Резюме на урока в подготвителната група с използване на ИКТ
Днес, момчета, имаме необичаен урок с вас - много интересна и необичайна работа ни очаква.(Започва да звучи българска народна музика, влиза търговец със стока).Разносник : Здравейте момчета! (Децата поздравяват госта).Възпитател: - Здравейте, а вие кой ще бъдете?амбулантен търговец: - За да продаваш ястия, Изисква се умение, А моите стоки са "златни" За всеобща изненада!
Възпитател: - А какви стоки имаш, хайде покажи ми!
Разносник: - Издълбани лъжици и черпаци Не бързайте. Там тревата се извива и цветята Невиждана красота. Блестят като злато, Като окъпани в слънце. Всички листа са като листа, Тук всички са златни. Хората наричат такава красота Хохлома.Учител:
-Да, момчетата и аз вече знаем много за такъв народен занаят, нали? Една стара легенда гласи: Имало едно време един човек живял в горите на Нижни Новгород, на брега на тиха река. Кой е той и откъде идва, ние не знаем. Този човек извая дървени купи и лъжици и ги боядиса по такъв начин, че изглеждаха направени от чисто злато. Царят разбрал за това и се ядосал: "Защо нямам такъв господар в двореца си?! Доведете ми го! Веднага!" Той почука с тоягата си, тропна с крак и изпрати войници да доведат майстора в двореца. Войниците отишли да изпълнят царския указ, но колкото и да се опитвали, не могли да намерят чудодейния майстор. Тръгнал кой знае къде, но преди да си тръгне, научил местните селяни да правят "златни" ястия. Във всяка колиба чаши и лъжици блестяха със „злато“. Много такива ястия бяха продадени в село Хохлома на панаир и така се роди името "златна Хохлома".1 дете
КХОХЛОМСКАЯ КАРТИНА - МЯСТО С АЛЕНИТЕ ГОДИ. ЛЕТО Ехо в зелената трева. ДЪРВЕНА ГОРИЧКА. КОПРИНЕНИ ФЛАШИ НА СЛЪНЧЕВ МЕД ЗЛАТЕН ЛИСТ.
2 деца В ПРЕВЪРНАТА КРАСОТА - ШИРОК САРАНАН ГОРЯТ ВЪЛНИТЕ НА ЯХОНТА ШЕРИ. КАКВО СА ОБЛЕЧЕНИ МАГЪСНИЦИТЕ ХОХЛОМА В ТОЗИ НЕБЕЗОПАСЕН ПРАЗНИЧЕН АТРАКТ?3-то дете РИСУВА ХОХЛОМСКАЯ, КАТО ВЕЩИЦА, САМАТА ПРИКАЗНА ПЕСЕН. И НИКЪДЕ ПО СВЕТА ТАКИВА ЦВЕТЯ НЯМА ВСИЧКИ ЧУДЕСА СА ПО-ЧУДЕСНИ НАШАТА ХОХЛОМА!
Търговец: - О, какви красиви стихотворения знаят момчетата за моята любима Хохлома. Майсторите на Khokhloma правят много красиви ястия, но е много трудно! Моите приятели, майстори на Khokhloma, решиха да рисуват лъжици с модел на Khokhloma, но те ще измислят как да ги рисуват. Изглежда, че са нарисували ягоди, касис, цариградско грозде и листа. Вашите деца могат ли да им помогнат?
Възпитател: -Е, какво ще кажете за момчета, можем ли да помогнем? (Децата отговарят утвърдително).Разносвач: - Точно преди да боядисат лъжиците си, нашите майстори рисуват предварителен чертеж с обикновен молив. Хайде, и момчетата ще нарисуват скица на бъдещата си картина, в противен случай изведнъж ще стане грозна.Възпитател: -А, знаете ли, ние ще направим скица на нашата работа, но не на лист хартия, а на компютър. В крайна сметка в двора е 21-ви век, технологиите са нови и няма нужда да разваляте хартията. Влезте, седнете и ние с момчетата ще покажем какво можем. Продавачът седи на масата с децата, учителят предлага да погледнат екрана, който показва елементи от картината на Хохлома, моли децата да ги назоват (трева, храст, къдря, листо, зрънце).
Възпитател: - Продавач, знаете ли, ние също направихме лъжици, но не прости от дърво, а отпапие маше. (От френски "papier-mache;" - дъвкана хартия) - лесно формова маса, получена от смес от влакнести материали (хартия, картон) с лепило, нишесте, гипс и др.). Имаме цял филм, показващ как момчетата са направили тази работа, определено ще ви го покажем. И ние също решихме да нарисуваме нашите лъжици с модел Khokhloma. Нашите деца знаят, че майсторите на Khokhloma използват не само четки, но и специални „боцове“, ние също ги имаме и те могат бързо да нарисуват много кръгли плодове. Нека раздадем лъжици на момчетата и нека всеки измисли своя собствена рисунка, а след това ще разкажете на приятелите си, майсторите на живописта Хохлома, как нашите момчета украсяват лъжици с шарки.
(Раздайте лъжици на децата, започнете да рисувате).
Учителят подхожда, помага и съветва трудни деца.
По време на задачата тихо свири българска народна музика. След приключване на работата всички лъжици се подреждат на една маса и се разглеждат.
Възпитател: - Е, как ти хареса нашата работа, амбулантен търговец?
амбулантен търговец: - Разбира се, вашите деца са много изкусни занаятчии, ще разкажа на всички за тях. И аз се чудя как да направя такива необичайни лъжици от папиемаше. Хайде да изчистим всичко по масите и да гледаме филм как са се справили децата и аз ще се науча. Децата почистват масите с боя, четки и бодове.
Учителят кани Педлър да гледа филм за това как момчетата са направили лъжици от папиемаше. Стъпки на работа.