Сценарий - Студент на годината - Спешно състезание - Най-добра разработка - Блог - Уеб сайт за преподаватели
Ученик на годината - 2016 Цел: развитие на познавателния интерес към изучаваните предмети. Задачи: 1. Да възпитава активност, целенасоченост при постигане на целта. 2. Умейте да преодолявате учебните предизвикателства. 3. Да култивираме такива личностни черти, които ще помогнат на нашите ученици да се адаптират към обществото. 4. Развийте способността за общуване, уважавайте личността на събеседника. 5. Развивайте хоризонти, укрепвайте междупредметните връзки. 6. Умейте да прилагате знанията на практика.
Оборудване: Проектор, екран, лаптоп, формуляри за жури, карти с резултати, грамоти, награди. Ход Фанфари "Начало" Водещ: (Слайд 1) Ден след ден годините минават все по-бързо и по-бързо, Оставяйки въпроси, променяйки отговори. Знанието е сила и светлина. И кой, ако не ние, Да знае, че животът се отличава със стремеж към светлината. Живот! Солидни препятствия по пътя. Не е късно да погледнем назад, не е късно да останем, Но в името на откритията трябва да отидем Нагоре, по-нататък, към светлината - през тръни към звездите!
- Добър ден скъпи приятели! - Здравейте! - Днес в тази зала се радваме да видим участниците в конкурса „Студент на годината-2016“! - Нашите състезатели са специални, от тях се зареждаш с енергия и каквото и настроение да имаш, след разговор с тях то неизменно се повишава. - Нашите състезатели ще се изправят пред трудни изпитания, в които ще могат да покажат своята артистичност и, разбира се, своите знания, своя талант. - Приветстваме всички събрали се в залата, които искаха да видят най-ерудираните, най-находчивите, най-талантливите, най-. повечето. повечето. И така, кои са тези най-издръжливи момчета, нашата училищна гордост? Запознайте се: (фанфари "Детски") 1. Баранова Дария - ученичка от 1 клас 2. Козирева Валерия - ученичка от 2 клас 3. Насритдинова Евгения - ученичка от 3 клас 4. СахаровТатяна, ученичка от 4 клас Нека отново поздравим с бурни аплодисменти участниците в конкурса Ученик на годината 2016. - Скъпи приятели! Радваме се да ви приветстваме, мъдри мъже и умни жени. Не сте случайно на тази сцена. Всички ви обединява трудолюбие, желание за знания, творчески подход към бизнеса, индивидуален поглед върху много неща. - Във всяко училище, във всеки клас, независимо дали е град или село, всеки ден учителите спорят кой ученик е най-добрият. И е трудно да се даде недвусмислен отговор на този въпрос, тъй като всеки учител го вижда по свой начин. - Но все пак има критерии, по които може да се определи надареността на ученика. И тези критерии са известни на уважавани хора, които днес са членове на журито. - Нека ви представя журито, което днес ще има тежка работа - да избере най-добрите от най-добрите: 1. Ледомская Ирина Юриевна 2. Пряхина Лидия Михайловна 3. Преброителната комисия се ръководи от Галина Викторовна Серебрякова Състезателна програма Вед. – Нашето състезание се състои от няколко етапа: (Слайд 2) 1. Визитка. 2. Състезателен маратон. 3. Домашна работа „Майсторски клас“ „Визитка“ (Слайд 3) Модератор – Участниците се представят сами или с помощта на някого. Според резултатите от жребия първият говорител е: 1 2 3 4 „Интелектуална загрявка“ (Слайд 4) Водещ - Участниците трябва да изберат правилния отговор и да вдигнат карта с номера на този отговор.
