ТЕМА №6 Физически основи на въздействието на звука върху биологичните тъкани
2. Целта на урока: да се запознаят с принципа на работа на ултразвуковото медицинско оборудване и неговото приложение в медицината.
3. Мисии:
Изследване:
1. Звук. Обективни и субективни характеристики.
1. Физични характеристики на ултразвука.
2. Биологично въздействие на ултразвука.
3. Ултразвукови генератори
4. Физични процеси, причинени от въздействието на ултразвук върху биологични обекти.
5. Ултразвукова диагностика (импулсна, чрез сканиране, доплер).
5. Механизми на действие на ултразвуковото лъчение върху биологичните тъкани.
6. Използването на ултразвук в медицината.
4. Форма на изпълнение: изпълнение на индивидуални задачи.
5. Критерии за изпълнение:
В работата е необходимо: когато самостоятелно изучавате тази тема, разглобете и проучете всички въпроси, посочени в плана на резюмето.
Краен срок: 9 седмици.
7. Критерии за оценка:
Оценка "отличен" се поставя, ако ученикът е изпълнил и издържал индивидуалната задача в срок и без грешки. Самостоятелно използва допълнителна литература.
„Добър“ се оценява, ако ученикът е изпълнил и предал в срок индивидуалната задача без основни забележки, допуснал е дребни неточности и грешки в работата и е успял сам да коригира грешките.
Оценка "задоволително" се поставя, ако ученикът се е нуждаел от помощта на учител при изпълнение на индивидуална задача, допуснал е неточности и непринципни грешки в работата, не е проявил активност при намиране на решения, изпитва големи затруднения при анализиране на резултатите от работата.
Оценка "незадоволителен” се поставя, ако студентът не е изпълнил отделна задача, допуснал е фундаментални грешки в работата, не е преминал цялата основна литература.
8. ЛИТЕРАТУРА:
1. Ремизов A.N. Медицинска и биологична физика - М., Висше училище, 2003. - 608 с.
2. Самойлов В.О. Медицинска биофизика. Санкт Петербург: SpecLit, 2004. -496 с.
3. Антонов V.F., Черниш A.M., V.I. Пасечник и др.Биофизика. М., Владос, 2000
4. Човешка физиология. В 3 тома. пер. от английски. / Ед. Р. Шмид и Г. Тевс. – М.: Мир, 2004
5. Владимиров Ю.А. Рощупкин Д.И., Потапенко А.Я., Деев А.И. Биофизика, М., Медицина, 1999.
6. Рубин A.E. Биофизика.Т1,2М.: Университетска "книжна къща" 2000,2004
7. Варфломеев С.Д. Гуревич К.Г. Биокенетика: Практически курс, -М.
9. Защитни въпроси по темата:
1. Обхватът на ултразвука.
2. Интензитет на ултразвук.
3. Характеристики на разпространението на ултразвук.
4. Отражение на ултразвук на границата на две среди.
5. Скорост на разпространение на ултразвукови вълни.
6. Поглъщане на ултразвукови вълни от средата.
7. Биологично въздействие на ултразвука.
8. Техника на ултразвуково облъчване.
9. Ултразвукова диагностика.
10. Използването на ултразвук в медицината.
ТЕМА #7: Механизми на действие на лазерно лъчение с висок интензитет върху биологични тъкани.
2. Целта на урока: да се запознаят с принципа на работа на ултразвуково медицинско оборудване, лазерна технология, приложение в медицината.
3. Мисии:
Изследване:
6. Квантова електроника.
7. Стимулирана емисия.
8. История на развитието на лазерната техника.
9. Принципът на лазерното устройство.
10. Свойства на лазерното лъчение.
11. Ниска интензивностлазери, свойства, действие върху биологични тъкани.
12. Високоинтензивни лазери, свойства, въздействие върху биологични тъкани
13. Ефект на лазерното лъчение върху ДНК.
14. Приложение на лазерите в медицината.
4. Форма на изпълнение: изпълнение на индивидуални задачи.
5. Критерии за изпълнение:
В работата е необходимо: когато самостоятелно изучавате тази тема, разглобете и проучете всички въпроси, посочени в плана на резюмето.
Краен срок: 9 седмици.
7.Критерии за оценка:
Оценка "отличен" се поставя, ако ученикът е изпълнил и издържал индивидуалната задача в срок и без грешки. Самостоятелно използва допълнителна литература.
„Добър“ се оценява, ако ученикът е изпълнил и предал в срок индивидуалната задача без основни забележки, допуснал е дребни неточности и грешки в работата и е успял сам да коригира грешките.
Оценка "задоволително" се поставя, ако ученикът се е нуждаел от помощта на учител при изпълнение на индивидуална задача, допуснал е неточности и непринципни грешки в работата, не е проявил активност при намиране на решения, изпитва големи затруднения при анализиране на резултатите от работата.
Оценката "незадоволително" се дава, ако студентът не е изпълнил отделна задача, допуснал е фундаментални грешки в работата, не е преработил цялата основна литература.
8.ЛИТЕРАТУРА:
1. Ремизов A.N. Медицинска и биологична физика - М., Висше училище, 2003. - 608 с.
2. Самойлов В.О. Медицинска биофизика. Санкт Петербург: SpecLit, 2004. -496 с.
3. Антонов V.F., Черниш A.M., V.I. Пасечник и др.Биофизика. М., Владос, 2000
4. Човешка физиология. В 3 тома. пер. от английски. / Ед. Р. Шмид и Г. Тевс. – М.: Мир, 2004
5.Владимиров Ю.А. Рощупкин Д.И., Потапенко А.Я., Деев А.И. Биофизика, М., Медицина, 1999.
6. Рубин A.E. Биофизика.Т1,2М.: Университетска "книжна къща" 2000,2004
7. Варфломеев С.Д. Гуревич К.Г. Биокенетика: Практически курс, -М.
9. Защитни въпроси по темата:
1. Принципи на устройството на лазерите.
2. Рубинен лазер в твърдо състояние.
3. Четиристепенен рубинен лазер на базата на редкоземни йони.
4. Хелиево-неонов лазерен уред..
5. Свойства на лазерното лъчение.
6. Висока монохроматичност,
7. Мощност на лазера
8. Теснота на лазерния лъч.
9. Кохерентност на лазерното лъчение.
10. Приложението на лазерите в медицината в хирургията, стоматологията, офталмологията, дерматологията, онкологията.