Светът около нас в 4 клас на тема - Евразия

Да запознае учениците с географското положение, флората и фауната на континента, историята на откриването му.
Развийте пространствено въображение, умение за работа с книга, с карта на полукълба и глобус.
Да култивира познавателен интерес, чувство на гордост към сънародниците, които са допринесли за откриването на нови земи.

Карта на полукълбото.
Физическа карта на Евразия.
Глобус.
Презентация: географско положение, народи, флора и фауна на Евразия.
Хартиени изображения на знамена: български и американски.

Организационен момент.
Актуализиране на основни знания.

Преди да започнем да изучаваме континентите и океаните на Земята, нека проверим дали сте усвоили добре модела на нашата планета и дали можете да го използвате.

Попълнете пропуснатите думи:(слайд 1)

Глобусът е значително намален, надежден ………… ………. .
Най-северната точка на Земята се нарича …………. …………, а най-южната – ………… ………….
На същото разстояние от полюсите минава ………… - линия, условно разделяща земното кълбо наполовина.
За да обиколите Земята около екватора, трябва да пътувате до ………. км.
Условните линии на картата и на глобуса, по които можете да разберете посоката на север, се наричат ………… ..

Защо хората пътуват?

Какви нови знания получават хората, докато пътуват?
Какво трябва да знае и може всеки пътник?
Какви видове транспорт могат да се използват за пътуване?

Съобщение за тема на урока.

Първото въображаемо пътешествие, което ще направим на най-големия континент, на който е нашиятстрана. И ние ще пътуваме с вас пеша, за да обмислим и запомним внимателно всичко.

- За какъв континент ще говорим днес, ще ни каже гатанка:

Всички океани се измиват от Този огромен континент. Странно се нарича, Той е свикнал с раздвоение. Състои се от две части, От Европа, Азия. Очакваме интересни новини И най-различни. От студената Арктика, Където дърветата са джуджета. И от шумните деца От тропическата жега.Евразия (слайд 2).

Евразия е най-големият континент. Той съставлява повече от една трета от цялата сухоземна площ на Земята. Евразия е изцяло разположена в Северното полукълбо. Евразия е условно разделена на две части - Европа и Азия. Границата между Европа и Азия минава по билото на Уралските планини, след това по река Урал, която се влива в Каспийско море и след това по билото на Кавказките планини.

- Какви океани мият бреговете на Евразия?

Децата назовават и посочват океани на слайд, след което ги намират на карта и глобус. Те заключават, че бреговете на Евразия се измиват от водите на четирите океана: Тихия, Атлантическия, Арктическия и Индийския.

Нашата родина България е с най-голяма територия сред всички държави в света, тя заема повече от една трета от територията на Евразия. Част от България е в Европа и част в Азия.

- Какъв е релефът на Евразия?

Да се обърнем към картата. По-голямата част от картата на Евразия е оцветена в тъмнокафяв цвят. Тук се намира най-голямата в света планинска система и най-високият връх в света – връх Еверест (или Джамалунгма) с височина 8 км. 848 м. Има много блестящи бели ледници, чието топене захранва реките, изтичащи от планината. По-ниските планини и плата са маркирани в бледокафяво на картата. Те заемат значителна част от Евразия. В северната част на континента саобширни източноевропейски и западносибирски равнини.

- Какви водоеми има на евразийския континент?

Децата намират големи реки на картата, назовават ги и ги показват.

Учител:В Евразия се намира най-дълбокото езеро в света - Байкал(слайд 4), образувано в тесен и дълъг процеп от планини с дълбочина до 1620 м, в който се вливат повече от 336 реки от околните планини и от него изтича само една красота - река Ангара. В друга част на Евразия се е образувало най-голямото езеро в света - Каспийско. Множество реки пресичат континента в различни посоки. Сред тях шест реки са сред десетте най-големи реки в света: реките Об, Амур и Лена в България, реките Яндзъ и Хуан Хе в Китай, река Меконг във Виетнам(слайд 5).

Работна тетрадка (от 40 до 41). Работа с контурна карта.

Учениците локализират и маркират предварително посочени географски характеристики (планини, океани, реки, езера, равнини).

Чуйте стихотворението и отбележете върху контурната карта местата, за които се говори в него.

