Съвместно семейно творчество, UniFamily

Отдавна съм забелязал, че най-големият напредък в развитието на детето се случва по негова инициатива, а не когато родителите се опитват да го научат на нещо. В този смисъл подходът на Валдорфската педагогика ми е много близък: възрастният прави нещо с ентусиазъм, а детето може да се включи, ако иска. Възрастен подкрепя и помага по желание на детето (не дава съвети, ако не е помолен, не дава оценки).

unifamily
От скорошни лични примери:

Седя и бродирам ... Леон идва: „Мамо, шиеш ли? Искам също!" Давам му парцал, тъпа игла, показвам, че ако я забодеш по ръба, можеш да ушиеш чанта. След известно време чантата е готова ... След това още една. И на следващия ден - ароматна възглавница, пълнена с брезови листа. И след известно време - калъф за фотоапарат играчка (не толкова отдавна изплетох калъф за нашата камера)

Кой би предположил, че синът ми ще се научи да шие на 3,5 години? Това не влизаше в плановете ми. И искаше - и мотивация се намери, и постоянство.

могат

Между другото бродирах пелена за очакваното бебе.

unifamily

Бродиране на пелена за новородено (славянски символ Радинец - защитен небесен символ, дава на малките деца радост и мир, предпазва от злото око и призраци) Двустранен кръстат бод - изглежда еднакво от двете страни.

На децата могат да се дадат парцали и големи игли с тъпи краища с конец и те ще измислят шиене и бродиране :)

съвместно

Вълнен панталон за новородено. А ла естествено повиване, добре, или просто за топлина. Специална мека бебешка вълна. Кръгла плетка, без шевове. Започваме да плетем отгоре, когато стигнем до краката - разделяме бримките наполовина и плетем първо едната, а след това вторатапъхтя. Горен и долен ластик 1х1, останалото лицева повърхност.

Децата могат да бъдат оставени да играят с топки, да ги включите в навиването на размотани топки и да покажете на най-любопитните как да плетат верижка с пръсти (след това да направят гривна или мъниста от веригата).

Бреза кора

Брезата винаги ме е очаровала. И сега в нашия арсенал се появи

творчество
Лесен за правене и много сладък продукт: кубчета. Сгъваме куб от шест ленти брезова кора, потапяме го във вряща вода, брезовата кора се изправя и кубът става здрав. Ако първо поставите нещо вътре, тогава кубът също ще бъде дрънкалка.

съвместно

Висулки могат да бъдат направени от долния слой брезова кора. Изрязваме формата, издраскваме шаблона, закачаме на връв - медальонът е готов.

могат

Децата обичат да играят с брезова кора. Сравнително лесно е да се реже или къса, много е забавно да се драска и има толкова много неща, които можете да направите.

Дървени висулки

съвместно

Изпиляваме малки дървени кръгчета, шлайфаме, за да са гладки от всички страни, правим дупка за въжето, нанасяме шаблона с акрилни бои, нанизваме конеца - готово.

Децата могат да помогнат с рязане и търкане на кръговете с шкурка и, разбира се, да рисуват върху дървена повърхност. Между другото, кръговете могат да бъдат с различни размери, а големите правят отлични тави или подложки.

Завеса от раковина

unifamily

Най-накрая виетнамските черупки чакаха в крилата си: сега те станаха част от интериора.

Да, събирахме ги заедно с Леон, той също ми помогна да пробия дупки. Ако желаете, можете да привлечете и към нанизване, и разбира се просто да си поиграете с черупките, докато се окажат на връв.

Мокро плъстене

вълнени макове същонаправиха заедно.

Децата могат да късат вълна, да търкалят топки, да търкат вълнен сапун с длани, да мачкат, изправят и изплакват. И каква красота!

Така съвместни дейности могат да се измислят колкото искате. И дори не е толкова важно какво точно да прави, важно е детето да вижда ентусиазираните си родители, които се занимават с различни дейности (а не просто ентусиазирано да седят на компютъра), и то само ще реши към какво да се присъедини.