Сричка. стрес. Пренасяне на думи

Отговори на стр. 27 - 32

Упражнение 55, стр. 27

55. Прочетете.

Виждате ли влака в далечината? Той е на стоманен път Тяга като дума по линия, Разбита на срички.

Сглобете дума от срички. Какво означава това?

Запишете го. Маркирайте ударението в думата.

Упражнение 56, стр. 27

56. Прочетете.

Слънцето вече грееше, Слънцето вече грееше, Денят ставаше все по-къс.

Попълнете липсващите срички.
Проверете учебника (стр. 67, пр. 99), за да видите дали сте написали правилно думите.
Разделете трисричните думи на срички с вертикална черта.

Упражнение 57, стр. 28

57. Събирайте учтиви думи от срички.

Благодаря, моля, извинете, извинете, здравейте, довиждане.

Запишете думите. Съставете устно диалог, като използвате учтиви думи в него.

- Здравейте! Извинете, моля, можете ли да ми кажете как да стигна до Централната библиотека? - Трябва да завиете надясно на кръстовището. - Благодаря ви. - Моля. Приятен ден. Довиждане.

Упражнение 58, стр. 28

58. Прочети. Попълнете изреченията с подходящи думи.

Косачът коси, И заекът коси. Страхливецът е страхлив, И магарето е страхливо.

Какво означават думи, които се пишат еднакво, но се произнасят по различен начин?

Тези думи са омографи.

Косачът коси тревата, заекът коси с очите си. Страхливецът се страхува, магарето тича.

Упражнение 59, стр. 29

59. Прочетете редовете с ударени и неударени срички.

Съставете от сричкидвусрични думи. Напиши ги. Поставете знака за ударение, където е необходимо.

Цвекло, дърводелец, обаждане, стъкло, шофьор, киселец, върба.

Упражнение 60, стр. 29

60. Изберете и запишете думите, които отговарят на следните схеми:

′ ___

′

Упражнение 61, стр. 29

61. Променете формата на всяка дума, така че ударената сричка да стане неударена. Запишете го.

Земи - земя, пръстени - пръстени, страни - държави, сълзи - сълзи, реки - река, змии - змия, букви - букви, борове - борове.

Упражнение 62, стр. тридесет

62. Прочетете, подчертайте правилно всяка дума.

Азбука, върба, лъкове, торти, гербове, чаши, кранове, чаршафи, лепило, куфарче.

Посочете ударението. Проверете се с правописния речник.

Упражнение 63, стр. тридесет

63. Прочети. Намерете гатанка. Познайте я. От други редове направете усукване на език.

Научетечетиридесет една караница,Четиридесет дрехи и всичко това без закопчалки. Aчетиридесет и четиридесет -четиридесет morók.

Напишете гатанка или гатанка.

Гатанка:

Четиридесет дрехи и всички без закопчалки. (Зеле)

Страница:

Тренирайте четиридесет и една проблеми, И четиридесет четиридесет - четиридесет проблеми.

Какво означават подчертаните думи? Подчертайте ги.

Свраката е птица, четиридесет е число.

Упражнение 64, стр. тридесет

64. Прочети. Попълнете пропуснатите срички в думите от речника.

C a pýsta, обади ми се, o suda, село, sáh a r, za i c, r и s n o k, път, вятър, септември, роден, Москва.

Проверете правописа на думите поправописен речник. Маркирайте ударението в думите.
Подчертайте буквите в неударени срички, чийто правопис трябва да запомните.

Упражнение 65, стр. 31

65. Прочети. Попълни пропуснатите букви в думите.

Змия я, те трад, не фат, чай ник, ши шка, мо рози, и го да, у чи тел, о балдахин, и бло ко, ве тер, за яц , за вода, за су да, сбогом живот.

Разделете думите на срички с вертикална черта ().Подчертайте думите, които не могат да бъдат разделени за сричкопренасяне.
Запишете пет думи, които могат да се прехвърлят от един ред на друг. Разделете ги с хоризонтално тире (-) за пренасяне.

Tet-radi, n-tukh, tea-nick, shish-ka, mo-roses.

Упражнение 66, стр. 31

66. Изберете думи, които могат да се прехвърлят от един ред в друг, както е показано в примера. Запишете ги.

Упражнение 67, стр. 32

67. Вземете и запишете двусрични думи, които не могат да се прехвърлят от един ред на друг.

Оля, змия, Юлия, Юра, хумор, пей, върви, елен, есен, яма, слана, ирис, въглища, кошер, въртящ се връх, орел, червено, котва, миеща мечка, змии, език.

Упражнение 68, стр. 32

68. Събирайте думи от срички и гатанка с отговор от думи.

Запишете гатанката. Подчертайте в думите на гатанката сричката, която не може да се пренесе на друг ред.

Цветът е бял, а аз съм черен.

Запишете думата за предположение, като я разделите с хоризонтална черта толкова пъти, колкото има начини да поставите думата с тирета.