Тема урок по физическо възпитание "Коза със звънец"
Ирина ШатилинаТематичен урок по физическо възпитание "Коза със звънец"
Тематична спортна дейност"Коза със звънец "за деца от средна група
Подготвен: ръководител на физическото възпитание Шатилина И.В.
Цели: Научете се да хвърляте удари един към друг; развиват слуховото внимание; насърчават добрите отношения.
Децата влизат в залата и изпълняват набор от упражнения по художествена гимнастика под„Песента на приятелите“Г. Гладков.
Учител: Една весела песен ни доведе до приказка. Тази история е за една коза.(показва козле-играчка сзвънче ).Собственикът подари на своята коза сребърнозвънче. Тя отиде да покажекамбаната. И така, че непрекъснато звънеше,Козата подскачаше и галопираше през цялото време.
Звънецът звънна.
Наведе се към потока
Гмурнах се във водата.
Скочи нагоре по пистата
От крак на крак.
Камбаната звъни,
Това прави всички наоколо щастливи.
Козата се залута в горския гъстал, започна да гази през бодливия храст Шипка.(децата се редуват да пълзят под дъгите, поставени една след друга)
Камбаната се хвана за трън и увисна на него.Козата започна да пита Шипка : - Шипка, дай мизвънчето ! Момчета, каква вълшебна думаКоза(Отговори на децата)Тя не каза думата"моля". Шипката решила да даде урок на невъзпитаната Коза.
Козата не иска да се боде на тръни и реши да накаже Шипката. Той чува звука на брадва в гората. Това са дървосекачи, събиращи дърва за огрев.
(Децата стоят с крака на ширината на раменете и изпълняват упражнението„Дърва за огрев“:
Ще вземем брадва
И да започнем да режем.
Ще има дърва за зимата!
Козата започна да пита :
- Брадва, помогни ми! Шипката не ми давазвънец. Насечи го, брадва!
И брадвата казва:
-Не,Коза, не искам да накълцам Шипка. Плодовете му са вкусни и здравословни.
Козата се ядоса и хукна към Горския ручей. А ручейчето весело тича, камъчетата прескача.
(Децата тичат едно след друго, прескачайки здравословни дискове, разположени на пода в редица)
Козата започна да пита за потока :
-Брук, иди да намокриш брадвата. Оставете го да ръждясва и да става тъп, иначе не иска да накълца Бриара. А Шипката не иска да ми дадезвънчето.
— Няма да намокря брадвата — отвърна Ручеят. Нищо не ми е направил.
- каза той и хукна нататък.
Козата се ядоса и отиде при Мечката. И играеше на топки с малките си.
(Децата са разделени на 2 групи и застават в линии една срещу друга. Играчите в една линия държат топки. По сигнал хвърлят топки отдолу на своите другари от втората линия, хващат ги и след това ги хвърлят обратно.)
Козата започна да пита мечката :
- Мечо, напълни потока с камъни - не иска да затъпи брадвата. Брадвата отказа да посече Шипка, която няма да ми върнекамбаната. - Няма да обидя Брук. Той дава прохлада на всички в горещ ден, дава вода на животни, птици и хора с вкусна вода.Козата беше напълно бясна : тя изтича до собственика и започна да го моли да бие мечката. И собственикътсе засмя: - Защо, глупако, обиждаш Мечката?
Шефът отишъл при Шипка, взелзвънчето от тръна, но не дална Козата:
-Сами сте се хванали на трън, никой не ви е обидил, а клеветите всички. Сърдито, нараняваш,Коза. Няма да ти дам повечезвънец.
И Стопанинът даде сребърнатакамбанка на децата - нека играят.
Провеждане на игра на открито"Звънче ":
Палаво звънче, децата, хванати за ръце, вървят в кръг
Играй с мен, вътре в кръга се движи в противоположно движение
Звъни силно звънене, водещо сзвънец
Всички момчета се развеселиха.
Водещият звънина звънеца, децата скачат, след което всички заедноказват:
Сега спим дълбоко!
(Децата клякат, затварят очи и поставят ръка под бузите си. Водачът тихо обикаля кръга и поставязвънец зад гърба на някого. Това дете става водач.)
Циклограма на дейността на инструктора по физическа култура Циклограма на дейността на инструктора по физическа култура Аманатиди О.В. г. Дни от седмицата Дейност Съдържание Група Време.