Сценарий за дипломиране в 4 клас във форматателевизионни предавания
Оборудване: компютър, проектор, екран.
Скрийнсейвър "Сбогом, начално училище!". Звучи музика. Четвъртокласниците посрещат гостите, придружават ги до местата за публиката, сами се нареждат на сцената, с гръб към екрана.
Музикалният съпровод и скрийнсейвърът на екрана се променят: "4-b канал или канал 4-b клас." Децата по това време казват: "Канал 4b ви приветства, или клас 4b!" и заемат местата си.
Звънят позивните на "Новини". Скрийнсейвър "Новини". Двама водещи, момче и момиче, идват на масата, подреждат документите, сядат.
Сергей: Добър вечер!
Женя: В ефира "Новини".
Сергей: В студиото на Евгений Миронов.
Женя: . и Сергей Разгуляев.
Сергей: Основната новина днес е празник в 4-ти (буквен) клас, посветен на края на началното училище. Репортаж от мястото на събитието. В училище № е нашият кореспондент Дмитрий Рубльов. Него думата. Дмитрий.
Дима: Сергей. Добър вечер, скъпи зрители! Намираме се на мястото на събитието в еди-кой си кабинет на еди-коя си гимназия. Тук се събраха абитуриенти, техните родители и многобройни роднини. Успях да интервюирам някои четвъртокласници. Моля, Влад.
Влад говори в микрофона за това, което му е дало началното училище.
Дима: Стига! Достатъчно! (и се отдалечава припряно) Четвъртокласниците изглеждат невероятно. Изглежда, че не са в начално училище, но вече завършват гимназия. Толкова са смешни! Вероятно смятат, че всички образователни трудности са приключили. Но не, хора! Всичко тепърва започва!
Женя: Димитри! Защо плашите нашите зрители?
Дима: Евгения! Това е само началото.
Сергей: Съжалявам. (изважда кабела). Поради технически причини връзката е прекъсната.
Женя: Точно така, Сергей! Не разваляйте празничните ни новини.
Сергей: И така, основната новина днес е абитуриентското парти в 4-ти клас. (разказът е придружен с мултимедийна презентация) За първи път в първи клас. Колко бяхме тогава? Деветнадесет: 10 момичета и 9 момчета.
Женя: Да, не е лесно да се издържи.
Сергей: Но, имайте предвид, в същото време никой не изостана, не остана за втората година. Жалко, че пет ученика си тръгнаха.
Женя: Да, да. Жалко. Освен това, поради тяхното напускане, в нашия клас имаше значително по-малко момчета, отколкото момичета.
Сергей: Не се притеснявай, Женя. Малко сме, но няма да ви оставим да обидите!
Женя: Благодаря ти. Вярвам в това. Все пак за 4 години станахме приятели. Ние имаме свои собствени страхотни традиции. (изброява традициите, докато гледа в екрана)
- Не хленчи, не пъшкай
- помагайте си взаимно
- хляб за поздравления за рождени дни,
- прекарват празниците.
Сергей: И сега предлагаме на вашето внимание фото есе „Семейни празници“ и „Нашите готини неща“.
Водещ отпуск, седнете до съучениците. Всички гледат фотореферата. При показване на снимки от празника на майките и бабите, състоял се в 1 клас, четвъртокласниците стават и пеят песен.
Деца (в хор): Ще ме събудиш на разсъмване, Ще докоснеш нежно косите си Както винаги, целувай, любяща, И усмивка ще ме стопли.
Когато си до мен, Чувствам се топло. И спокойствие в душата ми, И светлина.
В целия свят само ние: Ти и аз И аз пея за това, Майко моя.
Майка ми е най-добрата на света. Тя грее като слънце в живота ми. Мама е най-добрият приятел на света. Как обичам топлината на нейните ръце.
Мамо, мамо, мамо моя! Мамо, мамо, мамо моя!
Момичета:Винаги ще разбереш и ще простиш всичко. Знам, че не спиш нощем, Защото ме обичаш, Защото съм твоя дъщеря.
Четвъртокласниците заемат местата си и пеят песни от местата си, които съпътстват показването на снимки от различни събития за 4 години обучение.
Лидерите се завръщат на сцената.
Женя: Днес "Спортни новини", както може би се досещате, ще бъдат представени от Семьон Мелников.
Женя: Благодаря ти, Саймън. И ви желаем високи спортни постижения.
Сергей: Броят на "Новости" допълва прогнозата за времето. Слово на Алена Ворошилова. (скрийнсейвър "Прогноза за времето")
Скрийнсейвър "Здраве".