Не в далечния, а в крайния Изток Утрото на света намира своя произход. Над Чукотка, в полярната мъгла на пролива, Българският флаг гордо гори на скалата. Над Аляска, на сив остров, Знамето е извънземно, раирано - Америка е. Между знамената на двете полукълба има граница, Тук се ражда утрото и от първата крачка Към нашето знаме се насочва!

(Приложени са хартиени изображения на знамена: българското над Чукотка и американското над Аляска.)

Вървим един след друг През гората и зелената поляна. Пъстри крила трептят Пеперудите летят в полето. Виждаме потоци, Нека се състезаваме. Бързаме право към езерото, Езерото ще стане голямо.

Кой от българите е изследвал Азия.

Дежнев С.И. (1605 - 1673), изследовател, казак. Плавал около Чукотския полуостров. През 1910 г. в най-източната точка на евразийския континент (нос Дежнев) е издигнат паметник (дванадесетметров кръст с медна плоча) на изключителния български изследовател С.И. Дежнев, който през 1648 г. пръв открива пролива между Азия и Америка (по-късно наречен Берингов).
Хабаров Е.П. (1610 - 1667), изследовател, индустриалец. Той пътува по река Амур и съставя описание на нейните брегове и „Чертеж на река Амур“.
Челюскин С.И. (1700 - 1760), български мореплавател, участник във Великата северна експедиция. Описва бреговете на полуостров Таймир, достига най-северната точка на Евразия (полуостров Таймир).
Никитин А. (1451 - 1506), тверски търговец. През 1466 г. той отплава от Твер по Волга до Дербент (Каспийско море). Той прекосил Каспийско море и през Персия стигнал до Индия. Три години по-късно той се завръща през Персия и Черно море. „Пътуване отвъд три морета“ - Хвалин (Каспийско), Индийски (Персийски залив и Арабско море) и Черно море.

Търсена работа по картата (стр. 129 от учебника).

В кой град мислите, че е издигнат паметникът на Ерофей Хабаров?(Хабаровск.)
По коя голяма река България граничи с Китай и Монголия? (Купидон.)

Кръстословица. Работете по двойки.

На всяко бюро има листче с кръстословица и въпроси към нея. Учениците, работещи по двойки, попълват кръстословица.

Стари, ниски планини, богати на минерали.(Урал.)
Кой е първият, който празнува Нова година в България?(Чукотка.)
Най-дълбокото езеро на земята. (Байкал.)
Най-голямото езеро на земята.(Каспийско.)
Полуостровът в Източна България е известен със своите вулкани и гейзери. (Камчатка.)
Най-източната точка на Евразийския континент е нос (Дежнева.)
В България се намира най-северната точка на Евразия - това е нос (Челюскин.)

Полуостров Камчатка е известен със своите вулкани и гейзери.(слайдове 7 - 9)

Поради огромните размери на Евразия и разнообразието на нейния релеф, в различни части на континента са се развили толкова различни условия на живот, че това е довело до богатство на флора и фауна, голям брой народи, които го обитават.

Евразия е най-гъсто населеният континент в света: трима от всеки четири жители на планетата живеят на този континент. Най-големите държави в света са разположени в Евразия: по население - Китай, по площ - България.

Помислете за слайд 10 и ми кажете какви представители на народите на Евразия са изобразени тук?
Сравнете разликата между природните условия, в които живеят северните и южните народи на Евразия.
Как и защо дрехите, храната, жилищата на народите от север и юг от Азия са различни?(Слайд 11)
На какви растения и животни е богата Евразия?(Слайд 12).
Разкажете ни за някои представители на флората и фауната на Евразия(учениците говорят за растения и животни). (Слайдове 13 - 22).

Работа в работна тетрадка.

Учениците изпълняват задачата на стр. 42.

Е, хора, нашето пътуване приключи.

- Какво ново научи днес? - Какво ви хареса в урока? - Кой е доволен от работата си? - Кой е доволен от нашето пътуване и иска да отиде на ново пътешествие до нов континент за следващия урок?

Домашнозадача:учебник стр. 130 - 132, тетрадка No 2 от задача No 2, 3, 6; подгответе доклад за едно растение или животно от Евразия.(Слайд 23).