Щафетно забавление за деца и родители „Заедно приятелско семейство! »
Татяна КаримоваЩафетно забавление за деца и родители "Заедно, приятелско семейство!"
Видове дейности на децата : двигателна, игрова, комуникативна, музикална и артистична; възприемане на литературата.
Интегриране на образователни области : „Физическо възпитание“, „Здраве“, „Социализация“, „Безопасност“, „Познание“, „Общуване“, „Музика“, „Четене на художествена литература“.
Целите на дейността на учителя : упражняване на скоростно бягане, изпълнение на допълнителни задачи; развиват координацията на движенията; упражняване на способността за извършване на скокове върху топката, движейки се напред; подобряване на способността за търкаляне на топката с две ръце с удар върху обекта; развийте око, способността да бягате със скорост; продължете да подобрявате способността за изпълнение на упражнения по двойки; подобряват уменията за удряне на топката по различни начини; упражнение за улавяне на топката; възпитават желание за участие в спортни игри с елементи на състезание, щафетни състезания; да формират у децата нуждата от здравословен начин на живот, да продължат да разкриват възможностите на здравия човек; да внуши интерес към физическата култура и желание да спортува; култивирайте чувство на любов към семейството; подобряване на физическите качества в различни форми на двигателна активност; продължете да формирате правилната поза, способността за съзнателно извършване на движения; развиват скорост, сила, издръжливост, гъвкавост, ловкост; продължават да формират умение за изпълнение на задачи в екип; да научи възрастните да помагат в подготовката на оборудването за физическо възпитание за щафетни състезания и упражнения, да го приберат.
Планирани резултати от развитието на интегративни качества : детето е формирало основните физическикачество и необходимост от физическа активност; активен; емоционално отзивчив, откликва на емоциите на близки и приятели; усвоиха средствата за общуване и начините за взаимодействие с възрастни и връстници; детето може да планира действията си, насочени към постигане на конкретна цел; физически развит; има първични представи за себе си, семейството, обществото; детето знае как да работи по правило и модел, слуша възрастния и следва неговите инструкции; реагира емоционално на музиката.
Екипировка : топки; 2 кошници; 2 големи топки; Балони; конуси или кубчета; 10 щифта; грамоти на участниците в конкурса „Заедно приятелско семейство!“; дипломи на победителите в конкурса "Заедно приятелско семейство!"; медали за победителите (могат да бъдат шоколадови); 2 нарисувани върху картон и прикрепени към стената на къщата; човечета, изрязани от картон и боядисани в различни цветове; тясна лента; цветни пастели.
Щафетното забавление е в ход
Водещ. Поздравявам ви, спортисти, на откриването на състезанието „Заедно приятелско семейство!“. И днес наистина в тази зала са се събрали най-спортните семейства. Истински олимпийски резерви! Те ще покажат не само своята сила, ловкост и издръжливост, но и истинско семейно единство и приятелство. И за да се настроите по правилния начин, предлагам на всеки да загрее малко.
Основната част.
Звучи ритмична музика (по избор на учителя). Всички участници стоят разпръснати, за да не си пречат.
Водещ. И така, днешното състезание се нарича "Заедно приятелско семейство!". В него ще участват както деца, така и възрастни. И за да започне нашето състезание, трябва да се разделим на два отбора. Застанете в една колона!
След като децата се подредиха в колона,изчислени на "първи-втори", домакинът ги разделя на два отбора. Първите номера заедно с членовете на техните семейства ще представляват един отбор, вторите номера - друг отбор.
Водещ. И така, всички участници са разделени на два отбора. А сега е време да станете малко креативни. В рамките на пет минути ще трябва да назначите капитани, да измислите име на отбора и дума за добре дошли.
Екипите изпълняват задачата.
Водещ. Минаха точно пет минути и сега отборите трябва да ни представят своите капитани, да произнесат името и поздрава.
Представяне и поздрав на отборите.
Водещ. Е, добре, отборите измислиха страхотни имена. Да видим кой ще ги отведе до победата. И сега е време да ви представим нашите строги, но справедливи съдии.
Съставът на журито: ръководител на детската градина, методист и възпитатели.