Зоя: Добър вечер! С вас е водещата на предаването „Здраве“ Зоя Чалдаева. Наш гост е д-р Неболейкин, защото днешният брой е посветен на здравословното състояние на нашите възпитаници.
Влад (д-р Неболейкин): Здравейте!
Влад: На първо място е необходимо да се спазва ежедневието. Почивката трябва да бъде активна: игри на открито, спорт, разходки, физически труд - всичко това ще ви помогне да станете по-силни. Хубаво е да плуваш. Но не забравяйте, че можете да отидете до езерото само с възрастни Яжте повече зеленчуци, плодове, зеленчуци - те съдържат витамини, а растящият организъм се нуждае от тях много. И не забравяйте за правилата за хигиена: измивайте ръцете си преди хранене, измивайте лицето си сутрин и вечер, не забравяйте да миете зъбите си. И още един съвет за всеки абитуриент: докато укрепвате тялото, не забравяйте за мозъка! Тренирайте паметта си, четете всеки ден, научавайте нови неща. И тогава в пети клас ще дойдеш добре подготвен във всяко отношение.
Зоя: Благодаря ви докторе. Нашите момчета са много интелигентни и със сигурност ще се възползват от вашите съвети. С това приключваме днешния ни епизод. Ще се видим скоро!
Влад: Довиждане!
Скрийнсейвър "Yeralash" имузикален съпровод.
Скрийнсейвърът „В урока по изобразително изкуство“ и музикален съпровод - песен за бъркотия, изпълнена от ансамбъл „Fidgets“.
Учител: И така, деца, днес рисуваме ваза. (минава между редовете бюра, разглеждайки работата на учениците) Андрей, обясни - какво е това ?!
Студент: Е, разбира се, Иван Иванович! Това е ваза!
Учителят: Това е ваза.
Студент: Иван Иванович, вие сте художник! Трябва да разберете, че аз го виждам по този начин! Ето как виждам вазата! (показва картина, изобразяваща битка: танкове, самолети, експлозии)
Учителят (спокойно): Добре, добре ... нека да водим дневник!
Ученикът дава дневника на учителя. Учителят поставя голяма двойка и дава дневника на ученика.
Ученик (поглеждайки в дневника): Две?! За какво.
Учител: Какво си, Андрюша! Не са две, а пет! Просто така го виждам!
На екрана са скрийнсейвърът "Математика" и музикален съпровод - песен за бъркотия, изпълнена от ансамбъл "Fidgets".
Учителят: Егор, ти трудно можеш да броиш до десет. Нямам идея кой можеш да станеш?
Егор: Боксов съдия, Мери Иванна!
Учителят: Отидете до дъската, за да решите задачата. Лена. (Лена отива до дъската) Слушайте внимателно условието на проблема. Татко купи 1 килограм сладки, а мама още 2 килограма. Колко . (Лена отива до вратата) Лена, къде отиваш?!
Лена: Изтичах вкъщи да ям бонбони!
Учителят: Дима, ако имаш десет рубли и поискаш от брат си още десет рубли, колко пари ще имаш?
Дима: Десет рубли.
Учителят: Ти просто не знаеш математика!
Дима: Не, не познаваш брат ми!
Учител: Митя, моля, отговорете, как да намерите площта на правоъгълник?
Митя: Мария Ивановна, ще отговоря на въпроса ви само в присъствието на моя адвокат!
Учител:Ника, защо баща ти винаги ти пише домашните?
Ника: Мама няма свободно време!
На екрана има скрийнсейвър „Светът наоколо“ и музикален съпровод - песен за бъркотия, изпълнена от ансамбъл „Fidgets“.
Учителят: Кой може да назове пет диви животни?
Дима протегна ръка.
Учител: Отговорете, Дима.
Дима: Тигър, тигрица и. три тигъра.
Учителят: Какво представляват гъстите гори? Отговори, Настя!
Настя: Това са горите, в които. дрямка добре.
Учителят: Вероника, моля, назовете частите на цветето.
Вероника: Венчелистчета, стъбло, саксия.
Учител: Алена, кажете ни, моля, какви ползи носят птиците и животните на човек?
Альона: Птиците кълват комари, а котките ловят мишки за него.
Сергей протегна ръка.
Учител: Какво искаш, Серьожа? Има ли нещо, което искате да попитате?
Серьожа: Мери Иванна, вярно ли е, че хората са еволюирали от маймуните?
Серьожа: Ето какво виждам: има толкова малко маймуни!
Учителят: Влад, моля, отговорете каква е продължителността на живота на една мишка?
