Растенията в потомство не са просто останките от флората, която расте в района.
фотосинтеза, те пречистват въздуха в града, в който има много изгорели газове и всякакви остатъци от съвременните автомобили.
Тъй като растенията приемат въглероден диоксид и отделят кислород, ние вдишваме кислород.
Прочетете също
през прозорците. Облаци летят по небето. Кучетата се мокрят в двора, дори не искат да лаят.
дадено, всяка буква е криптирана, има определен алгоритъм, много е елементарен (дори не се опитвайте да съставите дума от тези букви, това вече е грешно)
растението се храни с вещества.
3) в нивите, след прибиране на реколтата, усвоените от растенията минерали не се връщат обратно в почвата.
4) храненето на растенията с въздух се нарича въздушно хранене.
5) в гората минералите, абсорбирани от растенията, не се връщат в почвата с паднали листа и игли.
6) с помощта на хлорофил в листата се образуват органични вещества от въглероден диоксид и вода.
7) автотрофи - организми, способни самостоятелно да синтезират органични вещества от неорганични.
8) зелените растения абсорбират енергията на слънчевата светлина и я превръщат в енергията на химичните връзки.
9) ролята на зелените растения се нарича космическа, защото те получават енергията на слънчевата светлина от космоса.
10) енергията, получена от космоса, се съхранява от зелените растения под формата на въглехидрати, мазнини, протеини.
11) с появата на зелени растения на земята се образува атмосферен кислород.
12) дишането е разделянето на сложни органични вещества на по-прости неорганични и освобождаването на енергията на химичните връзки.
13) съдържанието на вода в растението зависи от смукателната способност на кореновите косми.
14) метаболизъм е храненето и дишането на растенията.
Повече ▼. Просто не знам какво да измисля.
1. Разиграйте следната ситуация с учителя. Вие и приятел чужденец, който е отседнал във вашия град, планирате какво ще правите през уикенда. Попитайте кога е свободен/свободен, обсъдете какво да правите и защо.
3. Разиграйте следната ситуация с учителя. Вашият приятел се е върнал от пътуване до страната на изучавания език. Попитайте го за пътуването: къде е бил, какво го е впечатлило най-много и защо.
4. Разиграйте следната ситуация с учителя. Отивате на гости на чуждестранен приятел. Заедно с него искате да се запишете в спортната секция. Обсъдете какъв спорт да правите и защо, договорете се с него в кои дни ще спортувате.
1. Защо растенията в гората не си пречат? 2. Назовете лечебни растения, които познавате. 3. Какви правила трябва да се спазват при събиране на лечебни билки? 4. Какви отровни растения растат в районите на Санкт Петербург?