните вещества върху наследствените процеси, за изкуството на 20 век, за писанията на Платон, за интуицията на Столипин.
Колко го обичах през тези часове! „Не, помислих си, не може да загине страна, в която има такива хора!
Български 9 клас
Контролна работа номер 4.
Животът вече беше пълен със звуци. Над планинските склонове на Тракия ехтеше цвилене на коне, които още не познаваха юздата. Настръхнал черен глиган изтича от гъсталаците ис притеснително сумтене той извика един глиган и дузина раирани прасета. Мечката изрева под хралупата на дъба и с лапа се бореше с жужащия рояк пчели. Гъсто населени с животни, птици и насекоми, горите бълбукаха от противоречив хор от гласове. Човекът живееше точно там, наблизо, вдъхвайки уважение и предизвиквайки страх. Гласът му обаче не се открояваше от дисонанса на природата, от която той се смяташе за част.
Но един ден, както разказва легендата, на поляната влязъл млад мъж. В ръцете му нямаше нито камък, нито пръчка, без които никой не смееше да напусне пещера или землянка. Изглежда младият мъж не се е страхувал от никого. Той се настани на камък и свали от рамото си предмет, който не беше познат на обитателите на гората. Може да се сбърка с лък, със свирка, изпускаща жилещи и пронизващи стрели. Но на лъка имаше една тетива, а тук са седем и те са укрепени така, че да няма ограничител за стрелата. Младежът удряше с пръсти по тетивата на странния си лък и издаваше звуци, каквито никой звяр или човек не бяха чували. Приличаха на нещо отдавна забравено или изгубено, нещо разлято в самата природа, но още неизвадено от никого. Сякаш пчелите, вместо да събират сладостта на цветята, решиха да нанижат всичко най-добро, което съдържаше светът на звуците, а младежът чу това и го възпроизведе. И макар да не приличаше на познати гласове или шумове на природата, събуди някакво странно ехо и властно привлече към себе си, принуждавайки да презира предпазливостта, страха и враждата, развити през вековете.
Влязъл стремглаво в божествените звуци, младежът не забеляза нищо наоколо. Той изля всичко, което го завладя, без да се интересува от слушателите. И всеки момент пристигаха все повече и повече от тях. Лъвът крачеше царствено и лежеше, свел огромната си глава върху скръстените си лапи. До него замръзна срамежлив елен, който хвърляше разклонените си рога. Тукзаекът се настани. Дърветата се изправиха и сякаш се канеха да пристъпят към певицата.
Музикантът се казвал Орфей. Той не можеше да се похвали с благородството на рода си. Други герои смятаха за бащи Зевс или Аполон, майка си Афродита. Бащата на Орфей е планинският поток Загр, изгубен в тракийските дебри, а майка му е музата Калиопа (Красивогласната). Той не е извършвал подвизи като тези, които прославят Персей или Херкулес. Но делата му са несравними, както и славата му е несравнима.
(375 думи) (А. И. Немировский. Митовете на древна Елада)
Преразкажете сбито текста.
Отговорете на въпроса: "Каква роля играе музиката в живота ви?"
Български 9 клас
Контролна работа номер 5.
Тук е живял Тургенев... Ето къде...
Стопанската постройка, мазето, конюшнята, навесът за впряг и карета, богаделницата, мавзолеят Лутовинов, църквата, но без камбанарията, оцеляха ... Много стари дървета в парка оцеляха. Дъбът на Тургенев също оцеля. Имам удоволствието да взема първото издание на писмата на Иван Сергеевич от рафта и да цитирам откъс от писмото му до Я. П. Полонски от 30 май 1882 г.: „Когато сте в Спаское, поклонете се от мен на къщата, градината, поклонете се на моя млад дъб - поклонете се на родината, която вероятно няма да видя отново.“
Грабва сърцето от тези думи, пълни с обич и тъга, от това обръщение към дъба, който така естествено се е превърнал в образ на далечна родина. Много пъти съм забелязвал: човек се нуждае само от точка на приложение на чувствата си, за да изрази любов към най-великото и най-великото. Нещо малко, истинско, много просто.
След година Тургенев ще си отиде, повече от веднъж в писмата си той казва, че никога повече няма да види Спаски и следователно неговия млад дъб.
Според експертите възрастта на дървото е 150-160 години. ЗаВанюша Тургенев взе фиданка - диво дете на около десет години, може би на неговата възраст. Под мощната корона на дъба, който се люлееше към небето и във всички посоки на света, Иван Сергеевич обичаше да седи. Мълчаливият приятел на Тургенев умираше повече от веднъж и само изкуството на много специалисти спаси живота му.
Тревогата е обявена през 1951 г.
„От североизточната страна, в основата на ствола“, се казва в документа, „имаше тежка синина ... В резултат на това кората беше мокра ... Дървото викаше за помощ.“
"Плаче ...", "попита ...". Този дъб оживено същество ли е?
Професор К. С. Семьонов дойде да огледа болното дърво. Той установи, че почвата под дъба е уплътнена и улегнала, корените са открити ... Хиляди туристи смятат за неотменим дълг да стоят под дъба на Тургенев - и това е резултатът.
Дъбът вече достига 28 - 30 метра височина. Обиколката на багажника е пет метра. С такава любов към него и внимание, той ще стои дълго време мълчалив приятел на един велик човек, възкресяващ в паметта му страниците от неговия неспокоен живот.
Никой... Тишина... Първична свежест и спокойствие... Чист сняг върху вечно живия дъб, осенен от величието на човека.
Животът и творчеството на Тургенев са били и ще бъдат внимателно изучавани, а любителите на правите линии в биографията на класика ще се спъват повече от веднъж, принудени да обясняват някои факти от живота му. Но човекът, който е засадил дървото, отгледал го и го видял като символ на родината, е ясен за всички без обяснение.
(406 думи) (Според С. П. Антонов. Тургенев дъб.)
- Преразкажете подробно текста. Отговорете на въпроса: „Кое според вас е най-важното в този текст?“
- Преразкажете сбито текста. Отговорете на въпроса: "Какъв е за вас образът на Родината?"