Развитие на изобразителното изкуство Жанрове на изобразителното изкуство (5 клас)
Тема: "Жанрове на изобразителното изкуство"
Цел на урока:
1. Запознаване на учениците с жанровете на изобразителното изкуство и формиране на способността за правилно позициониране на рисунката върху формата.
2. Развитието на индивидуалните творчески характеристики на ученика, психологически характеристики (мислене, въображение, памет, емоции и чувства) чрез анализ и синтез.
3. възпитание на естетически вкус, постоянно внимание и
Тип урок : изучаване на нов материал.
Форма на обучение: индивидуална, фронтална.
Оборудване: интерактивна бяла дъска със слайд презентация към урока, репродукции, листовки.
Структура на урока:
1.Org. момент. (1 минута.)
2. Обяснение на новия материал. (15 минути.)
3. Фиксиране. (5 минути.)
4. Практическа част. (20 минути.)
Обяснение на материала
* Темата на нашия урок е „Жанрове на изобразителното изкуство“ (слайд № 1). Моля, обърнете внимание на слайдовете. Пред вас са две снимки (слайд номер 2). Който е изобразен на първата картина (Л. Н. Толстой) е дело на българския художник И. Репин, а на другата картина е изобразена „Ловци на почивка” на художника В. Перов. Въпросът е как се казва картината, на която е изобразен човек? (портрет). Думатапортрет на френски означава„да възпроизвеждаш някого в ада “. В портрета художникът изобразява едно конкретно лице или група хора, което означава, че и първата, и втората картина ще се наричат портрет.
Момчета, какво мислите, кой е изобразен на тези портрети?
Портрет "Жамбил" художник Н. Крутилников и "Портрет на Абылайхан" художник Д. Коспанов работа на казахстански художници (слайд № 3).
(Слайд номер 4). Избройте какво е показано на тези снимки.(гора, планина, море, небе, езеро и др.). И как да наречем с една дума всичко, което виждате? Природата.
Думатапейзаж на френски означава"природа".
( Слайд номер 5) Кой знае какво е изобразено на тези картини (натюрморт)? А какво изобразява художникът в натюрморт? Цветя, плодове, зеленчуци, съдове, инструменти, предмети от бита и др.
Натюрморт - в превод от френски означава "мъртва природа".
И така, жанровете на изобразителното изкуство са: портрет, натюрморт и пейзаж.
3. Поправяне
* На дъската (слайд № 6) са разпръснати репродукции, изобразяващи жанрове на изобразителното изкуство. Задачата на ученика е да посочи със стрелки коя репродукция към кой жанр принадлежи. След това се извършва анализ на работата на дъската с класа.
* Следваща задача с раздаване.
На всяко бюро са поставени пликове със снимки в три жанра.
Аз произволно назовавам жанрове, децата бързо избират желаното възпроизвеждане.
* След игра с пликове предлагам на класа да изслуша стихотворение за картини, като в края на всяко стихотворение децата трябва да назоват съгласно съответния жанр.
Ако виждате на снимката
Или смърч и бяла скреж
Или градина и облаци
Или снежно поле
Или поле и колиба.
Картината задължително се нарича пейзаж(в припев)
Ако видите какво има на снимката
Гледа ли ни някой
Или принц в старо наметало
Или като катерач
Пилот или балерина
Или Коля е ваш съсед
Нарича се портрет(в хор)
Ако виждате на снимката
Чаша кафе на масата
Или сок в голяма гарафа
Или роза в кристал
Или бронзова ваза
Или круша илиторта
Или всички елементи наведнъж
Знайте, че това е натюрморт(в припев)
4. Практическа част.
* Преминавайки към практическата част на урока, предлагам на децата сами да изберат жанра, който ще изобразяват.
* Напомням на класа за правилното поставяне на рисунката върху листа, след което децата се захващат за работа. В процеса на работа се разхождам из класната стая и наблюдавам как децата изпълняват задачата под звуците на мелодична музика. По време на практическа работа - рефлексия.
* Работата ще бъде оценена едва на следващия урок след пълното завършване на рисунката в цвят. До края на урока трябва да анализирате част от работата на учениците.
5.Y/R.
У дома завършете работата, започната в урока, цветно.
Момчета, има такава източна мъдрост:
Получаването на знания е смелост,
Размножаването е мъдрост,
Умелото приложение е най-висшето изкуство.
Това, което сте избрали и изобразили днес, е проявлението на вашето изкуство.