Влад: Е, Мери Иванна, зависи изцяло от котката.
Скрийнсейвърът "На час по български език" и музикален съпровод - песен за бъркотия в изпълнение на ансамбъл "Фиджетс".
Учителят: Егор, отиде до черната дъска и напиши кратка история, която ще ти продиктувам.
Егор отива до черната дъска и се подготвя да пише.
Учителят (диктува): "Татко и мама се скараха на Вова за лошо поведение. Вова мълчеше виновно и след това даде обещание да се подобри."
На екрана се появява текст.
Учителят: Страхотно! Подчертайте всички съществителни във вашата история.
Ученикът подчертава думите: "баща", "майка", "Вова", "поведение", "Вова", "обещание".
Учителят: Готови ли сте? Решете в какви случаи са те.съществителни имена. Разбрах?
Ученик: Мама и татко. СЗО? Какво? родители И така, падежът е родителен Скараха се на кого, какво? Вова. "Вова" е името. Така че падежът е именителен Скарани за какво? За лошо поведение. Явно е направил нещо. Това означава, че "поведението" има творчески случай. Вова мълчеше виновно. И така, тук "Вова" има винителен падеж. Е, "обещанието", разбира се, е в дателен падеж, тъй като Вова го даде! Това е!
Учител: Да, анализът се оказа оригинален! Донеси дневника, Егор. Чудя се каква оценка бихте предложили да си дадете?
Студент: Какво? Разбира се, пет!
Учителят: Значи пет? Между другото, в какъв падеж нарекохте тази дума - "пет"?
Ученик: Предложно!
Учител: В предлог? Защо?
Ученик: Ами сам го предложих!
На екрана има скрийнсейвър "За вас, родители! Трансфер по актуален въпрос."
Учителят се представя като домакин на тази програма, предлага редица съвети на родителите на бъдещи 5-класници, поздравява и благодари на родителите за тяхната помощ, сътрудничество, раздаване на пощенски картички.
Скрийнсейвър "Реклама".
Изтичват две момичета, Настя и Вероника.
Настя и Вероника (в хор): Реклама на Канал 4!
Настя (показва ярък плакат с изображение на чипс): Чипсът е вкусен, хрупкав, привлекателен с аромат! Купете чипс.
Вероника: Чипсът е просто отрова! (зачертава плаката с дебел черен флумастер) Казват всички сред хората. Необходима ли е отрова в стомаха? Заявяваме ви в унисон:
Настя и Вероника (в хор): Чипс, дъвки и попс - Всички много вредни неща!
Настя: Уважаеми родители!
Вероника: Не се поддавайте на нашите убеждения.
Настя и Вероника (в хор): Не ни купувайте продукти с химически добавки.
- обявява Катяномера и техните изпълнители.
След следващото изпълнение концертът се прекъсва от музикалните позивни "Новини", на екрана се появява скрийнсейвърът "Новини".
Дима дава листове хартия, водещите отиват на мястото си близо до екрана, разглеждат и подреждат листовете.
Женя: Добър вечер!
Сергей: Започваме спешно съобщение за новини.
Женя: Дойде спешно съобщение, че с решение на Педагогическия съвет от 26 май 2009 г. всички ученици от 4-ти клас са прехвърлени в 5-ти клас.
Сергей: Искам да извикам: "Ура!"
Женя: Е, викайте. Има много за радост. Със заповед на директора всички ученици, завършили учебната година с "4" и "5", излизат предсрочно във ваканция.
Сергей: Значи ти и аз не можем да дойдем на училище утре?
Женя: Да, и освен нас, Настя, Дима и Егор.
Сергей: Харесва ми!
Женя: Аз също. Но ето още една спешна информация: всички ученици трябва да получат собствено портфолио, което ще попълнят още в 5-ти клас.
Сергей: Момчета! Вземете папки с вашите постижения.
Женя: И сега прехвърляме купчина от нашите калиграфски тетрадки в архива на Валентина Ивановна. Пазете ги, Валентина Ивановна, пет години.
Сергей: Не се притеснявайте, Валентина Ивановна, Ника ще се справи.
Женя: И като доказателство - това е работата, извършена от самата Вероника.
Преглед на презентация, направена от Ника.
Сергей: Браво, Ника!
Женя: И последното съобщение: чайът е готов в стая 4!
Сергей: Това са всички новини за този час.
Женя: Не се сбогуваме - предстои чаено парти.
Под фоновата песен на песента "Пожелаваме ви щастие" на екрана се появява начален екран "Радвайте се за нас - преместихме се в 5-ти клас!"