Водещ. Приготовленията приключиха. Започваме състезанието "Заедно приятелско семейство!". Предстоят ви интересни и трудни щафетни състезания, за които журито ще дава точки. Колко точки спечели отборът, толкова много малки забавни мъже ще се заселят в къщата им. Колкото повече хора, толкова по-дружелюбно ще бъде вашето семейство. В края на краищата, както си спомняте, днешните състезания се наричат "Заедно приятелско семейство!".
Щафетни състезания „Носи топката“.
Оборудване: топки; кубчета или конуси, които определят началото и края на сайта.
„Вземете топката в лодката“.
Щафетата се провежда по двойки. Начална позиция на двойките: ръце "в лодката" - протегнати встрани, дланите на ръцете на двамата участници са свързани; топката е притисната между стомасите.
Правила: „вземете“ топката „в лодката“ до забележителността, заобиколете я, бягайте обратно, предайте топката на следващата двойка. Първият отбор, завършил щафетата, печели и получава 1 точка.
"Рино".
Щафетата се провежда по двойки. Начална позиция на двойките: топката е притисната между челата.
Правила: носете топката, като я държите между челата, до ориентира, заобиколете го, бягайте назад, подайте топката на следващата двойка. Първият отбор, завършил щафетата, печели и получава 1 точка,
„Запазете реколтата“.
Щафетата се провежда по двойки. Начална позиция на двойки: лице в лице, държат 3 топки.
Правила: занесете и трите топки до ориентира, заобиколете го, бягайте обратно, предайте топките на следващата двойка. Първият отбор, завършил щафетата, печели и получава 1 точка.
Водещ. Минаха първите три щафетни състезания и дойде време за равносметка, която ще бъде обявена от журито.
Журито изчислява точките и дава на капитаните съответния брой цветни хора, изрязани от картон. Капитаните на отбори прикрепят многоцветни хора с тиксо към къщите си.
Водещ. И така, първите обитатели се появиха във вашите къщи. Надявам се да има още много. И за това ще продължим щафетите.
Щафетни състезания с топки.
Оборудване: топки; ориентири - кубчета или конуси.
"Крокодил и маймуни".
Щафетата се провежда в тройки. Начална позиция в първите три: един участник - "крокодил" (за предпочитане един от родителите) - лежи на три топки, вторият и третият участник - "маймуни". Вторият стои пред "крокодила", третият - зад него.
Правила: по команда на лидера "крокодилът" пълзи напред, движейки се върху топките. Третият участник взема пуснатата топка и бързо я подава на първия участник. Той трябва бързо да постави топката под "крокодила". По този начин тройката стига до ориентира, „крокодилът“ се изправя на крака, с топките в ръцете си, тройката бяга назад, предава топките на следващата тройка. Екип, първикойто завърши щафетата печели и получава 1 точка.
Джъмпърите.
Начална позиция: седнал на топката.
Правила: скочете с топката до ориентира, бягайте назад, подайте топката на следващия участник. Първият отбор, завършил щафетата, печели и получава 1 точка.
Водещ. Следват още две щафети. Нека разберем колко нови малки мъже ще се появят в нашите приятелски семейства. Да чуем какво ще каже журито.
Журито брои точките. Капитаните на отбори прикрепят многоцветни хора с тиксо към къщите си.
Водещ. Преди да продължим нашето състезание, нека си спомним приказката за най-малката "Ряпа". Кои са героите в тази приказка?
Водещ. Това е вярно. Не просто днес си спомних тази приказка. Факт е, че следващото щафетно състезание е донякъде подобно на сюжета на тази приказка и е много близко до темата на състезанието, защото също е за приятелско семейство. Вместо ряпата, която героите от приказките се опитаха да извадят, ще имате топки. Нашите дядовци ще бъдат капитани на отбори. А останалите роли в екипите си ще разпределят сами.
Щафетно състезание "Ряпа".
Правила: капитанът на отбора - "дядо" - започва палката. С топката („ряпа“) в ръцете си трябва да изтичате до забележителността и да изтичате обратно към отбора. Вземете следващия участник със себе си, следвайте същия път. Така при всяко връщане капитанът взема по един участник със себе си. В резултат на това целият екип, който се държи за ряпата, трябва да предаде щафетата. Първият отбор, завършил щафетата, печели и получава 1 точка.
