Съчинение по темата В нашето училище имаше един математик, който беше различен от всички останали
15.1 Напишете есе-разсъждение, разкривайки смисъла на изявлението на Константин Дмитриевич Ушински: „Всяка дума на езика, всяка негова форма е резултат от мислите и чувствата на човек ...“
Човекът, както знаете, мисли на език. Сякаш си говорим на родния си език, когато мислим за нещо. Ние също изразяваме чувствата си чрез думи.
Една добре подбрана дума може много точно и красиво да изрази всяка мисъл.
15.2 Напишете есе с мотиви. Обяснете как разбирате смисъла на изречение 26 от текста: „И ако се оказахте смешен, исках на всяка цена да докажа, че макар и смешен, не сте толкова смешен.“
Тази фраза трябва да се разбира в общия контекст на историята. Всеки може изведнъж да стане смешен. Например, ако паднете в локва или случайно разлеете сос. Но в някои случаи вие сами сте виновни да попаднете в тази ситуация. Например, не съм си написал домашното и се опитах да измисля отговор. Или направи нещо глупаво. Това вече е по-обидно и не всички хора се оказват в това положение: ако си бяха написали домашното или не лъжеха, нямаше да изглеждат за смях. Но смешен човек е този, който не може да излезе от глупава ситуация, продължава да упорства в нея и, например, настоява за лъжа.
Да кажем, че в откъс от историята на Ф. Искандер Авдеенко се държи смешно, опитвайки се да копира от добър човек. Но ако продължаваше да преписва или да спори с учителя, щеше да стане не само смешен, но и смешен.
Авторът вярва, че смехът лекува човешките души. Ако човек се опитва да докаже, че не е смешен, той става по-добър и се отървава от лошите навици.
15.3 Как разбирате думата УЧИТЕЛ?
Учителят е човек, който има много голямо влияние върху формирането на характера на човека. Учителите не само преподават различни уроци, но и ни предават добри морални нагласи. Използвайки примера на учителите, разбираме как да действаме в определени случаи, техните оценки са много важни за нас.
Мисля, че учителят е прав, когато се подиграва на лошите качества на момчетата. Тогава искате да се отървете от лош навик и скоро ще станете по-добри и се опитайте да не давате повод за присмех. В същото време не е толкова обидно. Когато кимам на урока, учителят казва: „Събуди се, врабче!“ Смея се и се залавям за работа.
Учителят се опитва да помогне на всичките си ученици да станат по-добри и по-умни.