Училищна "мраза"
Експертът е сигурен, че основната причина за детската жестокост не е в „пропагандата на насилие по телевизията“, а в ситуацията в семейството и в неразбирането на психологията на тийнейджъра.
Ако по-рано тийнейджърите решаваха нещата в битки, сега все по-често конфликтите се пренасят в интернет пространството. Затова стават по-жестоки и опасни.
Какво трябва да направя, ако детето ми е свидетел или жертва на тормоз от съученици? КазваКирил Хломов, старши изследовател, Лаборатория за когнитивни изследвания, Институт за социални науки, RANEPA, доктор по психология :
Жертви и агресори
Юлия Борта, AiF: Кирил, как можеш да разбереш, че едно дете е обидено и тормозено от връстници?
Кирил Хломов : Знаците обикновено са толкова очевидни, че е трудно и за родителите, и за учителите да ги пропуснат. Да кажем, че детето няма приятели, постоянно е депресирано, в лошо настроение, отказва да ходи на училище, обучението му започна да се влошава, дори започна да има здравословни проблеми поради силни чувства и т.н. Най-често жертви на жестоко преследване от връстници стават деца, които по някакъв начин са много различни от всички останали - например тези с наднормено тегло, имат различна религиозна, национална принадлежност. Или просто децата са изключително затворени, не могат да общуват и да установяват контакти с връстниците си. Между другото, като възрастни, жертвите на тормоз често се обръщат към психолози с оплаквания от внезапни необясними пристъпи на страх, страх от публично говорене и други. Така се случва тормозът да се превърне в психологическа травма за цял живот.
— Защо някои деца внезапно имат такова желание да се подиграват на съученик? Blame TV, където излъчват насилие навсякъде - вфилми, сериали, новини, токшоу?
- Ролята на телевизията не е толкова висока, колкото си мислят много хора. По-съществена причина са проблемите в собственото семейство на детето. Често агресорите, тоест тези, които тормозят, са деца, които сами преживяват насилие от близки. Например баща бие и унижава тийнейджър, като си въобразява, че това трябва да е строго възпитание. Или мама и татко се карат, а татко се налага, показва „кой е господарят в къщата“, биейки жена си и детето едновременно. Или детето е в конфликт с по-големия брат. И след това чрез унижение и насилие се опитва да сподели душевната си болка с другите. Той изкарва гнева и безсилието си върху другите, когато родителите му са болни или разведени. И освен това дете, което редовно се сблъсква с домашно насилие, просто не знае други начини за разрешаване на конфликтни ситуации. Но за такива деца тормозът също не остава незабелязан. Повечето от тези, които в училищната ситуация са били в ролята на безнаказан агресор, като възрастни се оказват правонарушители и престъпници. В крайна сметка те твърде дълго са били убедени, че всяка власт може да бъде установена със сила, че законите и правилата са за слабите.
Науката е за слабите?
—Защо често за възрастните е толкова трудно да спрат тормоза сред децата и те са безсилни да направят каквото и да било?
— Що се отнася до учителите, скорошното ни проучване в училищата показа, че въпреки че повечето учители познават признаците на тормоз в класната стая, те не винаги предприемат активни стъпки, за да го спрат. Няколко мита допринасят за това. Първият мит: детето, което е обект на тормоз, е виновно, защото се държи по този начин. И ситуацията на преследване само ще му бъде от полза, ще му помогне да се промени - той ще стане по-силен духом, закален. Не еТака. Детето страда. И дори може да реши да се самоубие в най-трудния случай. Последствията от тормоза могат да измъчват човек цял живот, както вече казахме. Вторият често срещан мит е, че няма нужда да се месим в делата на децата, те самите ще го разберат по-добре от нас. Това също не е вярно. Децата нямат достатъчно опит, знания, комуникативни възможности, за да разрешат конфликта по цивилизован начин.
Без правила и морал
- И какво да направя - да лиша компютъра и интернет?
Научете се да спирате насилието
— И тогава какво да правя?
Какво друго е трудно? Често родителите, след като открият, че тяхното дете е тормозено или че то тормози друго, са в плен на много силни емоции. Родителите на деца агресори атакуват обвинителите, но в същото време увеличават натиска върху детето си. Достига до всички. По същия начин се държат и родителите на жертвата, пренебрегвайки интересите на детето си. Тоест всяка от страните защитава собственото си самочувствие и правилността на избраната образователна стратегия. В крайна сметка, ако детето ви бие или е бито, но не може да отвърне, тогава вие сте априори лош родител за един или друг. Трябва да избягате от тези настройки.
Искам да отбележа, че и учителите могат да станат жертви на тормоз и те също имат нужда от подкрепа и защита, но не и безразличието на свидетелите. И, разбира се, конфликтите между учители и тийнейджъри не са рядкост. Но винаги стои проблемът с намирането на "добра форма" - адекватно поведение в конфликтна ситуация. Знам случай, когато учител беше прекалено жесток и несправедливо унижи дете пред всички. И тогава гимназистите започнаха да протестират срещу неприемливото поведение на учителя, като дойдоха на урока при този учител, но не влязоха в клас и останаха в коридора, докато конфликтът приключипозволен.
Така че всеки има нужда от помощ и подкрепа. И не трябва да се страхувате да кандидатствате за това навреме.