Водещ. И така, сега журито ще обяви общия резултат. В една от къщите ще се появи нов жител. И ще разберем колко малки хора живеят във всяко приятелско семейство.
Журито обявява резултата. Капитан на последния спечелил отбордобавя едно малко човече към къщата си.
Водещ. Състезанията винаги са празник. Какво е парти без танци? Дори на олимпиадата има мажоретки. Тъй като е време за почивка, предлагам да си починем и да гледаме прекрасния танц на групата за подкрепа на Импулс.
Спортен танц, изпълняван от група за подкрепа (танцовите движения се правят от учител).
Водещ. Паузата свърши и ние продължаваме състезанието „Заедно приятелско семейство!“. Мисля, че всеки от вас е запознат с играта боулинг. Дори и никога да не сте го играли, вероятно сте виждали как се прави. Необходимо е да съборите стоящите кегли с топката. Защо ви разказвам всичко това сега, ще попитате? И след това, че следващата игра е много подобна на боулинг, така че ще я наречем по същия начин.
Игра на боулинг.
Екипировка: 10 пина; 2 големи топки.
Начертайте три ивици, успоредни една на друга: две по краищата на сайта и една в средата.
Начална позиция на играчите: играта се играе по двойки (член на единия отбор ще се състезава с член на другия отбор). Членовете на единия отбор ще играят от едната страна на корта, а другият отбор ще играе от другата страна. Подредете 10 кегли в средата на алеята.
Правила: участниците търкалят топката един към друг, опитвайки се да съборят кеглите. Съборените кегли се поставят отново пред следващите участници. По време на играта се брои общият брой съборени кегли. Отборът, съборил най-много кегли, печели и получава 1 точка.
Водещ. Състезанието е към своя край. Но все още е много, много рано да се отпуснете, защото предстоят най-трудните изпитания - изпитания за точност и сплотеност на целия екип. В края на краищата, точно от това колко дружелюбни и внимателни ще се покажете сега в състезания, това ще станезависят от техния резултат. Отборът спечелил последната игра започва състезанието.
Оборудване: 2 кошници; 2 топки.
Състезанието се провежда по двойки: възрастен - дете. Възрастен участник има в ръцете си кош, с който ще хване топката. На пода се начертават две успоредни линии, които определят разстоянието между участниците.
Правила: детето хвърля топката, а възрастният участник хваща.
Щафетата се провежда на няколко етапа:
детето хвърля топката, възрастният я хваща в коша;
детето хвърля топката по такъв начин, че да удари пода веднъж и след това да удари коша;
същото, но топката трябва да удари пода два пъти;
същото, но топката трябва да удари пода три пъти.
Всеки удар добавя 1 точка към отбора.
Водещ. Състезанието приключи, всички задачи са изпълнени. Дойде най-вълнуващият момент, време е да разберем победителя в конкурса „Заедно приятелско семейство!“. Моля отборите да се подредят. Думата се дава на председателя на журито.
Председателят на журито обявява резултатите от последната игра, а след това и общия резултат от състезанието.
Водещ. И така, в състезанието "Заедно приятелско семейство!" отбор спечели. (По-конкретно е посочено името на отбора) \ Поздравления за капитана и целия му приятелски екип!
Журито присъжда дипломи и „златни” медали на победителите.
Водещ. Мисля, че би било несправедливо да пренебрегнем втория отбор, който също заслужено постигна победа, демонстрирайки ни своята сила и единство. Ето защо е достоен за дипломи на участници в конкурса „Заедно приятелско семейство!“.
Журито присъжда дипломи и "сребърни" медали на втория отбор.
Водещ. И изпълнението на групата за подкрепа "Импулс" допълва нашето състезание. Танц за всички участници в нашите игри!
Изпълнение на танц (или другдруг номер) от група за поддръжка. Всички участници също танцуват.
Пример за абстрактн дизайн на GCD Работейки с учители в детски градини, на практика се сблъсках с проблем при подготовката на резюме на директно организирано обучение.
Режимът на прилагане на образователни области в средната група одобрявам: Ръководител на MBDOU D / S 7 Н. Н. Любимова ___ Режимът на прилагане на образователни области в процеса на детски дейности.