1. Каква приказка не е написал A.S. Пушкин? (Слайд 5) A. Приказката за принцесата жаба + B. Приказката за свещеника и неговия работник Балда V. Приказката за златното петле G. Приказката за рибаря и рибката
2. Хищник е (Слайд 6) A. вълк + B. крава V. пчела G. няма такива животни
3. Към кой от тези приказни герои отлетяЛуната? (Слайд 7) A. Пинокио Б. Не знам + V. Карлсън Г. Мечо Пух
4. Лисицата имаше ледена колиба, а заекът (Слайд 8) А. камък Б. слама V. лико + G. стъклена чаша
5. Какво означава изразът „бийте кофите“? (Слайд 9) A. упорит труд B. битка V. да се забъркваш около G. мечта
6. Кой управлява страната ни? (Слайд 10) A. вожд Б. крал Б. Президент G. император
7. Кой от тези хора не е певец? (Слайд 11) A. Киркоров Б. Саврасов В. баски G. Шаляпин
8. От какво се прави захарта? (Слайд 12) от захарно цвекло + от захарен сироп от креда от дървесен сок
10. Какво сравнение се използва, когато говорим за много силен дъжд? (Слайд 14) "като от варел" "като от тиган" "като от кофа" + "като от танк"
11. Колко звука има в думата "клас"? (Слайд 15) а) 5 б) 4 + в) 3 г) 2
12. Какво се използва за измерване на масата на човек? (Слайд 16) ролетка везни+ термометър тонометър
14. Коя игра не изисква топка? волейбол футбол бадминтон+ баскетбол
„Продължете фразата“ (Слайд 17) Водещ - Пред вас е лайка. Избирате едно от листенцата му. Прочитам фразата, която е написана на нея, а вие я продължавате. Мечтая за... Бих искал да спася хората от... Искам да дам (подарък) на други хора... Ако бях директор на училище, бих... Бих искал да бъда като... Харесва ми... в нашето училище. Най-много харесвам хора, които... Най-добрата книга, която съм чел е... Мисля, че добър ученик е този, който. Уча, за да... За да бъдеш здрав и енергичен, ти трябва ....
„Око“ (Слайд 18) Водещ – Това състезание се състои от триетапи. Журито ще оцени вашето внимание, наблюдение. 1. Възстановете последователността на цветовете на дъгата. 1) синьо 2) жълто 3) зелено 4) оранжево (Червено, оранжево, жълто, зелено, синьо, синьо, лилаво) Проверка на задачата (Слайд 19) 2. Класирайте спортовете според броя на играчите, като започнете от най-малкия. 1) шах 2) тенис 3) хокей 4) футбол Проверка на задачата (Слайд 20)
3. Колко чаши вода влизат в тази гарафа? "Пантомима" (Слайд 21) Водещ - Състезателите от своя страна трябва да могат да обяснят думата, която е написана на картата, без да я произнасят на глас. А останалите участници трябва да отгатнат тази дума. Журито оценява оригиналността и майсторството на пантомимата. Всички думи могат да бъдат обединени в темата "Училището и всичко свързано с него." дъска. владетел сп. маркирайте моливник. тетрадка бюро .... показалка „Най-внимателният“ (Слайд 22) Водещ - Уважаеми участници, сега трябва да погледнете снимката за 1 минута, а след това ще трябва да отговорите на въпросите ми. Разгледайте снимката (Слайд 23) 1. Колко ябълки са израснали на ябълковото дърво в горния ляв ъгъл на картината? (8) 2. Какъв цвят е лъкът на внучката ви? (червен) 3. Имаше ли река на снимката? (Да) 4. Колко птици имаше на снимката? (2) 5. Какви цветя растяха на поляната близо до къщата? (лайка)
Домашна работа (Слайд 24)
Фасилитатор – Участниците споделят своите умения. Първият, според жребия, е: (Слайд 25) 1 2 3 4 Водещ - И така, нашето състезание приключи. Дума на журито. (слайд 26) НАГРАЖДАВАНЕ („Във всяко малко дете“) сертификати, панделка, снимка за спомен Водещ: Колко е чудесно, че има момчета в училището, Чиито ум и знания й носят слава, В крайна сметка ще се говори за тяхведнъж: Ти си гордостта и надеждата на нашите дни.