Самарски родители - Как да убием мотивацията на детето за саморазвитие
Родителите на ученици често имат проблем, когато децата спрат да искат нещо. Те губят желание да ходят на уроци, да слушат музика или да посещават любимата си спортна секция преди. Когато се опитваме да разберем ситуацията, се оказва, че причините за нежеланието на детето да върви напред са различни.
Всекиму неговото
За някои деца достигането на определена лента е просто невъзможно поради физиологични характеристики. Например, в престижна гимназия има толкова много задачи за домашна работа, че усърдно да ги изпълнява, детето просто няма време да заспи. Масло в огъня наливат и самите родители, защото колко труд струваше влизането в такова елитно училище!
Други деца спират да искат промяна и да се стремят към най-доброто, защото всеки ден се сблъскват с учител или треньор, който предизвиква страх и отхвърляне. Общуването с такива възрастни много бързо убива мотивацията за саморазвитие.
Друга причина децата да губят интерес към ученето е липсата на способности. Природата ни е направила различни. Имаме различни прагове на болка. За някои физическата активност е лесна, а някой изпитва силен дискомфорт дори от малък удар. Ние възприемаме информацията по различен начин. Това, което едно дете схваща в движение, друго може просто да не разбере. Ако това е причината, в училище или спортна секция детето се превръща в хроничен „губещ“, преживявайки дълбока морална травма. И той просто попадна на грешното място!
Как реагират родителите
Кое е първото нещо, за което се сещаме като родители? Ние сме нервни! Разбира се, можете да вземете детето от необичаната секция и да му позволите да не ходи на уроци по пиано ... Но какво да правите след това? В края на краищата, любимите хора няма да бъдат винагиблизо до. Цял живот няма да можем да помогнем на нашия син или дъщеря. Така че детето от ранна възраст трябва да бъде научено да преодолява трудностите. Нека се опита да оцелее в конкурентна среда!
Първото нещо, което ние, родителите, помним, е преодоляването. Нагласата за преодоляване на трудностите ни се внушава от детството. На всеки от нас беше обяснено колко е важно да "побеждаваш", "да не се предаваш", "преодоляваш", "надвиваш себе си" и "не отстъпваш"! познато?
Докато бяхме деца, ни учеха да преодоляваме мързела, безпокойството, страха и съмненията, независимо от личния комфорт, интелектуалните и физически трудности. Свикнали сме с факта, че понятието „преодоляване“ е твърдо навлязло в живота ни и налагаме същия подход на собствените си деца. Как би могло да бъде иначе?
Различен
Оказва се, че животът може да бъде лесен. За да направите това, достатъчно е да разберете, че живеейки на принципа „нищо, ще издържим“, ние просто сме в плен на усвоените от детството нагласи „трябва“, „смирете се“ и „всички го правят“. Нито мълчанието в отговор на грубостта, нито липсата на сън, нито хроничният страх, нито постоянното чувство на провал могат да се нарекат преодоляване.
Какво означава да намериш своето място в живота? Това означава да разбереш своите възможности и ограничения, да се научиш да разпознаваш собствените си желания и да не правиш това, срещу което тялото и умът се бунтуват, тоест да се опитваш да следваш вътрешните си нужди. Търсенето на собствен път се състои в изоставяне на усвоените от детството нагласи „никога няма да станеш певец“, „никой в нашето семейство не е бил актьор“, „не можеш да скочиш над главата си“. Освен това търсенето на собственото "Аз" има своя собствена стойност, защото докато човек се учи да разбира на какво е способен, той прави много открития.
Наистина ли е необходимо да се отхвърли идеята за „преодоляване“ като ненужна? Разбира се, че не! В крайна сметка, в процеса на преодоляване на препятствията, човек започва да се чувствавкус към живота. Постигайки целите си, ние получаваме мощен стимул за личностно израстване, изпитваме вълнение, увереност и радост от постиженията.
Какво трябва да бъде преодоляването
За да работи концепцията „животът е преодоляване“, детето не трябва да е в условия на хроничен стрес. Ученикът никога няма да бъде мотивиран да постигне, ако трябва да ходи на училище всеки ден, „като тежък труд“ и да полага усилия, които не завършват с положителен, радостен резултат.
Нека синът или дъщерята видят смисъла в преодоляването. Просто е: полагайте усилия - получавате радост. Всяко усилие трябва да завърши с положително подсилване. Освен това наградата за преодоляване трябва да бъде разбираема и желана за детето. А не далечната перспектива за нещо, което дори самите родители не разбират много добре: „Завършваш музикално училище и можеш да станеш по-добър в живота“.
Трудности според силата
Всеки от нас познава силно мотивирани възрастни, които могат всичко. Те живеят, не се страхуват да превземат нови и нови върхове и ни изненадват със силата на духа и волята си. Най-вероятно, когато са били деца, са получавали безусловната подкрепа на родителите си. Роднини и учители много им вярваха.
Ами децата ни? Те едва са започнали да живеят и да опознават този свят. Личността на детето тепърва се формира, мотивите са все още крехки ... Когато родителите поставят супер задача на детето, те убиват мотивацията за развитие в него. Какво трябва да разберат възрастните? Всички задачи пред детето трябва да са преодолими... поне на теория.
Трудните препятствия не трябва да се предлагат веднага на детето, в противен случай болката и дискомфортът, изпитвани от него по време на преодоляването, завинаги ще убият желанието да се занимава с някаква дейност. Например деца, които изпитват физическа болка по време напървите тренировки, като правило, вече не искат да ходят в спортната секция. Освен това! Страхът от болка продължава и като възрастни те се опитват да не изпитват никакъв физически дискомфорт.
Стъпка по стъпка
Колкото по-малко е детето, толкова по-близка и ясна трябва да бъде радостта от постигнатата цел. В детството е много важно веднага да видите какъв резултат се получава и за какво се изразходват усилията. Петокласник едва ли ще се интересува от перспективата да прекара 5-6 години от живота си в ежедневна работа в елитна гимназия, след което може да влезе в престижен университет. За него е по-важно да изпълнява интересни проекти, да хвали учителите и резултатите от участието в олимпиади.
Превръщането на живота на детето в система на постоянно преодоляване на трудностите не е хуманно. Всичко трябва да има своето време - и движението през проходите, и разходките из долините, и веселите спирки. Основното нещо е винаги да имате желание да отидете по-далеч!