Резюме на урока в групата "Аз самият" по метода М
Алеся ПетроваРезюме на урока в групата "Аз самият" по метода на М. Монтесори (урок 2)
Урок по Монтесори №2
Напредък на урока
1. Камбаната пее
Извиква всички приятели в кръга.
2. Поздравяваме с ръчна топка. Детето казва името си, хвърля топката свъпрос:"Как се казваш", така че играта продължава...
3. Игра"Въртележки"
Целта на играта: да събере децата вгрупа, да ги научи да бъдат внимателни един към друг.
Подготовка за играта: Възрастен избира играч, поема ръката. Детето избира играч, хваща ръката ... последното и възрастният затваря кръга. Те се въртят в кръгове в различни посоки и в различни ритми...
И после по-бързо, по-бързо
И още по-бързо, по-бързо
И тогава бягай, бягай
И бягайте и бягайте
Тихо, тихо, не бързай
Тук играта свърши
4. Повтаряне на правилата вгрупа
1) В нашата групавсеки познава,
Всичко, което сте взели, го поставете на мястото му.
2) Ние в нашатагрупа не викаме,
Когато работим, мълчим.
3) Ние не си пречим един на друг,
Когато ни помолят, помагаме.
5. Масаж с топки от таралеж (песента на Железнов„Бодливият таралеж се търкаля“)
6. Безплатна работа сМонтесори материал(20-30 минути)
7. Камбаната пее
Извиква всички приятели в кръга.
Презентация: Въведение в света на числата от 1 до 10
Пряка цел: Научете се да броите цели числа
Косвена цел: Подготовка за възприемане на десетичната система
8. Свободна работа сМонтесори материал(10-20 минути)
9. Камбаната пее
Извиква всички приятели в кръга.
Покана за приказка:
Отваряме портата
Каним ви да посетите приказката.
И приказката започва...
Приказката за петелчето Петя(разиграва се с играчки или кукли би-ба-бо - петле и слънце)
Живяло едно време петлето Петя. Маслена глава, копринена брада, шпори на краката. И какъв глас имаше! Чисто, ясно, силно! Една сутрин се събуди петел. По-рано от другите. Погледнах през прозореца, беше тъмно, всички спяха. А слънцето още спи."Не е редно!"- мисли петлето Петя. Петя скочи на оградата и какизкрещя:„Ку-ка-ре-ку!“. Силно, силно! Силно, силно! Слънцето го чу, събуди се, отвори му очите.„Благодаря ти, Петя, че ме събуди! - казва Слънцето, - проспах нещо ". Слънцето се издигна до небето. Денят започна. Всички бавно се събуждаха. Благодаря на петела Петя.
10. Музикална и танцова загрявка„Петел“
Развитието на фините двигателни умения, вниманието и възприятието при деца в предучилищна възраст. Игри-упражнения по метода на М. Монтесори в старшата група Урок "игри-упражнения" - според методологията на учителя и психолога М. Монтесори. Анализ: Урокът е изграден върху идеята за поглъщащото съзнание на детето.
