Татко лекува деца - Четете онлайн на Indbooks
Прочетете онлайн книга
Нито една крава в света не живееше толкова добре, колкото Роза.
На прозорците в хола висяха завеси и имаше саксии с цветя. От време на време някое от децата влизаше в хола, почистваше сергията и изсипваше в нея сухи стърготини. В края на краищата Роза не знаеше как, като самоварска лула, да поиска да излезе на улицата.
Децата се редуваха да помагат на баба си. На сутринта след почистването те стояха в кръг и гледаха как баба дои Роза.
„Вижте, вижте – каза им баба, – и се научете да доите. Ако човек не знае да дои, значи не струва много.
Баба следеше кравите от петдесет години, така че знаеше какво говори.
След това децата тръгнаха на училище. Но от известно време те са престанали да харесват училището. Ако Роуз стоеше в обикновена плевня, като всички други крави, те с радост биха разказали на съучениците си за нея. Но Роза стоеше в стая със завеси и саксии. И освен това децата започнаха да миришат на обор.
Мадс беше най-добрият: той учи в един клас с Оле-Александър, а Оле-Александър вече знаеше за Роза.
Ако някой в класа започна да подсмърча подозрително, Оле-Александър веднага каза, че мокрите вълнени чорапи по някаква причина миришат на плевня.
А в класа имаше много мокри вълнени чорапи и ръкавици. След всяка почивка момчетата ги сушели на радиатора.
„Вълната идва от овцете и мирише на овце“, каза Оле Александър.
И всички престанаха да се чудят защо класът изведнъж замириса на обор.
Да, Мадс беше лесен, но Марен и Марта бяха много по-лоши.
Тази година Марен започна да учи в гимназията и когато момичетата от нейния клас сбръчкаха презрително носове и заговориха за хамбара, горката Марен просто не знаеше къде да отиде.Някои момичета дойдоха в клас парфюмирани и един ден Марен взе парфюма на майка си и изля почти половин бутилка върху себе си. Но въпреки това момичетата седяха, сбърчили носове и дори учителят каза:
На какво мирише в нашата класна стая?
А на Марта й било още по-трудно, защото много лесно се изчервявала. Когато едно от момичетата каза, че класът им мирише на обор, Марта стана червена като домат. Добре, че Марта имаше любезен учител, който веднага й помогна:
- Много приятна миризма. Трябва да призная, че тук в Тирилтопен ми липсва. В края на краищата, вероятно много от вас дори не знаят как изглежда истинската плевня?
Марта се изчерви още повече: помисли си, че учителят дори не подозира как изглежда плевнята, в която стои тяхната Роза.
Само да дойде пролетта и татко и Хенрик да построят истинска плевня за Роза! Но пролетта беше още толкова далеч...
Една сутрин майката беше много уплашена: всички деца се разболяха, с изключение на Мортен.
„Не разбирам“, каза майка ми, „Марен има главоболие, Мартин има гърло, Марта има рамо, Мадс има коляно, Мона има пищял, Мили има крак, а Мина има малък пръст на крака си.
„Горките деца“, въздъхна баба.
Тя също забеляза, че през последните дни децата не са толкова весели, колкото обикновено.
Децата не ходят ли днес на училище? — попита татко на закуска.
„Не, всички освен Мортен са болни и той още не ходи на училище“, отговори майка ми.
- Чудеса! каза татко. Извикай ги тук, ще видя какво им е.
Но те са болни! — възкликна мама.
„Не могат ли дори да слязат по стълбите?“
Татко облече бялата престилка на майка ми, сложи очилата на баба ми на носа си, окачи дебела връв с щипка на врата си, която трябваше даизобразяват лекарска тръба. В едната си ръка той взе дървена лъжица, а в другата алуминиева фуния, през която майка ми бутилира сок от горски плодове. Децата се наредиха пред баща си.
— И така, Марен, това означава ли, че те боли глава? — попита татко и нежно я потупа по челото с дървена лъжица.
"Да", Марен се засмя, което стана непоносимо смешно при вида на такъв лекар.
- Мартин, покажи си гърлото! Все пак те боли гърлото, не се ли лъжа? Майко, донеси ми сребърната си лъжица, която ти подариха на пълнолетие.
Мартин отвори уста и татко надникна в гърлото му през фунията.
- Гърлото е напълно чисто. Писна ти да се преструваш! Марта, покажи ми рамото си.
Марта се приближи до баща си. Татко първо изви едната ръка, после другата. Марта го гледаше с отворена уста.
„Заразихте се с преструвка от Мартин“, татко определи болестта й.
Тогава татко, сякаш случайно, пусна топката под масата и помоли Мадс да я вземе. Мадс бързо стана на четири крака и извади топката.
Чие коляно боли? – попита татко.
Мадс се изплаши - напълно забрави за коляното си, но беше твърде късно.
Татко се грижеше за Мона. Той й даде въже в ръцете й и я помоли да скочи, но хитрата Мона се сети, че пищялът я боли, и отказа да скочи.
- Виж, мишката! — извика изведнъж татко.
В този момент Мона не издържа и скочи на един стол, забравяйки за пищяла си.
Кракът на Мили болеше, а на Мина малкият пръст на крака, но когато татко докосна босите им пети, те се засмяха толкова силно, че не можаха да спрат дълго време.
Децата се спогледаха, а Мартин отговори вместо всички:
„Ние просто миришем на лайно.“ И всички в училище го забелязват. Ако момчетата в Тирилтопен разберат, че държим крава в стаята, теще идва тук всеки ден, ще я зяпа и ще ни се подиграва.
„Да“, каза татко, „това е лоша работа. Вече се замислих. Цялата ни къща миришеше на обор.
- Е, нека оставим Роза през зимата с Ларс - въздъхна баба - няма друг изход.
„Това също не е вариант“, каза татко. „Не, Хенрик и аз ще трябва да построим плевня за Роза, въпреки че сега е зима и сме до шия в града с него.
„Бащата на Оле Александър каза, че ще ти помогне, ако е необходимо, както и дядо“, каза Мадс.
— Тогава тази вечер ще обсъдим какво? трябва да построим плевня“, обяви татко и тръгна за работа.
Вечерта много сериозни хора се събраха в къщата в гората: дядото и бабата на Оле Александър, самият Оле Александър и баща му, Хенрик, баща, майка, баба и всичките осем деца. Това беше комитетът за изграждане на хамбар. Членовете на комитета пиха кафе и обсъждаха изграждането на плевня за Роза.
И така работата започна да кипи. Работеха всеки ден след обяд. Първо беше премахнат целият сняг от мястото, където трябваше да бъде плевнята. След това започнаха да копаят дупки в земята. Беше тежка работа и напредваше бавно.
И въпреки че Роза все още стоеше в хола, за децата стана по-лесно да ходят на училище. В крайна сметка не беше далеч денят, когато можеха да разкажат за Роза.