Теория 2x2 римски цифри
За този урок няма да ви трябва нищо друго освен кутия кибрит (или по-добре - пръчици или моливи за броене) и изобретателност.
Първата част на урока е посветена на римските цифри. В момента децата често не са запознати с тях. Ето защо, преди да преминете директно към задачите, си струва първо да поговорите как изглеждат тези числа и как могат да бъдат добавени от пръчки или кибрит. Тези числа са изобретени от етруските около 500 г. пр. н. е., но римляните са тези, които са ги използвали широко, поради което е дадено такова име на тези числа.
От тези примери е лесно да се познае как 50, 100, 500, 1000 са написани с римски числа.
Се случи? Разбира се, това са латински букви L; СЪС; Д; М.
За да напишете правилно големи числа с римски цифри, първо трябва да запишете числото хиляди, след това стотици, след това десетици и накрая единици.
Пример: числото 1988. Хиляда - M, деветстотин - CM, осемдесет - LXXX, осем - VIII. Нека ги напишем заедно: MCMLXXXVIII.
Доста често, за да се подчертаят числата в текста, над тях се рисува линия. Понякога линията се изчертаваше отгоре и отдолу - по-специално, обичайно е да се подчертават римски цифри в български ръкописен текст (това не се използва при типографски набор поради техническа сложност).
Разбира се, дали да кажете или не горната информация, вие решавате сами, въз основа на интереса на детето. За да разберете какво следва, достатъчно е просто да знаете как да напишете с римски цифри числа от 1 до 20. Преди да преминете към задачите, практикувайте с детето си добавяне на числа от клечки или кибрит.
Как да добавя "пет" от два мача?
Много просто. Необходимо е да сгънете „отметката“ - римската цифра 5.
Попълнете уравнението с римско число:
Нека преведем на обичайния език написаното тук. И тук е написано следното: „10 + 2 =?“ Нека направим тези изчисления. Резултатът ще бъде числото 12. Остава да запомните как се пише 12 с римски цифри.
За да се уверите, че детето владее свободно римските цифри, можете сами да измислите няколко от тези равенства и да поканите вашия ученик да ги постави от пръчките.
В следващия блок от задачи ще е необходимо да изместите или премахнете броя на „съвпаденията“, посочени в условието, така че да се получат правилните равенства. Да вземем пример.
Като разместите една клечка, направете равенството вярно.
(Премахваемите съвпадения са маркирани в сиво, а новото им местоположение е маркирано в розово.)
10 + 2 = 12 - оказа се правилното равенство!
Имайте предвид, че някои проблеми с равенството може да имат множество решения. И така, този проблем има второ решение:
9 + 3 = 11 - получихме още едно правилно равенство!
Понякога има задачи, при които различни смешни фигури са изградени от „кибритени съвпадения“, в които трябва да извършите някои „действия“, като преместите определен брой съвпадения. Разбира се, забранено е да се чупят клечки или да се разместват така, че някои части от „чертежа“ да са „излишни“. Нека разгледаме един такъв проблем.
На снимката е крава. Преместете 2 кибрита, така че кравата да "гледа" в другата посока.
За да покажете, че кравата "гледа" в другата посока, е достатъчно да завъртите главата на кравата.
Тествайте знанията си!
За най-умните и талантливи ученици провеждаме дистанционна Интернет олимпиада на сайта. Веднага след приключване на олимпиадата се показват резултатите и пълен анализ на задачите.да работят върху бъгове. В зависимост от успеха на олимпиадата се издават електроннидипломиипохвали.
Всеки участник получава електроненсертификатна участника.